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中班健康神奇的布袋教案

时间:2023-03-19 10:11:59 教案 我要投稿
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中班健康神奇的布袋教案

  作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的中班健康神奇的布袋教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班健康神奇的布袋教案

中班健康神奇的布袋教案1

  活动目标:

  1、积极参与游戏,培养合作精神。

  2、增强幼儿手脚动作协调及手臂力量。

  3、幼儿尝试利用各种大小不一的布积极探索各种玩法。

  4、学会与同伴协商合作游戏。

  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:

  一块8米长、1。5米宽的蓝色布,鱼图片,鲨鱼头饰,音乐

  活动过程:

  一、开始部分。

  导入活动《大布踏浪》

  1、音乐律动进场。创设游戏环境,营造大海的氛围。

  师:今天我们来到了大海边,让我们一起到海里玩玩吧!

  2、讨论提问:

  问题①“你刚刚在用什么玩游戏?”

  问题②“玩了什么游戏?”

  二、基本部分。

  1、游戏一:《两块布的探索游戏》

  (1)变魔术(将布一分为二)

  ——将幼儿分成两组,进行撕布活动。

  (2)幼儿自由探索布的玩法。

  2、游戏二:《能干的'捕鱼手》

  (1)变魔术(将布一分为四)

  ——将幼儿分成四组,进行撕布活动。

  (2)幼儿用四分之一的布进行划小船的探索

  ——教师介绍划小船游戏的规则:把布当“小船”,四个幼儿为一组,坐在“小船”上探索如何才能让“小船”—划动。

  ——第二次游戏,请幼儿四人一组进行比赛,到对岸捕鱼。

  3、游戏三:《小小快艇手》

  (1)变魔术(将布一分为八)

  ——将幼儿分成八组,进行撕布活动。

  (2)用八分之一的布当飞艇进行“小小快艇手”游戏。

  ——游戏规则:两人一组,一名幼儿坐在布上,将鱼放入布中,另一名幼儿做艇手,运鱼的同时躲避鲨鱼的追捕,最后成功将鱼运到金海岸。

  三、结束部分。

  放松活动:《我爱洗澡》

  1、变魔术(将布一分为十六)

  ——将幼儿分成十六组,进行撕布活动。

  2、用十六分之一的布进行沐浴放松操,洗去一天疲劳。

  ————音乐起,幼儿跟随教师一起做洗澡放松韵律操。

  活动反思:

  《纲要》中明确指出:“在体育活动中,要培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难和主动乐观、合作等优良品质。”活动中,老师运用了简单的材料——布,为幼儿创设了一个个有趣的游戏情景,不但提高了幼儿参与活动的兴趣,而且还让幼儿尝试利用各种大小不一的布积极探索各种玩法,开放性的教学培养了幼儿的创造性思维。以“踏浪——捕鱼——快艇手运鱼”的故事情节贯穿的游戏活动,有效地增强了幼儿手脚动作协调能力及手臂力量。幼儿亲手撕布的环节,既让幼儿从布的分裂中获得惊喜,又提高了幼儿的合作能力。

在整个活动中,设计者还注意到了让幼儿自主探索新玩法,让幼儿积极参与游戏,合作解决问题,在“小小快艇手”游戏环节中,特别设计了鲨鱼的角色,让幼儿在紧张的氛围中表现出了不怕困难的意志品质,体验到了合作的愉快与成功的喜悦。

中班健康神奇的布袋教案2

  1、目的:提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。

  培养幼儿合作游戏的能力。

  准备:教师用的布袋一只,底部装拉链,可开合(如图)。

  幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同,布袋的长度有所不同。)

  皮球若干,障碍物若干,大的塑料筐若干。

  2、过程:活动身体

  教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠,边念儿歌,边活动身体。

  探索练习 (1)孩子们,今天我们用这个布袋来联系跳的动作好吗?

  (2)幼儿自由探索活动方式,教师巡回指导,注意引导幼儿开展合作,仔细观察那些幼儿用双脚行进跳的`方式练习,哪些幼儿用合作立定跳远的方式条国障碍屋,等等。

  (3)请个别幼儿合作立定跳远的方法:两个幼儿手拉布袋的两端,使其成为一个可任意升降的障碍平面,另一幼儿立定跳越过障碍。

  (4)请个别幼儿将双脚放入布袋,示范双脚行进跳的方法并进行简单的追逐游戏,引导幼儿讨论怎样才能跳得又快有稳。

  (5)幼儿进一步联系,教师根据幼儿的身高差异提供合适的布袋,并随时调节活动量。

  3、游戏:小袋鼠运球。

  (1)幼儿分成两路中队,分别将双脚放入布袋,准备进行游戏。

  (2)讲解游戏方法:袋鼠运球时先要跳过障碍物,到前放拿一个皮球装进布袋,然后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。

  (3)教师注意观察那些幼儿能字如的搬球,那些幼儿的动作还不够协调等情况,以便在以后的体育活动中加强个别指导,

  (4)根据幼儿体能安排游戏次数,并适时调节活动量,提醒幼儿注意安全。

  4、游戏结束,放松身体。

中班健康神奇的布袋教案3

  活动目标:

  1、提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。

  2、培养幼儿合作游戏的能力。

  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动准备:

  1、教师用的布袋一只,底部装拉链,可开合(如图)。

  2、幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同,布袋的长度有所不同。)

  3、皮球若干,障碍物若干,大的塑料筐若干。

  活动过程:

  1、活动身体

  教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠,边念儿歌,边活动身体。

  2、探索练习

  (1)孩子们,今天我们用这个布袋来联系跳的动作好吗?

  (2)幼儿自由探索活动方式,教师巡回指导,注意引导幼儿开展合作,仔细观察那些幼儿用双脚行进跳的方式练习,哪些幼儿用合作立定跳远的方式条国障碍屋,等等。

  (3)请个别幼儿合作立定跳远的方法:两个幼儿手拉布袋的两端,使其成为一个可任意升降的障碍平面,另一幼儿立定跳越过障碍。

  (4)请个别幼儿将双脚放入布袋,示范双脚行进跳的方法并进行简单的.追逐游戏,引导幼儿讨论怎样才能跳得又快有稳。

  (5)幼儿进一步联系,教师根据幼儿的身高差异提供合适的布袋,并随时调节活动量。

  3、游戏:小袋鼠运球。

  (1)幼儿分成两路中队,分别将双脚放入布袋,准备进行游戏。

  (2)讲解游戏方法:袋鼠运球时先要跳过障碍物,到前放拿一个皮球装进布袋,然后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。

  (3)教师注意观察那些幼儿能字如的搬球,那些幼儿的动作还不够协调等情况,以便在以后的体育活动中加强个别指导,

  (4)根据幼儿体能安排游戏次数,并适时调节活动量,提醒幼儿注意安全。

  4、游戏结束,放松身体。

  活动反思:

  活动中我感觉到孩子的积极和愉快,他们愉快地投入到布袋的各种运动中,孩子们的创造性、挑战自我的精神让我感到兴奋不已。

中班健康神奇的布袋教案4

  [活动目标]

  1、锻炼幼儿身体各部位动作的灵活性、协调性。

  2、通过游戏,让幼儿体验沙包的多种玩法,并从中获得快乐。

  3、培养幼儿的创造性思维。

  4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

  5、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性

  [活动准备]

  沙包若干,纸篓一个。

  [活动重点]

  夹包跳、夹、抛沙包跳的动作要领掌握。

  [活动难点]

  夹、抛沙包的.动作要领掌握。

  [活动过程]

  1、听音乐做准备活动,引出课题,并让幼儿自由抛、接沙包激发兴趣。

  2、头顶沙包快速走:将沙包放在头顶,保持平衡快速行走,不让沙包掉下来。

  3、双膝夹包跳:双膝将包夹住,匀速跳跃行走,中途掉包要夹包重新开始。

  4、双脚夹、抛沙包:双脚用力将沙包夹住,然后跳起将沙包抛出。

  5、后抛沙包:将幼儿分成四组进行后抛沙包练习,看谁后抛得远。

  6、游戏:打猎(幼儿围成圆形,手持沙包,肩上挥臂向中心固定物投准)。

  7、游戏:运粮。将沙包放在左肩或右肩,匀速将沙包送到纸篓内。

  教师进行激励性小结,结束活动。

  多元价值分析:

  1、通过头顶沙包快速走,锻炼了幼儿的平衡能力。

  2、通过双腿夹包跳和和双脚夹、抛沙包练习,锻炼了幼儿身体各部位动作的灵活性、协调性及跳跃能力。

  3、后抛沙包练习,锻炼了幼儿手臂肌肉及后抛的力量与技巧。

  4、游戏“打猎”,发展了幼儿肩上挥臂投准的技能,培养了幼儿判断物体位置的准确性。

  5、游戏“运粮”,培养了幼儿玩完玩具放回原处的好习惯。

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

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