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《受伤了怎么办》的安全教案

时间:2022-08-25 08:44:37 教案 我要投稿
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《受伤了怎么办》的安全教案

  作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的《受伤了怎么办》的安全教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《受伤了怎么办》的安全教案

《受伤了怎么办》的安全教案1

  一、活动目标:

  (一)观察图片和视频,了解烫伤对身体的危害。

  (二)通过讨论活动,了解简单的预防措施和自救的方法。

  (三)学会自我保护,提高在日常生活中的安全意识。

  二、活动准备:

  视频,PPT

  三、活动过程:

  (一)观看皮肤烫伤的各种图片和视频,初步了解烫伤的原因以及对身体的危害。

  你看到了什么?他们是怎样被烫伤的?

  烫伤后是怎样的后果?

  (二)引导幼儿从烫伤我们的.根源出发开展讨论,了解烫伤事故发生的原因以及注意事项。

  在家里,有哪些东西容易对我们造成烫伤?谈一谈,怎样避免烫伤事故的发生。

  在幼儿园,哪些情况下,会发生烫伤事情?我们应该怎样做?

  还有哪些事物会发生烫伤,为避免烫伤我们要注意些什么?

  (三)了解处理烫伤的方法,要求幼儿动作到位、有力。

  当我们不小心烫伤时,我们应该怎样做?有哪些正确的处理方法?

  不小心烫伤时,首先要用冷水冲,接着送保健室和医院涂抹药膏,或有专业的医生直接处理伤口,最后进行包扎,防止伤口受伤感染。

  (四)练习排队倒开水。

  总结:通过本次活动,让让幼儿对烫伤后果有直观的认识和了解,使幼儿真正理解烫伤对身体的危害,唤起幼儿对烫伤的防患意识。并通过讨论活动,了解简单的预防措施和自救的方法。

《受伤了怎么办》的安全教案2

  设计意图:

  幼儿天生活泼好动,只要一有机会,他们就跑到户外,不停地又蹦又跳。由于他们的骨骼发育还不健全,韧带也比较松弛,所以,经常有扭伤脚之类的事发生。为了提高幼儿的自我保护能力,有必要教给他们一些小伤小痛的处理方法。

  活动目标:

  1、了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。

  2、掌握一些预防性的`小常识。

  3、增强幼儿的自我保护意识。

  活动准备:

  1、事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码,记住医院急救电话号码。

  2、活动前排练情景表演“脚扭伤了”。

  3、幼儿户外活动图片:踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。

  活动过程:

  一、组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”,了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。

  一群小朋友在踢球,玩得正高兴,突然,一个小朋友蹲下了,用两只手捂着脚哭着说:“我的脚扭伤了,疼死我了!”一个小女孩跑过来说:明明,别怕,你坐下,我给你揉揉!“

  1、组织幼儿讨论:

  这个小女孩的处理方法对不对?你自己在平时遇到这类情况或看到别人遇到这类情况是怎么处理的?

  2、教师小结:

  (1)肯定刚才小朋友的做法不对和害处。评价孩子们说的处理方法是否得当。

  (2)向幼儿介绍几种简单的处理方法,并请部分幼儿配合示范,其余幼儿两人或几人一组模仿练习。

  如果受伤部位不肿胀:

  (1)坐下来,把腿伸直。在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物品,把扭伤部位抬高一点,休息一会儿就会减轻。(影响血液微循环,不易引起受伤部位肿胀)

  (2)在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等,效果会更好(原理:冷敷能促使血管收缩,红花油能止疼)

《受伤了怎么办》的安全教案3

  活动设计背景

  本班幼儿年龄较小,在节假日幼儿受伤的事情时有发生,为了幼儿学会保护自己,设计了这节课。

  活动目标

  1、引导幼儿学会避免受伤。

  2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

  3、加强幼儿的安全意识。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  教学重点、难点

  重点:让幼儿学会避免受伤

  难点:学习简单的自救方法

  活动准备

  受伤的事例图片

  活动过程

  1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况。

  教师:小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的.呢?有什么感觉?

  2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤。

  (1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法:小朋友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论,同时深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)

  (2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题:

  中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?

  能不能在教室里面跑跳呢?

  在平时能不能乱跑?

  玩耍得很过分呢?

  妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?

  能不能玩火?

  能不能玩尖利的东西?

  3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法。

  (1)教师引导幼儿讨论:如果大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做?

  (2)教师总结:如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后马上请大人帮忙等。

  4、总结评价,结束活动。

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