校园防踩踏教育教案

时间：2023-03-17 08:08:53 教案我要投稿

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校园防踩踏教育教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的校园防踩踏教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园防踩踏教育教案

校园防踩踏教育教案1

　　一、活动目的

　　为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　11月15日

　　三、活动组织

　　（一）领导小组

　　组

　　长：王吉春

　　副组长：杜萌

　　组

　　员：各班主任

　　（二）职责分工

　　总指挥：王吉春

　　指挥全体教职员工到岗：杜萌

　　宣传：王方

　　带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、课任教师。

　　四、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　各班教育训练，：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的.要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　A）全体师生撤离

　　1、撤离路线：

　　各班从班级前门撤离到广场，整齐地站立在原先集会的位置。

　　2、撤离要求：

　　（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　⑴、3分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

　　⑵、5分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

　　⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。

　　要求：班主任在幼儿队伍的前面，，课任教师在队伍的最后面。

　　3、清点人数：

校园防踩踏教育教案2

　　一、活动目的

　　为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的.逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月14日上午9:30

　　三、活动组织

　　（一）领导小组

　　组长：姚粉宁

　　组员：各班主任

　　（二）职责分工

　　1、总指挥：高韩县

　　2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。

　　3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离

　　4、郭鑫：照相、摄像

　　5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）

　　四、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、撤离路线：

　　各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。

　　2、班级撤离顺序及人员安排：先开始

　　（1）前院：刘杏杏（大甲班.中1班.中2班）

　　（2）内院：韩红娟（大乙班.小班）

　　要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。

　　3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

　　⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

　　⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场。

　　（4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。

　　（5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

　　（6）、疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。

校园防踩踏教育教案3

　　目的：

　　1、了解踩踏事件产生的原因。

　　2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

　　3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

　　过程：

　　开场白：

　　20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤

　　因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。

　　讨论：

　　1、踩踏事件产生的原因。

　　2、怎样预防踩踏事件的产生?

　　3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办?

　　4、怎样面对学校踩踏事件?

　　学生发言，同学指正补充。

　　最后教师明确如下内容：

　　可能导致踩踏事故的原因

　　人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

　　人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

　　人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现-，易发生踩踏。

　　因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的`人员集中而踩踏。

　　预防踩踏发生

　　要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。

　　要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。

　　当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。

　　安全脱险

　　在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。

　　在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子)，但要远离店铺和柜台的玻璃窗。

　　在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。

　　当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

　　一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。

　　遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

　　遇到伤者怎么办?

　　1.拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

　　2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。

　　3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。

校园防踩踏教育教案4

　　一、演练内容

　　指挥全体师生安全疏散

　　二、演练时间

　　20xx年10月30日

　　三、演练程序

　　主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的'地点，维持秩序，加强疏散管理。

　　四、参加演练人员

　　全园教职工

　　五、演练指挥小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx xx xx xx xx xx各班班主任

　　六、负责疏散的管理人员：

　　发布疏散命令：xx

　　一楼东门：xx

　　一楼西门：xx

　　二楼东楼梯：xx

　　三楼西楼梯：xx xx

　　疏散集结地负责人：xx

　　七、应急处置分工：

　　总指挥：xx电话：xxxxxxxxxx

　　副指挥：xx电话：xxxxxxxxxxx

　　信息联络：xx电话：xxxxxxxxxxx

　　现场保卫：xx电话：xxxxxxxxxxx

　　疏散安置：xx电话：xxxxxxxxxxx

　　救援：

　　医疗救治：xx电话：xxxxxxxxxxx

　　后勤保障：xx电话：xxxxxxxxxxx

　　调查处理：xx

　　八、疏散路线：

　　1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。

　　2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。

　　注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）

　　九、演练启动方式

　　演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

　　十、人数清点

　　各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向xx报告安全疏散人数。xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

　　十一、活动总结

校园防踩踏教育教案5

　　一、目的

　　通过应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

　　二、应急演练机构设置

　　1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组

　　组长：XXX、

　　副组长：XXX

　　组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXXXXX、XXXXXX、各班主任

　　2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由XXX副校长具体负责。

　　办公室主任：XXX

　　组员：XXX、XXX、XXX、XXX

　　3、监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。

　　负责人：XXX、

　　组员：XXX、XXX、XXX、

　　4、医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。

　　负责任人：XXX、

　　组员：XXX各年级校长各年级负责人各班主任

　　三、演练时间和地点

　　20xx年9月3日上午9：15

　　学校教学楼内

　　四、演练前宣传教育

　　1、演练程序及注意要点：——广播（原稿）

　　同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点：

　　1）演练开始，校园广播会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏散警报后保持冷静，按照老师安排开始疏散，过程中必须听从指挥。

　　2）疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。

　　3）按严格规定线路疏散，不要串线。

　　4）在撤离途中，如果出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊”停”同时停止不动，听老师指挥，等险情排除后，再按顺序撤出。

　　请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不两要”，掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似情况时保护自己帮助他人。

　　2、疏散流程准备

　　1）紧急疏散领导小组作出疏散决定，并确定需要疏散的'范围。

　　2）校园广播根据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。

　　3）相关教师和学校工作人员进入指定岗位，按照疏散路线，组织人员撤离，到校田径场集合。

　　4）学生按要求进入指定场地后，按广播操队形站立由指定学生清点人数后报告到指挥处。

　　5）紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。

　　6）紧急疏散领导小组通知校园广播宣布危机解除。

　　五、疏散演练路线和顺序

　　1、疏散原则：

　　1）分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。

　　2）学生经过楼梯疏散时，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值周、值日教师和负责教学楼管理的同志在楼梯间维持秩序，管理学生。

　　3）学生集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门

　　4）要保障疏散路线畅通，移除杂物。

　　2、撤离线路及集合地点：各班级按照车校长布置的各班进出教学楼路线有序撤离

　　一年级四个班：沿东南北门向操场撤离。

　　中侧楼各班级：沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离。

　　西侧楼各班级：沿西楼梯从西南门向操场撤离。

　　3、各楼层安全岗位

　　一楼：东南门：XXX（指挥并负责照相）XXX、一楼中楼梯口和大厅：XXX、XXX、XXX（指挥并负责照相）一楼西楼梯口：XXX、西南门：XXX、

　　二楼：中楼梯口：XXX、XXX、XXX、（指挥并负责照相）西侧楼梯口：XXX、XXXXXX、东侧：XXX、XXX、

　　三楼：中楼梯口：XXX（指挥并负责照相）XXX、XXX、XXX、西楼梯口：XXX、XXX、XXX、（负责照相）东侧：XXX、XXX、

　　四楼：XXX、XXX、

　　小操场：XXX（指挥并负责照相）XXX（指挥并负责照相）XXX（指挥并负责照相）

　　大操场：整队：XXX、大操场楼梯口：XXX、XXX、

　　现场总结：XXX

　　校医：XXX

校园防踩踏教育教案6

　　一、活动目的

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月9日下午15:30分

　　三、组织领导：

　　（一）应急工作小组

　　组长：彭丽

　　副组长：谢敏、周成勇

　　组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师

　　（二）应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。

　　1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的`实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　　2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　　3、通信联络组：

　　负责人：谢敏、周成勇

　　职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：陈莉娟、赵玉娇

　　成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师

　　职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　　火灾发生时疏散方向：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　5、防护救护组

　　负责人：王娟（保健医生）

　　组员：吴晓蓉

　　（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　6、人数清点组：

　　负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟

　　基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

　　四、具体活动过程

　　（一）安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）撤离路线：

　　（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　（3）撤离方式：

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任>迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

校园防踩踏教育教案7

　　一、演练目的

　　为了使学生了解踩踏等突发事件应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的人身伤害，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练科目：

　　防踩踏演练

　　三、演练时间：

　　20xx年4月27日9：35

　　四、演练地点：

　　XXX实验小学校园内

　　五、演练形式：

　　实战模拟演练

　　六、举办单位：

　　荣成市XXX实验小学

　　七、模拟情景

　　本次演练主要模拟进行紧急疏散过程中防踩踏事故。

　　八、组织指挥机构及职责：

　　（一）领导小组成员：

　　组长：XXX

　　副组长：XXX、XXX、XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　工作职责：

　　XXX校长负责本次防踩踏紧急疏散演练活动总指挥工作。

　　XXX、XXX副校长分别负责南院、北院的现场疏散指挥工作。

　　其他领导小组成员分别负责分管年级师生紧急疏散演练工作。

　　（二）各工作小组

　　1、协助指挥小组：各班班主任

　　职责：演练前清点班级学生人数；带领学生撤退；到达指定地点后清点班级学生人数并报告现场指挥。

　　2、疏散引导组

　　职责：负责本次学校组织的消防紧急疏散演练活动中，师生的疏散引导工作。

　　3、医疗救护组

　　职责：负责紧急疏散演练过程中的医疗救护。

　　人员安排：

　　朱长霞、宋淑会负责疏散演练过程中受伤人员现场伤口消毒、包扎的救护工作。

　　4、其他小组：

　　（1）体育教师负责分管年级学生的.操场集合纪律组织。

　　（2）王波：发布紧急疏散信号，并且做好演练计时工作。

　　（3）宣传报道：XXX

　　（4）摄像：XXX、XXX照相：XXX、XXX。

　　九、演练步骤（程序）

　　1、9：30，各楼层引导人员迅速到位；班主任清点人数，对学生进行必要的安全教育和指导——疏散路线，疏散要求：两列纵队、有序撤离、听到有人摔倒的提示后，应该立即停止前进。

　　2、警报长鸣：9：35开始，组织防踩踏紧急疏散演练。（由王波老师发布警报并开始负责计时）学生听到警报后，听从指挥，立即排成两列纵队，按照指定路线由班长带领开始有序疏散，班主任老师在班级最后，确保学生全部疏散完毕。

　　3、开始紧急疏散。

　　（1）在各层疏散引导人员指挥下，全体同学由班长带领，自觉排成两列纵队按预定路线有序疏散，撤离到操场。如果在疏散演练过程中有学生不慎摔倒，后面的学生要立即向后大声喊“停下！停下！停下！”同时停止不动，负责引导的老师或前面的同学马上拉起摔倒的同学，然后才能继续撤离。

　　（2）各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散演练总指挥部联系。

　　（3）如发现有同学受伤，立即与救护小组联系，并展开救护。

　　4、集合地点：北院操场做操位置；南院在升旗场地，按升旗的位置站。

　　到达集合地点后，班主任老师清点人数，向各年级主任汇报。年级主任向副总指挥汇报。

　　5、演练点评阶段

　　（1）现场副指挥XXX、XXX副校长评点本次演练。

　　（2）现场副总指挥：下面我宣布XXX实验小学防踩踏紧急疏散演练活动圆满结束。各班级及各工作小组有序带回。

校园防踩踏教育教案8

　　班会目的：

　　1、了解踩踏事件产生的原因。

　　2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

　　3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

　　4、认真面对学校踩踏事件。

　　班会准备：

　　学生搜集相关踩踏事件的资料

　　班会过程：

　　一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件

　　主持人讲话：同学们，2010年11月29日19时，新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人，还有1人因脏器严重受损病危。此次踩踏事故中共有123名学生入院检查。

　　看着这些鲜花般生命受到威胁，我们的心情十分沉重，为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜，为何拥挤踩踏事件在校园频频发生?如何预防此类事件的发生?这些事件发生后如何处理?带着这些问题，让我们一同走进今日的主题班会《预防拥挤踩踏事故》

　　二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件

　　主持人：同学们，教训是惨重的，这样的事故已经不是第一次发生，请同学们交流自己搜集的相关的资料。

　　1、2005年10月25日四川省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学生说“见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。

　　2、2005年11月26日江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤，其中7人重伤。其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学，有47名学生受伤，其中一人伤重，一人病危。

　　3、2006年11月20日江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡，39名学生受伤。

　　4、2007年8月28日云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。

　　三、交流讨论

　　主持人：这么多的事故简直触目惊心，到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故，拥挤踩踏事故是怎样发生的呢?遇到这样的情况，我们该怎么办呢?请大家交流要讨论一下。

　　1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件

　　学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所

　　2、踩踏事件产生的原因

　　人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

　　人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，

　　在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

　　防踩踏安全教育主题班会

　　人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现-，易发生踩踏。

　　因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

　　3、遇到拥挤踩踏的情况怎么办

　　面对踩踏事故时候应该做到以下10点：

　　(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

　　(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

　　(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

　　(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

　　(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

　　(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

　　(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

　　(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

　　(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

　　(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　四、游戏竞赛

　　下面我们进入班会的第四阶段：竞赛抢答主持人宣布比赛规则：主持人提问，小组抢答，答对加100分，答错不得分。小组一个同学答得如果不全面，本组内其他同学可继续补充。

　　①学校中拥挤踩踏事故易发生的时间

　　②学校中拥挤踩踏事故易发生的地点

　　③学校中拥挤踩踏事故易发生的'群体

　　④学校中拥挤踩踏事故易发生的设备设施因素

　　⑤学校中拥挤踩踏事故易发生的管理因素

　　五、辅导员总结

　　同学们，每个人的生命都只有一次，危险时时威胁着我们的生命安全，拥挤踩踏事故只是众多安全事故中的一种，我们只有时时做到心中有安全，安全在我心，才能面对随时可能出现的不测的，唯有做好充分的准备，才能获得的生存机会，希望同学们把安全当成头等大事，提高安全意识，遵守秩序，避免拥挤踩踏等安全事故的发生，快乐健康的生活学习。

校园防踩踏教育教案9

　　为保证教学顺利、安全地进行，为了能在有突发事件发生时师生能安全有效地实行疏散。进行一次全校性疏散演练，现制定演练方案如下：

　　一、演练目的

　　1、强化全校师生安全意识，提高师生的突发事件时的防踩踏能力，让师生熟悉逃生路线。

　　2、提高师生进行有序、迅速地安全疏散的能力。达到在发生火灾、发生踩踏、地震、意外伤害等事故时，确保师生生命安全的目的。

　　3、通过这次疏散演练，让学生学到安全防护知识；达到有事不慌、积极应对、更好进行自我保护的目的；掌握逃生的方法和提高应变突发事件的能力。

　　二、领导小组

　　组长：x

　　副组长：x

　　组员：xx及全体班主任

　　三、时间：

　　20xx年10月30日下午大课间。

　　四、演练地点及路线

　　地点：教室、操场

　　路线：各班由教室经安全的通道疏散至操场集合。

　　五、演练过程

　　1、演练前：班主任对学生进行疏散演练时的相关事项说明包括本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项等；保护人员到指定位置做好准备。

　　2、以门卫室警笛为信号开始疏散演练，按做操的班级位置集合。

　　3、演练总结：各班清点人数并上报，评点演练过程，总结得失。各班排队回教室，班主任组织本班对该次疏散演练进行班级总结。

　　六、注意事项

　　因本次演练有一定的`危险性，各班主任在疏散演练前要加强宣传和教育，要告诉本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项以确保在演练的过程中不发生任何事故。班主任应告知学生如下内容：

　　1、各班主任在教室里组织好疏散队列（可以按行或列），在学生开始疏散时班主任应在教室门口外侧进行指挥，根据学生的通行情况、保持合适的疏散速度，班主任或任课教师随最后一个学生进行疏散。

　　2、在疏散过程中，注意上下阶梯、转角的安全；大同学不能冲撞小同学；不随意停留；不随意大呼小叫（特殊情况除外）。

　　3、在疏散过程中如果前面有人摔到应及时停下脚步，并大声告知后面的同学及时停止前进，摔倒的同学要设法保护好自己。

　　4、演练前要让学生检查好鞋带，放下不必要随身物品，听到演练信号，立即放下手中物品，不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。及时外出逃生。

　　5、各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

　　人员分工：

　　一、总指挥:x

　　二、副总指挥：x

　　三、班级教室护导：班主任负责本班学生教室门内外的疏散防护。

　　一年级一班x一年级二班x

　　二年级x三年级x

　　四年级x五年级x

　　六年级x

　　四、场地护导分工：负责疏散路径的安全引导，控制疏散速度，防止无序乱跑，发生碰撞。

　　1.2--3年级教室前面x

　　1--3年级教室东面x

　　4—6年级教室前面x

　　4—6年级教室东面x

　　1年级1班教室西面x

　　教师办公室西面x

　　操场x

　　三、照相：1--3年级及操场x

　　4—6年级及通道x

校园防踩踏教育教案10

　　一、基本情况

　　我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

　　二、演练目的：

　　为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的.良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　三、组织领导

　　总指挥：方幼红

　　副指挥：葛亚荇、蓝燕燕

　　成员：各段年级组长、保育组长、各部门负责人

　　通讯联络人

　　组长：柳辉娜（拨打119报警）

　　疏散引导组

　　组长：葛亚荇（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）

　　组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员

　　安全防护组

　　组长：唐杰

　　组员：李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐

　　医疗救护组

　　组长：黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）

　　四、演练时间、地点

　　时间：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

　　地点：教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）

　　五、演练项目与过程

　　（一）地震逃生疏散演练

　　1、紧急避震

　　2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。

　　3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。

　　（二）地震后紧急疏散演练

　　3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。

　　幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。

　　六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）

　　1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；

　　2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。

　　3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；

　　4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；

　　5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；

　　汇聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。

　　6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。

　　7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。

　　8、总指挥方园长总结本次演练。

　　9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进。

校园防踩踏教育教案11

　　一、活动目的

　　为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我校实际，决定开展“固河镇中心小学预防踩踏应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、演练安排

　　参加对象：全体师生

　　活动时间：

　　4月11日（周二）上午课间操

　　地点：各班教室及教学楼前操场

　　三、管理人员职责：

　　管理人员及老师应做的'，明确职责，负起责任，演练开始时要到达负责的岗位，楼梯拐角处，疏散路线等都要人负责。

　　总指挥总负责：XXX

　　人员安排：XXX（负责哨声信号）

　　XXX（负责前楼）

　　XXX（负责东楼楼梯）

　　XXX（负责西楼楼梯）

　　XXX（操场）

　　XXX（负责中间楼道）

　　XXX（负责疏散路线上学生安全）

　　XXX（负责演练好的清场）

　　四、活动要求

　　（1）活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序就坐，迅速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼，到楼前操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照集会的路线迅速撤离。

　　（2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在操场按集会顺序排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。

　　（3）全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。

　　五、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　1、全校师生集中学习《预防踩踏事件知识》

　　各班教育训练各XXX根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：上下楼梯靠右行。上下楼梯中间留出一条小间隙，这样上下楼井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至于踩踏。如果发现自己前面有人突然摔倒，立马停止脚步，同时大声呼救，告知后面的人“停下！前面有人摔倒不要拥挤，后面的人妖立即停止脚步，稳定秩序。若不幸自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护好身体最脆弱的部位。”

　　（二）应急演练

　　（A）全体师生撤离

　　1、撤离路线：

　　按集会线路撤离到操场，整齐地站立在原先集会的位置。XXX站在队伍前。

　　2、撤离要求：

　　（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。

　　⑵、2分钟内各班学生在XXX的带领下排队撤离。

　　⑶、6分钟内全体师生安全转移到大操场（各道口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。

　　3、清点人数：

　　各班到场后，XXX立即清点人数，向总指挥汇报结果。

　　六、疏散路线：