当前位置:育文网>教学文档>教案> 讲好普通话主题班会教案

讲好普通话主题班会教案

时间:2023-02-23 16:05:00 教案 我要投稿
  • 相关推荐

讲好普通话主题班会教案

  在我们平凡的学生生涯里,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?以下是小编精心整理的讲好普通话主题班会教案,希望对大家有所帮助。

讲好普通话主题班会教案

讲好普通话主题班会教案1

  一、指导思想:

  普通话是全国的通用语言。故推广普通话是一项基本国策,我们的校园就是主战场。在校园内普及使用普通话,可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。推广普通话,对营造良好的语言环境,增强广大师生的语言规范意识,提高师生语言表达能力和综合素质,培养爱国主义情操,增强民族凝聚力等都具有重要的意义。因此,我们306班响应学校号召在班内推广普通话,使普通话成为我班的班级文明语言。

  二、活动目标:

  1.在校园和班级中营造说普通话的良好氛围;

  2.师生养成使用普通话交流的良好习惯;

  3.鼓励学生带动家长说普通话在社会形成说普通话、用规范字的习惯。

  三、活动主题:

  推广普通话,规范语言文字

  四、活动安排

  1.围绕“推广普通话,规范语言文字”开展主题宣传活动,出好一期推普黑板报,进而宣传推普口号、主题和意义,营造良好的宣传氛围,提高推普工作的.全员知晓率和参与率。

  2.自查班级用字用语。查找校园内外错别字与方言音,让校园内外的普通话环境更规范。

  3.积极参与“规范社会用字,树立学校形象”啄木鸟寻找身边错别字的综合实践活动。向家人、身边人宣传“说普通话,写规范字”的重要性,号召全班学生一起积极参与。

  4.人人坚持说普通话,互相提醒,互相督促:

  ①积极学习、宣传、推广、使用普通话。②要坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。③上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。④做到校园生活中与同学的交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。⑤尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。⑥尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力量。

  5.开展一次以“推广普通话,规范语言文字”为主题的班队课————人人都说普通话

  1.请同学介绍推广普通话的知识(5分钟)

  1)什么是普通话?

  2)推广普通话有什么重要意义?

  3)班主任小结。

  2.自己推广普通话的一些故事

  3.有关普通话的笑话

  4.有关普通话的儿歌

  5.送您一支歌。

  6.组织学生开展“小手拉大手,同讲普通话”活动,向家长宣传推普知识,提高推普工作的知晓率和参与率。

  7.收集整理活动资料(包括:相关照片、推普旗帜等)

  五、推普活动口号:

  1.说好普通话,方便你我他。

  2.我是中国娃,爱说普通话。

讲好普通话主题班会教案2

  一、主题班会名称:

  推广普通话

  二、班会目的:

  普通话是现代汉语的标准语,是我国各族人民的共同语言,是我国广大人民交流的工具。为让我们大学生学好普通话,推广普通话,形成说普通话的良好风气!

  三、活动意义:

  语言是最重要的交际工具和信息载体。而普通话更是我们国家公民用来交际的`共同语言,是我国的主要标志之一。同时我国还是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话大力推广、积极普及的普通话,有利于消除语言隔阂,促进同学们之间的交往,增进各民族各地区同学之间的交流,促进学院的和谐。因此促进普通话的推广有着深远的意义。

  四、班会时间:

  20xx年10月17日下午七八节课。

  五、班会地点:

  六、参与者:

  xxxx班全体学生。

  七、班会流程:

  第一环节:主持人以一个讲不好普通话的笑话故事开场,调动会场气氛。

  第二环节:主持人xxx给大家讲了普通话的起源,以及讲普通话的重要性。

  第三环节:由各地学生用各自方言读一段话。

  第四环节:由主持人提问,大家论述说普通话有哪些好处。

  第五环节:游戏环节—普通话大考验,获胜者将获得小礼品一份。

  第六环节:由辅导员上台讲话总结,宣布班会结束。

  八、班会总结:

  于次日班会结束后拟定。

  九、资金预算

  1、游戏环节礼品约四十元

  2、回答奖励糖果十元

讲好普通话主题班会教案3

  活动目标:

  1、使学生明确推广普通话的重要性。

  2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

  3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。

  活动准备:

  以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。

  活动过程:

  一、创设情景,引入主题。

  我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

  在欢快的音乐中主持讲故事。

  南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。

  a:同学们,听了这个故事,你想到了什么?

  b:为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。

  a、b(合):《推广普通话,方便你我他》主题班会现在开始!

  二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)

  二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)

  歌曲、舞蹈、诗歌朗诵

  最爱喝的水呀永远是黄河水

  给咱一身太阳色能把那雪融化

  最爱吃的菜是那小葱拌豆腐

  一青二白清清白白做人不掺假

  最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底

  站得稳走得正踏踏实实闯天下

  最爱说的说永远是中国话

  字正腔圆落地有声说话最算话

  最爱写的字是先生教的方块字

  横平竖直堂堂正正做人要像它

  最爱做的事儿呀是报答咱妈妈

  走遍天涯心不改永远爱中华

  三、大家齐读推广普通话宣传口号:

  说好普通话,方便你我他

  说普通话,从我做起

  说好普通话,朋友遍天下

  我是中国娃,爱说普通话

  四、顺口溜朗诵

  1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

  谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,

  谁说十四是四十,就打谁十四,

  谁说四十是细席,就打谁四十

  2、板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,

  扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,

  板凳不让扁担绑在板凳上,

  扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

  五、小组讨论:怎样推广普通话?

  六、请小组代表发言。

  七、a:我们今天的活动场景真的令人留下深刻的`印象!

  b:是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!

  a:其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。

  b:那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

  a、b(合):下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!

  八、班主任发言。

  今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

  为了自己的明天从今天开始努力学习普通话!同学们,请讲普通话,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!

  九、a、b(合):今天的班会到此结束!(音乐起)

【讲好普通话主题班会教案】相关文章:

普通话主题班会教案04-23

推广普通话主题班会教案07-23

推广普通话主题班会教案01-24

推广普通话主题班会教案11篇03-31

推广普通话主题班会教案8篇07-27

推广普通话主题班会活动教案(精选5篇)09-09

推广普通话主题班会教案范文(精选5篇)09-08

班会主题教案07-12

主题班会教案07-21