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秋季防火防电安全教案（通用14篇）
作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的秋季防火防电安全教案，欢迎阅读与收藏。
秋季防火防电安全教案 1
活动标：
1、了解电的途，知道安全电不会发危险。
2、通过辨析活动，了解安全使电器的基础知识。
3、增强我保护意识。
活动准备：
1、幼书一册。
2、电线一段、插座一个、"电"的标志一个。
活动过程：
1、在教师提问的基础上，初步了解电器的途：
(1)在我们常活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作?
(2)这些电器给我们活带来了许多的便，但是这些电器要作，都离不开什么呢?
(3)你知道电从哪来?(发电站)
(4)教师结：电给我们类带来了许多便，我们的活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾伤的。
2、出电线，向幼介绍有关知识。
(1)这是什么?你在哪见过?仔细看看和外有什么不一样的地?
(2)教师介绍：这是电线，是铜线，会导电。外是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发危险。
3、组织幼讨论：
(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(专胶布包裹)
(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)
4、出插座，向幼介绍有关知识。
(1)这是什么?它有什么?
(2)教师介绍：这是插座，有铜丝或铜，可以导电，外是塑料做的'盒，是保护层。如果将伸进去，就会碰到铜，电就会传到的上，发危险。除了和铜会导电，也会导电，所以朋友不能潮湿的接电源。
(3)出"电"的标志，让幼认识，并知道看见"电"的标志就要提警惕，注意安全。
5、引导幼观察幼书，看图说说：图上的朋友在做什么?他们这样做对吗?
使幼知道简单的安全电常识，学会保护。活动前给幼看各种家电器的图，激发他们的兴趣。在安全电环节上，请孩们再看使电器正确与错误的录像，知道安全电的重要性。
1、了解电的途，知道安全电不会发危险。
2、通过辨析活动，了解安全使电器的基础知识。
3、增强我保护意识。
活动反思：
科学活动重在激发幼的认识兴趣和探究欲望。在本次活动中，我利让幼分组由讨论的法，由的探索家电器的名称、功等，幼兴趣很浓，讨论得很激烈，很多幼能根据已有经验讲出知道的想法、结果。最后启发幼记录的形式区分家电器。很多幼能分辩出是否是家电器，本次活动达到了较好的教学的教学效果。
秋季防火防电安全教案 2
教学的：
1、对学进电、防、防等教育，提学的安全意识，使学学会一些救的法，让学在遇到危险时能采取一定的措施，保护。
2、培养学我存能，使学安全，健康地成长。
教学重难点：
使学树电、防、防等护、救的观念，增强安全意识。
资料准备：
《安全教育读本》
教学过程：
一、电安全
1、学说说家有哪些电器?(引起学兴趣，因他们较熟识。)
2、教师根据学的回答及时教育：现代家庭，随着活平不断提，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、活带来了好多便及乐趣
但是，如果我们没有掌握一定的电知识，不注意电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，拆卸、维修电器，不要私拉或乱接电线和随意拆装电器。使和操作电器要注意不能湿，一旦电器出现故障，应即截断电源。
二、防安全
1、提出问题讨论：如果你发灾或看到邻居有灾怎么做?(学各发表意见，说做法，对正确的肯定。)
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学补充一些防知识。
三、防溺
回忆学校因游泳、钓鱼、玩等引发的`溺事故，结合当前天炎热的情况，要求学游泳要有陪同，不能私到河滩、库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。
四、课堂总结。
五、作业：检查有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
秋季防火防电安全教案 3
教育标：
教育学如何在灾发时救，如何防电。
教育过程：
一、灾情，所共知。在对肆虐的危急时刻，必须坚持"三要"、"三救"、"三不"的原则，才能够化险为夷，绝处逢。
1."三要"
(1)"要"熟悉住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、门、紧急疏散出等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
(2)"要"遇事保持沉着冷静对熊熊，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护和别的安全。有的因为乱了，出现错误的动，结果延误了逃的宝贵时间。例如，只知道推门，不会去拉门；错把墙壁当作门，猛敲；甚不管三七二一，盲跳楼""在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备第二条路线。即使门不热，也只能地打开一点点并迅速通过，随后即把门重新关上。因为门开时会跑进氧，这样一来，即使是快要闷熄的也会骤然燃烧起来。
(3)"要"警惕烟毒的侵害在灾中，最的"杀"并本，是在焚烧时所产的量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空中的一氧化碳含量为1%时，呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，湿将和嘴捂住，尽快地撤离场。如果势过过猛烈，出通道被浓烟堵住，且没有其他路线可，可湿棉被做掩护，贴近地的"安全带"，匍匐通过浓烟密布的廊和房间。绝对不能以体站直的姿势去跑。因为冷热空是对流的，有毒烟飘浮在房屋空间的上部，贴近地的地会跑进一些新鲜空供呼吸。站着跑很有可能法呼吸，窒息死。如果的裤着，应该脱掉，或在地上打滚，将弄灭。若有惊惶逃时裤带，应将其按倒在地打滚，直熄。
2."三救"
(1)选择逃通道"救"发灾时，利烟不浓或尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃，是最理想的选择。如果能顺利到达失楼层以下，就算基本脱险了。
(2)结绳下滑"救"在遇上过道或楼梯已经被或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利绳(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的.长带)，将其一端牢牢地系在来管或暖管等能负载体重的物体上，另一端从窗下垂地或较低楼层的阳台处等。然后沿着绳下滑，逃离场。
(3)向外界求"救"倘若被封锁在楼内，一切逃之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向区的门窗。呆在房间，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇，以减缓势的蔓延；与此同时，通过窗向下呼喊、招、打亮电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动做出不利于逃的事。
3."三不"
(1)"不"乘普通电梯发现灾后，们为了阻沿着电线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃，遇上停电可就烦了，既上不去，下不来，异于将困在"囚笼"
(2)"不"轻易跳楼跳楼求的风险极，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般奈之际出此下策，也要讲究法，先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便体着落时不直接与硬的泥或者头路相撞，减少受伤的可能性；然后双抓住窗沿，体下垂，双脚落地跳下，缩与地的落差。
(3)"不"贪恋财物灾来势极快，10分钟后便可进猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上灾时，必须迅速疏散逃，千万别为穿或寻找贵重物品浪费时间，因为任何珍宝都不上命更为珍贵。更不要在已经逃离场后，为了财物重返，到头来只能是财两空，取灭亡。
二、该如何安全电：
(1)不玩弄电器的插头，需要时请家帮忙插和拔。
(2)不湿触摸电源开关。
(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有才能操作，不能随便乱动。
(4)注意节约电，要随关灯，没时不开灯，电视看完要及时关掉。
总结：
从这项案例当中，希望同学们懂得怎么爱惜的命。懂得一些最基本的我保护常识。的命只有一次，希望同学们要好好珍惜!
秋季防火防电安全教案 4
现在是夏季，天多变，多，河、溪经常会涨，很多朋友喜欢去河边、溪边玩，很容易出现安全事故。且，夏天天很热，有的同学就悄悄地去河、池塘洗澡，发溺亡的事件，失去了命，爸爸妈妈很伤、师也很伤。
教学标：
1、为全推动我校安全教育作，杜绝学溺伤亡事故的发。
2、提学的安全意识，学习防汛、防溺的有关知识，在学习中提救护的能。
3、初步了解防汛、防溺安全的有关内容，要求每一个学提安全意识。
4、学习后，能改变在活中不遵守溺安全的不良习惯，提对活中违反安全原则的为的辨别能。
教学重点：
学习了解防汛、防溺的基本知识，培养防范能。
教学过程：
一、防汛知识教育
1、不到河、沟边去玩耍，下天，不去河边、沟边洗洗脚，以免滑落中。
2、发洪时应注意往处逃；
3、尽躲避浪；
4、尽量抓住浮托物；
5、挥动鲜艳物呼救；
6、洪来时，如正在教室上课，要听从师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅等漂浮物，尽可能与师、同学在一起，等待营救，千万不要独游泳回家。
7、区洪暴发，沟、河滩中深齐膝，流急时，学不能单过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请师想别的法。
二、防溺知识教育
(一)、游泳常识：(五点)
1、必须在家长(监护)的带领下去游泳。单一去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、体患病者不要去游泳。中炎、脏病、肤病、肝、肾疾病、压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，体都不要去游泳，因为上述病参加游泳运动，不但容易加重病情，且还容易发抽筋、意外昏迷，危及命。传染病患者易把病传染给别。
3、参加强体劳动或剧烈运动后，不能即跳进中游泳，尤其是在满汗，浑发热的情况下，不可以即下，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(质不好)河流、库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天如雷、刮风、天突变等情况下，也不宜游泳。
(二)、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充的准备活动。夏季天炎热，不做准备活动马上，温、体温、温相差很，聚然，孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性脏停跳休克，很容易造成溺死亡。
2、如何准备：通过跳跃、慢跑使体发热但不出汗2-4分钟。其的是使体内各个器官进到活动状态。
3、做徒操：使体各关节、韧带及体肌做好充分活动准备，以防受伤。
4、前冷淋浴一下，以适应温，然后下。
5、上准备作。后不宜马上快速游泳，更不宜马上流深区。应在浅区适应一段时间后，再逐渐加速。
(三)、游泳过程中应注意的`问题：(四点)
1、应该相互关照、相互关，不应该相互嬉，或捉弄对。一起去游泳，如果有提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
2、到天然游泳场所(如江河、塘、库)游泳，应该有家长、亲或师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留他们的安全。
4、中学不游潜泳，更不能相互攀潜的时间谁更长，潜的距离谁更远。这样做很容易发危险。
(四)、游泳中的紧急情况及救。
1、抽筋：是肌不主的强直性收缩，温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。
(1)如果发现有抽筋现象，应马上停游泳，即上岸休息，并对抽筋部位进按摩。
(2)如果在深中发抽筋，且处理，周围同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不管发什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来呀!”
(五)、溺的急救
1、发现溺者如何将其救上岸。
可将救圈、竿、板等物抛给溺者，再将其拖岸边；
特别强调：发现有溺，我们不能冒然下营救，应即声呼救，或利救器材呼救，未成年保护法也规
定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救(四步)
(1)当溺者被救上岸后，应即将其腔打开，清除腔中的分泌物及其他异物。如果溺者关紧闭，要从其后两的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并
向前推进。同时，两的指与中指向下扳颌，即可搬开他的关。
(2)控。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺者的腹部放到屈膝的腿上，一扶住他的头部，使他的嘴向下，另一压他的背部，这样即可将其腹内排出。
(3)如果溺者昏迷，呼吸微弱或停，要即进呼吸，通常采对吹的法效果较好。若跳停还应即配合胸部按压，进脏复苏。
(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
三、结
的命只有一次，幸福快乐掌握在你，希望通过这次的学习，学会珍惜命，养成觉遵守安全原则的好习惯。更多相关教案推荐：
秋季防火防电安全教案 5
活动标：
1. 让幼掌握电的安全知识，培养幼安全意识。
2. 养成幼良好的为习惯。
活动准备：
“触电”危险标志图、挂图共三幅。
基本过程：
(一) 导活动
1. 谈话：教师出“触电”的'标志，请幼谈一谈，在什么地看到过这样的标志，为什么再有点的地会贴有这样的标志?
2. 引导幼举例说明电的处，并说一说家都有哪些电器。
(二) 关键步骤
1. 出图，先请幼仔细看，再让幼谈一谈的看法：画上的做得对吗?(参见《礼仪教育幼书》第三册第58页的图。
——把擦，再开关电灯
——请爸妈帮助插好插座——在空旷的地放风筝
——在房檐下或商店避
(三) 组织幼讨论
1. 引导幼讨论如何帮助触电的，并了解哪些物品不导电。
2. 教师结：不能去拉触电的，要绝缘物(如棍、橡胶等)将与电源分开，告诉或打电话叫医。
(四)活动延伸
1. 请专家来园为幼讲解安全电的知识。
2. 在娃娃家玩救游戏。
3. 在新闻收集安全电的图或相关信息。
4. 带领幼声地、有韵律地朗诵三字歌。
(五)家园共育
1. 家长在常活中要提醒幼安全电。
2. 家长应在家危险地贴上安全标志。
秋季防火防电安全教案 6
一、引：
中学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，前，全国每年约有1.6万名中学正常死亡;平均每天约有40名学死于物中毒、溺、交通或安全事故;还有40万50万左右的孩受到中毒、触电、他杀等意外伤害，这些事故的发有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。
电是我们活中不可缺少的，它给我们带来光明和便。随着活平的不断提，我们活中电的地越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。
二、现象分析：
1.一天，某校学明在打扫教室卫时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。
2.我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在铅笔挑台灯的电线。
3.华家的电线突然起了，华赶紧往电线上浇去，想把熄灭。
4.明在学校宿舍搞卫，湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办?
5.教室电源开关保险丝断了，你怎样做?
6.如果教室电线断了，能不能摸，为什么?
7.有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么?
8.你发现电器有冒烟、冒花、发出焦糊的`异味等情况，你怎么做，为什么?
三、预防触电知多少：
1.安排专业电器维修员定期检查维修电线、开关、插座
2.不可令电器负荷过重
3.选购有安全标志及符合安全标准的电器
4.电器要装有漏电保护装置
5.电线有破损必须更换
6.采有活门设计的电源插座或万能插座
7.不使电器时要关掉电源
8.湿时切勿触摸电器、插座
四、触电的急救法
触电是由于电流通过体所引起。触电后体上的电流出会有灼伤痕迹。
引发短暂刺痛及肌收縮、丧失知觉、肌痉挛，甚呼吸及跳停
五、触电的急救法：
若电源未能切断，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未切断前不可接触伤者，致电120求助热线，尽快安排伤者送院，将伤者移到安全地，检查伤者的呼吸及跳。
六、总结：怎样防触电?
1.学习电常识，不要硬的物品接触电源，也不要体某个部位接触电源，以防触电。
2.不要乱插、私接电源，特别是不要湿去插电源插头。
3、要多注意观察家的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、化的现象，如果有应即告诉家长进正确处理。
秋季防火防电安全教案 7
活动名称：
《安全电》
活动标：
1、增强幼对电的认识。
2、培养幼的认识能及辨别能。
3、让幼知道怎样电才是安全的。
活动准备：
安全、危险电对照图（电视机电冰箱微波炉洗机热器取暖器电脑等等）
活动过程：
一、开始部分
提问：在家没有的情况下你独过电吗？如果过，这样做安全吗？为什麽？
二、展开部分
1、让幼围绕以上问题展开讨论，发表的看法。
2、你还知道哪些不安全的电法。为什麽？
3、请幼根据的活经验谈一谈怎样电才是正确的，安全的。
4、结合图让幼判断哪些电法是安全的.，那些是不安全的。
5、利已有的电知识，谈一谈如果有触电了你想去救他，你该怎样做呢？
6、教师节，进一步告诉孩电时要在的监护下使正确的法。
三、结束部分：
图上的朋友在什么？这要做安全吗？为什么？让幼与同伴相互交流，树安全电的意识。
秋季防火防电安全教案 8
活动目标：
1、教育幼了解简单的电常识，不摸电闸，不到变电所、压线附近玩耍。
2、通过实际案例引导幼知道雷时不在压线、树下避。
活动准备：
防触电、雷击案例两个;相关图;电闸标志
活动过程：
一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击亡》
1、结合故事进提问：“你家附近有变电所、压线吗?你家有没有电闸、开关?我们应该怎样做才能更安全?”(结合周围环境中的实际情况教育幼不乱摸电闸、开关，不在变电所、压线附近玩耍)
2、欣赏歌《防触电》
居家玩耍，谨防触电;是导体，不绝缘;
插座接头，容易漏电;切勿乱摸，闸开关。
二、讲述案例二《树下避遭雷击》
提问：故事讲了一件什么事?雷时我们应该怎样做更安全?(教育幼知道雷时不在树下避，不看电视、不接电话)
三、逐幅出图，引导幼判断图上的`做法对不对。
图一：孩压线下放风筝(×)
图二：孩剪剪电线(×)图三：在变电所门玩耍(×)
秋季防火防电安全教案 9
活动目标
1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活动准备：
森林防火的课件、故事《森林着火了》
活动过程：
出示防火的圖片：
提问：
1、这是什么地方？（森林）
2、这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？
二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
（同时出示森林失火的圖片）
提问：
1、看到圖片你有什么感受？
2、你知道为什么会发生森林火灾？
3、森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的圖片。
三、组织幼儿讨论山林火灾的'防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起山林火灾？
（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
（2）不能在山上点火、玩火。
（3）不能在山上把放烟花炮仗。
（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？
四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
附：一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。
还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。
树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”
森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊！”
小朋友们，你们身边有抽烟的人吗？如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧！
秋季防火防电安全教案 10
活动目标：
1、了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
3、在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
经验准备：对日常生活中的火有简单认识。
物质准备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪)
重点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
难点：在游戏中体验火的.危害，提高防火自我保护意识。
活动过程：
★开始部分(3分钟)
一、谜语导入
师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
你猜一猜谜底是什么呢?
幼：火……
二、火的特点、用途与危害
师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗?那你能说一说火有什么特点吗?
幼：火能发光、火能发热、火怕水……师：非常好，说明小朋友在生活中认真观察过，那你知道火有哪些用途吗?
幼：照明、做饭、取暖……师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会非常危险，你知道火有哪些危害吗?
幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以我们小朋友要先学习一些自救知识，当火灾真的来临时，我们可以保护自己的生命。
★基本部分(16分钟)
三、防火知识。
师：你知道哪些防火自救的方法呢?
幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识，接下来，老师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。
播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》(4分15秒)结合图片与幼儿讨论自救方法。
(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
(2)如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。
(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。
(4)如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
(6)如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。
(7)如何正确使用灭火器。
重点示范讲述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。
★结束部分(10分钟)游戏：着火了。换角色玩两遍★活动延伸(1分钟)
师：今天我们学习了很多防火自救小知识，老师请小朋友回家做一名防火督查员，查找并告诉大人家中的安全隐患。例如提醒大人熄灭烟头、做饭要注意看火等。请小朋友排队来老师这里领取防火监督员小胸贴。
活动反思
本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很认真，回答问题也很积极。
特别是在思考火灾逃生时，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中如果遇到灾难一定能够镇定的面对。
秋季防火防电安全教案 11
教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程：
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的'能力。
四、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业：
检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
案 例：
北京某校学生王某买了一个吹风机，带到学校来，引起了同学的兴趣，大家争先恐后地用着，三天两头仍是吹风不断。一月十六日下午，几位同学如同往日一样，先后吹起风来。王某很快地吹完了，满意地走了。赵某接着料理自己，还没有几分钟，就停了电。赵某十分丧气，自己真倒霉。他估计没有几分钟电就会来，也就没有拔插头，和几位同学闲聊着。然而等了很长时间，电还是没有来，随着时间的流逝，吹风机早被赵某忘得一干二净。晚上9:30电来了，吹风机接通电源，烧红了……火焰从窗口窜了出来，情况处于危急之中……。
安全用电小常识：
1、使用安全电器，应到正规商店购买电源插座、台灯，认准安全标志、出厂证明和检验合格证。
2、不使用热得快、电炉、电炒锅、电茶壶、电热毯等大功率危险电器；及时制止或举报其他同学使用类似威胁大家安全的电器。
3、离开教室前关掉所有电器电源。
4、电源接线板电线不要与金属物接触。
秋季防火防电安全教案 12
教学目标：
1、通过对火灾电害、煤气中毒冬季交通事件的了解，来提高学生的安全防范意识；
2、通过分析火灾电害、煤气中毒冬季交通事件的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；
3、初步掌握防火防电防煤气中毒冬季交通安全知识。
教学重难点：
了解防火防电防煤气中毒冬季交通的情况及处理方法；
教学方法：
讲授、讨论、演示相结合。
教学过程：
（一）切入正题，明白道理：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。
（二）讲述新课：
1、课题：冬季取暖防火防电防煤气中毒冬季交通安全教育
2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？
3、提问学生：举手回答。
4、老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。
5、火灾电害以及交通事故在任何时候都有可能发生，今天，我们就一起去学习相关安全的知识。
探究：
一、火灾电害煤气中毒以及交通安全的原理及症状？
1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的火灾电害煤气中毒以及交通安全的原理及症状进行讨论；
2、老师提问各小组。
老师点评：
煤气中毒的.原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。
煤气中毒的原理:一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。
煤气中毒的症状:
a、轻度煤气中毒:
最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；
b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，
c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。
火电灾的危害：可以迅速导致人的人亡。
二、煤气中毒的急救措施和注意事项：
1、煤气中毒的急救措施：(冷静沉着)
a:立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。
B:有自主呼吸，充分给以氧气吸入。
C:呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
d:呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人
2、注意事项:
因为一氧化碳的比重为0.967，比空气轻，救护者应俯伏入室。
每组派一个同学上讲台演示：假设某同学在洗澡时，发生煤气中毒事故，该如何处理？
3、火电灾的急救措施和注意事项：
急救措施：火电灾的急救措施：(冷静沉着)
火灾：用淋湿帕子握住口鼻迅速下楼，或者站在顺风的地方，
有自主呼吸，充分给以氧气吸入。
呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人千万别让自己以及家人玩火，家长抽烟的烟头不能乱扔。
更不能用湿手去接触有关电的事物，如：电视。
三、如何防止火灾电害煤气中毒以及交通安全：
1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。
2、防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。
3、正确使用煤气热水器。
4、保持室内空气流通。
5、别玩火、别触电。
四、集体讨论：
问题：这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？
老师小结：防止火灾电害煤气中毒以及交通安全：以预防为主。只要同学们具有较强的安全防范意识，大多数安全事故是可以预防的。希望通过这次的防火灾电害煤气中毒以及交通安全教育班会使同学们提高警惕，增强安全意识，掌握火灾电害煤气中毒以及交通安全自救技能，希望同学们都能远离事故，天天平安幸福。
秋季防火防电安全教案 13
活动目标：
1、了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
2、知道森林防火的`重要性，提高防护森林火灾的安全意识。
活动准备：
1、森林在燃烧的图片或视频
2、引起森林火灾的图片或视频
3、森林火灾引起严重后果的图片或视频
活动过程：
一、观看森林在燃烧的图片或视频，引出森林火灾。
1、什么是森林火灾？
2、说说森林在燃烧时的火势情景。
二、结合图片或视频，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生森林火灾？
2、森林火灾会引起哪些严重后果？
引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。
三、组织幼儿讨论森林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起森林火灾？
（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
（2）不能在山上点火、玩火。
（3）不能在山上把放烟花炮仗。
（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？
四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
秋季防火防电安全教案 14
学习目标
了解预防火灾的方法。
根据音乐节奏做模仿动作，培养对音乐的感受和表现力。
活动准备
《小心防火》儿歌。
火的头饰。
节奏缓慢和节奏急促的音乐。
活动过程
1、与幼儿一起说儿歌《小心防火》：
小心防火
小小火苗威力大，
转眼变成大火怪，
张牙舞爪真可怕。
小朋友，不玩火，
灭火设备要爱护，
打败火怪全靠它。
2、请幼儿戴上头饰，老师播放音乐，当播放节奏缓慢的音乐时，幼儿便模仿小火苗轻轻跳动。
3、当播放节奏急促的音乐时，请4-5位幼儿一组，手拉手扮演大火怪。想象小火苗变成大火怪，做出张牙舞爪的动作，表现出变化。
4、与幼儿讨论防火的方法，例如不要玩火及电源、电器用完要关掉等。
5、与幼儿一起观察幼儿园里的消防设施，例如报警器、灭火器等，说出它们的.用途。
活动评价
喜欢说儿歌，能说出防火的方法和消防设施。
能配合音乐节奏做动作。
活动建议：
请幼儿调查周围生活环境中的消防设施，用图画记录下来，并在班里进行交流。
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