一年级第一册《可爱的动物》教案

时间：2022-08-25 18:53:16 教案我要投稿

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一年级第一册《可爱的动物》教案

　　作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的一年级第一册《可爱的动物》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级第一册《可爱的动物》教案

一年级第一册《可爱的动物》教案1

　　教学目标

　　1、能够用亲切的声音演唱歌曲，在歌声的表演中表达出对小动物的喜爱之情。

　　2、认识木鱼，学习并探索演奏方法，练习为歌曲演唱伴奏。

　　教学重难点

　　有表情的演唱歌曲。

　　准确读出二拍子的强弱。

　　教具准备木鱼、歌曲录音、头饰教学过程一、请学生说一说自己最喜爱的小动物（用语言、动作等方式表现出它的动作、神态及模仿出叫声）。

　　（提问：“谁能说出老鸭与小鸭的叫声有什么不同？”）

　　（声调高低不同、粗、细不同）

　　1、学一学，叫一叫

　　2、学习歌谣T21

　　① 初步的学习，只要求学生按节奏读下来，

　　② 提示2/4拍的强弱，结合书中标记颜色的深浅进行练习(告诉学生颜色深的地方强，浅的弱)。

　　③ 认识木鱼：木制打击乐器，声音短促，是节奏性乐器，老师示范它的`敲击方法，并请学生也来试一试。

　　④ 为歌谣加入打击乐伴奏

　　1）先敲强拍 2）敲击出●○

　　二、学习歌曲《动物说话》

　　（师）：“听到老鸭与小鸭叫的这么高兴，其它的动物也忍不住叫了起来，你们听。”

　　1、师生先对照书中的表格，学习歌词：老师说出动物的名字，学生按说出叫声后，按

　　的节奏拍手。

　　（由于节奏是个难点，需多进行练习）

　　2、听歌曲录音衙，感受歌曲活泼、风趣的情绪。

　　3、随老师的伴奏，视唱歌曲（可先不加入拍节奏）

　　（对演唱中的不足进行纠正）

　　4、提示学生：怎样演唱能表现出很爱小动物的心情？

　　（用你的表情、声音、动作来告诉大家）

　　5、熟练地、有表情的演唱歌曲。

　　6、加入拍手等不同的节奏动作来烘托气氛，使学生情绪更加激动。

　　7、加入动作表演及木鱼的伴奏。

　　8、教师启发学生根据自己的能力创编歌词，自编动作表现自己喜爱小动物的心情—自选头饰。

一年级第一册《可爱的动物》教案2

　　教学目标

　　1、能够用亲切，柔和的声音演唱歌曲，在歌声与表演中表达自己对小动物的爱护之情。

　　2、认识碰钟，学习并探索演奏方法，练习歌曲演唱伴奏。

　　教学重难点

　　有表情的演唱歌曲

　　用碰钏为歌曲伴奏

　　教具准备

　　录音、头饰、打击乐

　　教学过程

　　一、歌曲教学

　　1、老师有感情的范唱歌曲，让学生感受歌曲所要表现的音乐形象。

　　2、让学生用语言，描述出自己小羊羔的可爱形象。

　　（启发学生的想象力）

　　3、用听唱法学习歌曲

　　1）曲中的节奏要指导学生准确的演唱。

　　2）连续相同音音高的准确。

　　3）注意2/4拍歌曲的强弱。

　　4、提示学生在演唱同音反复处唱得轻松、亲切。

　　5、自编动作进行表演，表达自己对小羊的喜爱之情。

　　6、启发学生模仿原歌词，进行创作。

　　要求：抓住自己喜爱的小动物的特点进行创作。

　　7、分小组表演唱（头饰）：展示自己的创作。

　　二、认识碰钟

　　1、老师拿同碰钟，请学生观察它的外形：形似小碗，铜制，两个为一副。

　　2、听一听：老师敲击，听辨其声音的特点：清脆、长的.（可与木鱼的声音进行对比）。

　　3、每小组讨论—每组一个，应怎样敲击，声音才好听（让学生的创造意识）。

　　4、老师讲解，碰钟的演奏方法（提问：碰钟能否敲出较短的声音—试一试）。

　　5、用碰钟为歌曲《我有一只小羊羔》的伴奏，对照书中所提示的图形谱，也可启发学生进行即兴创作。

　　6、分小组进行表演，表达自己对小动物的喜爱之情。

　　三、课后小结：小结教学内容及学习情况小结第4课的主要内容

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