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《汉语拼音ɡ、k、h》第二课时教案
作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的《汉语拼音ɡ、k、h》第二课时教案,欢迎大家分享。
《汉语拼音ɡ、k、h》第二课时教案1
教学目标
1.巩固声母ɡ、k、h,能在四线格中正确书写。
2.学习拼读带有介母的音节。能准确拼读ɡ、k、h的两拼音节和三拼音节。
3.感受学拼音的乐趣。
重点难点
重点:准确拼读ɡ、k、h与韵母组成的音节。
难点:学习三拼音节的拼读。
教学准备
拼音示教板,拼音卡片。
教学过程
一、复习(7)
1.出示卡片ɡ、k、h、a、e、u,让学生认读。
2.找学生读书上的儿歌。
二、学习拼拼读读918)
1.学习两拼音节。(出示)
ɡɡɑɡɡɑ
kɑkɑkeke
hhɑhhe
ɡɡu
kuku
hhu
(1)学生自己拼一拼,把会拼的音节拼给大家听。
(2)师生共同拼读学生觉得有困难的音节。
(3)小老师教读。
(4)以比赛的`形式进行练读。
2.学习三拼音节。(出示)
ɡɡuɑ
kuɑkuɑ
hhuɑ
(1)让学生观察老师这次出示的音节和前面的有什么不同?
(2)认识介母及三拼音节。
(3)教给学生三拼音节的拼读方法。
(4)引导学生自己拼读。
(5)老师教读、学生领读、分组读,采用多种形式进行练读。
(6)给音节带调,组词说话。
三、完成读读连连(10)
放手让学生自己独立完成。
四、巩固练习(5)
指名读音节。
五、布置作业(5)
抄写本课学习的音节。
板书设计
ɡɡɑɡɡɑ
kɑkɑkeke
hhɑhhe
ɡɡuɡɡuɑ
kukukuɑkuɑ
hhuhhuɑ
《汉语拼音ɡ、k、h》第二课时教案2
汉语拼音5 g k h(第二课时)
第二课时
一、复习g、k、h的音、形
二、教学三拼连读法。
1、看图,右边画着西瓜,瓜的'音节是guā,guā是怎样拼出来的?它和我们前面学的声母和韵母相拼的音节有什么不同?
2、再看图示,g是声母,u叫介母,a是韵母,小女孩猛推g、u、ā三个卡片,提示把三个字母快速连读,拼成音节guā。
3、教师示范拼读。(声母g读得轻短些,介母u要快读,韵母ā读得响亮些)
4、教儿歌:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
5、练习拼读三拼音节。
(1)带调音节练习,还可以和两拼音节对比练习,帮助学生学会三拼连读的方法。
三、读儿歌,读词认字
1、带调拼读红色的音节,重点巩固三拼连读的拼音方法;
2、读谜语,猜一猜,能说出为什么是手;
3、联系能写会算还会画看图读词,引导学生借助拼音读准字音和轻声;
4、认读五个生字,注意区别画花、个哥每组字的声调。
四、扩展活动
1、拼读三拼音节,说说它们是什么。
huā(花)guō(锅)huǒ(火)
2、读一读,比一比每组的音节有什么不同。
gāguākākuāhāhuā
gūguōhúhuókùkuò
3、读一读,连一连。
huā huà gē gè
画 花 哥 个
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