中班综合教案：过新年

中班综合教案：过新年

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的中班综合教案：过新年，欢迎阅读与收藏。

中班综合教案：过新年1

　　活动目标：

　　1． 感受过年的欢乐气氛，体验过年的快乐。

　　2． 乐意用完整的话祝福别人。

　　活动准备：

　　1． 创设“过新年”的环境氛围。

　　2． 角色道具（爷爷的胡子、奶奶的.眼镜、爸爸的领带、妈妈的围裙）

　　3． 实物年糕、汤圆、饺子

　　4． 油泥、彩纸、皱纹纸

　　5． 倒计时钟，钟声，“过新年”动画碟片

　　活动过程：

　　一、欣赏动画碟片，感受过年氛围（唤醒经验）

　　1．我们一起来看看电视里有谁？他们在干什么？

　　2．讨论：你看到了谁？他们在干什么？

　　3．总结：他们有的在…有的在…，他们在过新年呢！

　　二、谈话：过年（交流经验）

　　1．你们过年的时候都做了哪些事情呢？

　　2．你会说什么好听的、祝福的话？想一想跟旁边的小朋友说。

　　①个别幼儿说。

　　②请小朋友到前面来跟大家说祝福的话。

　　三、游戏：过新年 (迁移经验)

　　1．提出游戏。过年真高兴，今天我们也来玩一个过年的游戏吧！我们一起来做水饺、汤圆、年糕。

　　2．交代游戏要求。

　　今天我们准备很多材料，你们自己想一想可以用它来做什么。

　　等会我们五个小朋友一组，就是一家人了，你们自己商量谁是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，然后把你们的道具戴上，让大家一看就知道你是谁。

　　我们还可以把做好的东西送给朋友，跟朋友说一句祝福的话。

　　3．幼儿游戏，教师以角色身份指导。

　　4．游戏高潮。

　　新年的钟声就要响了，我们一起来倒计时吧！

　　幼儿互贺新年！

中班综合教案：过新年2

　　目标：

　　1、了解一月一日元旦是新年的第一天。

　　2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

　　准备：

　　旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。

　　过程：

　　1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”

　　问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”

　　2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮

　　师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）

　　随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

　　3、换挂历：

　　欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的.第一天

　　4、生肖年的祝贺：

　　了解今年是什么生肖年。

　　问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

　　欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

　　5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

　　师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。

　　6、耍龙灯。

　　老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

　　问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”

　　“我们也来耍龙灯好吗？”

　　请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次

　　7、结束。

　　师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？”

　　带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。