大班语言优质课教案《彩虹色的花》

时间：2022-09-29 08:56:43 教案我要投稿

大班语言优质课教案《彩虹色的花》

　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的大班语言优质课教案《彩虹色的花》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班语言优质课教案《彩虹色的花》

　　活动目标：

　　⒈倾听故事，了解故事内容，通过已有经验理解分享的含义。

　　⒉通过情节发展，图片色彩的变化，探究季节更替与彩虹花生长的关系。

　　⒊在小书阅读中，体验与同伴分享阅读的乐趣

　　活动重点：

　　欣赏文学作品，理解其内容;通过已有经验，交流与人分享的感受。

　　活动难点：

　　初步了解季节与彩虹花生长的关系

　　活动过程：

　　一、集体听故事，逐步理解故事的内容

　　"今天老师有个好听的故事，你们想不想和我一起分享一下?"

　　2.迁移作品经验：

　　⑴你认为什么叫做分享?

　　⑵你有过与人分享的经历吗?(交流已有经验)

　　二、集体阅读故事，通过情发展，图片色彩的更替，进一步探究你们想不想看看这本图书啊?"(想)"我们一起来阅读《彩虹色的花》

　　⒈教师出示图书，再次讲述故事

　　⒉教师引导幼儿通过情节发展，图片色彩的变化，探究季节的更替

　　⒊彩虹色的花为什么会折断了?这时候已经是什么季节了?(冬季,花儿虚弱)

　　⒋"……大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。"师：故事并没有结束你认为它的结尾会是怎样的呢?

　　⒌揭晓结局：这时候已是什么季节啦?"(哦，春天又来了)"彩虹色的花为什么又出现了"

　　⒍你喜欢这个结局吗?为什么

　　三、分小组阅读图书，体验与同伴分享阅读的乐趣

　　⒈你想不想近距离的看看这本图书(想)可我这只有6本怎么办?

　　⒉经讨论将12名幼儿分成两人一组，分享阅读(在幼儿阅读期间，教师鼓励两名幼儿间平等愉快的阅读，并相互交流自己的发现)

　　⒊先看完的幼儿围老师坐下，交流与同伴一起看书的感受。

　　四、分享"彩虹花"的甜蜜

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