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《唱支节日歌》教案
在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的《唱支节日歌》教案，希望能够帮助到大家。
《唱支节日歌》教案1
活动准备：
1、人们欢庆“十一”节日的录像带。
2、录音机和《唱支节日歌》音乐磁带。
3、钢琴一架。
活动过程：
一、开始部分
1、发声练习：师生问好歌曲《好娃娃》、《大雨小雨》、《春雨沙沙》、《我的好妈妈》。
2、律动练习：日常生活模仿动作、《手腕转动》、《学做解放军》、《我们大家做的好》
二、基本部分
1、通过欣赏录像带引出课题激发幼儿学习的兴趣。
幼儿欣赏“人们欢庆节日”的录像带。
引导幼儿谈谈：小朋友你们看到人们是怎样庆祝“十一”国庆节的？（引导幼儿大胆的说出录像带里的内容）从而引出本活动内容。
教师小结幼儿回答：“小朋友说的真好，今天我们要来学习一首和节日有关的歌曲，歌曲的名字叫《唱支节日歌》。
2、学习歌曲。
幼儿欣赏歌曲《唱支节日歌》，感受歌曲欢快、喜悦的特点。
师提问：歌曲的名字是什么？（引导幼儿完整的回答歌曲的名字叫《唱支节日歌》。
师提问：小朋友你听到了歌里唱了什么?（让幼儿大胆的说出自己在歌曲里听到的`内容教师唱出幼儿的回答）
3、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始演唱。
（1）请幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。
（2）请幼儿跟随教师学唱歌曲。
先请幼儿小声跟随教师演唱一遍。
再请幼儿大声跟随教师演唱一遍。
4、教师启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
5、请个别幼儿下来演唱歌曲。
6、全班幼儿齐唱歌曲《唱支节日歌》一遍。
三、结束部分
1、歌表演《我的朋友在哪里》。
2、小结活动下课。
《唱支节日歌》教案2
活动名称
歌曲《唱支节日歌》
活动目标
1、学会演唱歌曲《唱支节日歌》，并尝试进行对唱、创编。
2、通过歌曲、舞蹈等形式使幼儿感知元旦到来的快乐气氛。
活动重点、难点
重点：学唱歌曲，感知元旦到来的新年气氛
难点：以节奏的形式演绎歌曲的旋律。
设计思路
随着元旦的慢慢临近，街边的商店、超市各个地方都呈现出节日的气氛。孩子们每天都在这样的氛围中开开心心地生活着。于是，“新年好”主题自然而然就产生了。这几天都能听到孩子们在谈论新年，我也知道他们对新年有着好奇、兴奋的心情，特别是这几天元旦将近，将要步入20xx年，幼儿更是高兴不已。基于以前我们也开展过关于节日的主题，为了使孩子们对一些重大节日有更加深刻的印象，我预设了《唱支节日歌》这一活动，想以音乐为主线，并通过节奏、对唱等多种形式，引导幼儿掌握一些音乐技能。
此外，前段时间在主题“我自己”中，幼儿已经尝试着用身体各个部位来发出声音从而打击出不同的节奏，因此，在这个活动的开始部分中结合这首歌曲2/4拍的.旋律，让幼儿在节奏中进一步熟悉歌曲的旋律。
又以游戏的形式让幼儿尝试创编，让整个活动都在一个欢乐的气氛中进行，充分让幼儿感知到元旦到来的欢乐。
活动准备
录音磁带歌曲《唱支节日歌》、节奏谱、奖品（贴有“新年快乐”四个字的花）
活动过程
一、节奏练习
教师：前几天我们已经学会了用身体来打节奏给歌曲伴奏。今天考考大家掌握的怎么样。
1、看谱打节奏
2、根着歌曲《唱支节日歌》音乐旋律打节奏
二、学唱歌曲
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