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食品袋上的秘密教案

时间:2022-10-02 10:03:18 教案 我要投稿

食品袋上的秘密教案5篇

  作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的食品袋上的秘密教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

食品袋上的秘密教案5篇

食品袋上的秘密教案1

  设计意图

  随着人们生活水平的不断提高,深加工、精加工的食品已成为人们的重要食品之一,孩子们在日常生活中天天接触食品包装袋,色彩亮丽,美观精致的食品包装袋上有很多信息。但他们不善于或不会有意识地去观察,也不会深入地思考从这些信息中获得些什么。根据《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。要求引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现

  物品和材料的多种特性和功能。

  活动目标

  1、知识目标:了解食品包装上的各种各样的标志及相关信息。

  2、能力目标:通过观察、比较,了解包装袋的作用及不同种类。

  3、情感目标:培养幼儿的食品卫生安全意识。

  重点难点

  重点:知道食品超过保质期后就不能再食用,培养幼儿的食品卫生安全意识。

  难点:认识食品包装上的各种各样的标志及相关信息。

  活动准备

  PPT课件、视频、各种包装食品。

  活动过程

  一、出示图片,引出课题

  1.请小朋友们仔细观察图片上的苹果,它们一样吗?(新鲜vs变质)

  2.小朋友,你们知道变质的苹果是怎么造成的'?

  3.那包装的食品我们怎么才知道它们变质了呢?

  二、发现食品包袋上的秘密,初步认识各种各样的标志

  1、出示包装袋,让幼儿自主观察食品袋,寻找包装袋上的秘密。

  (1)现在请小朋友们仔细看看包装袋上有哪些秘密?看谁发现的秘密最多。

  (2)每个包装上都有花纹、文字、标志,那它们的含义是什么呢?让我们一起来认识它们吧。

  2、出示课件、图片、视频,初步了解各种各样的标志及作用。

  (1)(出示生产许可标志的图片)小朋友,你们认识这个标志吗?让幼儿在包装袋上找出相关的标志。

  (2)(出示生产日期的图片)小朋友,你们的包装袋上生产日期吗?生产日期它告诉我们什么呢?

  (3)(出示保质期的图片)观看视频并提问:视频的小朋友吃完食物为什么会肚子疼?

  三、给食品包装袋上贴标志

  小朋友,食品加工厂刚生产出来一些食品,还没有贴标志呢,请小朋友帮忙想一想,这些食品包装袋上该贴哪些标志呢?

  四、模拟情景,让幼儿扮演消费者去购物,并运用已学的知识选择食品

  1选择食品之前,小朋友需要注意什么呢?

  2、与同伴、老师分享自己的选择的食品。

  3、小朋友为什么会选择这些食品?

  5、活动结束

  以后不管吃什么食品,一定要仔细看看包装袋上有没有这些标志,这样才能保证我们吃的食品是安全的、健康的。我们才可以安心食用,确保我们的健康。

  活动反思

  通过本次活动幼儿基本掌握了食品包装袋上的含义是什么,幼儿知道选购食物时需要查看生产日期和保质期、安全标志等等。达到本次活动的教学目标。

食品袋上的秘密教案2

  活动目标:

  知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。

  了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

  乐意参加调查实践活动,能和同伴相互配合完成调查内容。

  了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

  让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  活动目标:

  知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。

  了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

  乐意参加调查实践活动,能和同伴相互配合完成调查内容。

  活动过程:

  1教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。

  教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。

  引导幼儿讨论:你发现食品袋上有什么?。,包装上为什么要注明生产日期和保质期。

  教师小结:在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期,这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。

  2、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。

  教师激发幼儿的调查兴趣。

  教师:你知道怎样才能让食物保持新鲜呢?有哪些常见的方法?

  教师出示调查表,和幼儿讨论如何完成调查表。如:两两结伴,一个人记录,一个人讲述;学习用符号和图画来表示发现的内容;要专心完成任务,不能开小差等等。

  教师引导幼儿两两结伴,一同到附近的超市中完成调查任务,并将自己的调查结果详细地记录在表格中。

  1、幼儿整理、统计调查表。

  教师请幼儿展示自己的.调查表,并介绍自己调查的结果。

  教师和幼儿一起讨论:怎样将大家的调查结果展示在一张大的图表上?

  引导幼儿分头进行统计,并邀请几名幼儿记录。

  教师和幼儿一同完成统计表,并张贴在活动室。

  活动反思:

  食品是幼儿每天都接触的,知道食品的食用安全是幼儿应具备的技能,此活动贴近幼儿生活,具有易于操作性且能丰富幼儿生活经验。幼儿对周围事物十分感兴趣,有强烈的好奇心和求知欲,喜欢探索问题,但孩子有时会对事物认识不全面,缺乏科学性,通过本次活动在幼儿主动学习的过程中,大胆探索,培养幼儿发现问题并能对现象能进行客观描述的能力。孩子们了解包装袋上的信息,重点引导幼儿对食品包装袋上的生产日期有了一定的认识,并学习用笔记录自己食品袋上的日期。

食品袋上的秘密教案3

  活动目标:

  1、知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。

  2、了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

  3、乐意参加调查实践活动,能和同伴相互配合完成调查内容。

  活动过程:

  1、教师引导幼儿初步了解事物的.生产日期和保质期。

  (1)教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。

  (2)引导幼儿讨论:你发现食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。

  教师小结:在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期,这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。

  2、教师和学生共同进行食品保存方法的调查。

  (1)教师激发学生的调查兴趣。

  教师:你知道怎样才能让食物保持新鲜呢?有哪些常见的方法?

  (2)教师出示调查表,和学生讨论如何完成调查表。如:两两结伴,一个人记录,一个人讲述;学习用符号和图画来表示发现的内容;要专心完成任务,不能开小差等等。

  (3)教师引导学生两两结伴,一同到附近的超市中完成调查任务,并将自己的调查结果详细地记录在表格中。

  3、幼儿整理、统计调查表。

  (1)教师请幼儿展示自己的调查表,并介绍自己调查的结果。

  (2)教师和幼儿一起讨论:怎样将大家的调查结果展示在一张大的图表上?

  (3)引导幼儿分头进行统计,并邀请几名幼儿记录。

食品袋上的秘密教案4

  活动目标:

  1、知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。

  2、了解几种常见的`保存食物的方法,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

  3、乐意参加调查实践活动,能和同伴相互配合完成调查内容。

  活动过程:

  1、教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。

  教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。

  引导幼儿讨论:你发现食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。

  教师小结:在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期,这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。

  2、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。

  教师激发幼儿的调查兴趣。

食品袋上的秘密教案5

  活动目标:知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。

  了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

  乐意参加调查实践活动,能和同伴相互配合完成调查内容。

  活动过程:

  1教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。

  教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。

  引导幼儿讨论:你发现食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。

  教师小结:在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期,这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。

  2、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。

  教师激发幼儿的调查兴趣。

  教师:你知道怎样才能让食物保持新鲜呢?有哪些常见的方法?

  教师出示调查表,和幼儿讨论如何完成调查表。如:两两结伴,一个人记录,一个人讲述;学习用符号和图画来表示发现的内容;要专心完成任务,不能开小差等等。

  教师引导幼儿两两结伴,一同到附近的超市中完成调查任务,并将自己的.调查结果详细地记录在表格中。

  1、幼儿整理、统计调查表。

  教师请幼儿展示自己的调查表,并介绍自己调查的结果。

  教师和幼儿一起讨论:怎样将大家的调查结果展示在一张大的图表上?

  引导幼儿分头进行统计,并邀请几名幼儿记录。

  教师和幼儿一同完成统计表,并张贴在活动室。

  活动反思:

  指南中指出:“知道必要的安全知识保健知识,学习保护自己”,在日常生活中孩子非常青睐与各种包装食品,为了加强幼儿的自我保护意识,学会选择安全的食品。在活动中引导幼儿观察袋袋的秘密。大班幼儿已经有了一定的生活经验,所以让幼儿自由寻找袋袋上有什么时?小朋友就能找出一些日常爸爸妈妈注意的,例如:食品的生产日期、食品的使用方法、食品的保存方法等等。在活动总我们增加了一个完整的观察,这时给于幼儿一个全面的了解,了解包装袋袋上除了日常要注意的一些,还有很多的信息。例如:食品的营养成分、食品的广告介绍、食品的厂家等等。通过全面的了解,让幼儿知道买食品,不能买三无产品,要到正规的商店进行购买正宗的食品。同时,针对包装袋袋上请爱护环境的标志,对幼儿进行教育。让幼儿做到吃完食品把袋袋扔到垃圾箱里,做一个讲卫生的好孩子。

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