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中班音乐教案:粗心的小画家

时间:2022-08-12 10:41:26 教案 我要投稿

中班音乐教案:粗心的小画家

  作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的中班音乐教案:粗心的小画家,希望能够帮助到大家。

中班音乐教案:粗心的小画家

中班音乐教案:粗心的小画家1

  教材分析

  这是一首十分有趣的儿童歌曲,曲调流畅,词曲结合十分好,尤其是四个画只都用附点八分音符和十六分音符来表现,使歌曲更加生动、有趣味性。

  活动目标

  1.感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。

  2.学习运用看图片理解和记忆歌词的方法。

  3.善于观察事物,知道做事情要认真、专心。

  活动准备

  钢琴课件、丁丁画错的画、彩色笔。

  活动过程

  一、引出丁丁

  给孩子们介绍一位新伙伴,看看他是谁吧?(播放课件:小朋友们好!我叫丁丁)继续听听丁丁的自我介绍吧,让我们对他有更多的了解。(课件:我是一个小画家,有一大把彩色铅笔。我对別人讲,我什么东西都会画)

  二、学习歌词

  1.引出前半部分歌词

  提问:丁丁是怎样介绍自己的

  幼儿回答,教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。

  2.学习后半部分的歌词

  (1)出示图片,让幼儿观看。理解并记忆歌词,发现并指出图中的错误,如:四只脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的`小兔等。

  (2)熟悉歌词。

  教师直接用歌曲中的节奏问一问学唱歌曲

  三、学唱歌曲

  1.教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。

  2.教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。

  3.在钢琴的伴奏下轻声学唱歌向

  4.聆听音乐,注意提出难点:唱准附点八分音符和十六分音符,以及最后句的弱拍起音的笑声。

  四、表演歌曲

  鼓励幼儿自由创编动作,并结伴表演唱

  (教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小免、没有尾巴的大马等惊奇又令人哈哈大笑的动作,充分体验到滑、曲默的情趣)

  五、品德教育

  1.提问:今天学了这首歌,懂得了什么道理?

  2 小结:做事情要认真、细心,这样才能把事情做好;不能骄做自大,要成心。活动延伸:怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯?

  活动建议

  1.附点八分音精和十六分音符是歌曲的重点,教师可和幼儿进行相关的节奏练习。

  2.幼儿熟悉歌曲后,可以进行改画和改歌词的活动,鼓励幼儿用歌声表杨改正缺点的丁丁。

中班音乐教案:粗心的小画家2

  活动目标:

  1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。

  2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。

  3、善于观察事物,知道做事情要认真、细心。

  活动准备:

  丁丁画错的画、彩色笔。

  活动过程:

  一、引出丁丁

  给孩子们介绍一位新伙伴,看看他是谁吧?

  (丁丁:我是一个小画家,有一大把彩色铅笔。我对别人讲,我什么东西都会画)

  二、 学习歌曲

  1、引导前半部分歌词。

  提问:丁丁是怎样介绍自己的? 幼儿回答,教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。

  2、学习后半部分的歌词。

  (1)出示图片,让幼儿观看。理解并记忆歌词,发现并指出图中的错误,如:四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。

  (2)熟悉歌词。教师直接用歌曲中的`节奏问一问。

  三、学唱歌曲

  1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。

  2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。

  3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌。

  四、 表演歌曲鼓励幼儿自由创遍动作,并结伴表演唱。

  (教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作,充分体验到滑稽、幽默的情趣)

  五、品德教育

  1、提问:今天学了这首歌,懂得了什么道理?

  2、小结:做事情要认真、细心,这样才能把事情做好;不能骄傲,要虚心。 活动延伸:怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯?

中班音乐教案:粗心的小画家3

  活动目标:  

  1、初步学会演唱歌曲,并能大胆改动正确的歌词。

  2、尝试跟着音乐有节奏的朗读歌词,体验歌词的幽默与滑稽。

  3、知道不管做什么事情都要细心,不能骄傲。

  活动准备:  

  1、小男孩的图片一张,彩色铅笔一大把。

  2、根据歌曲绘画的四张图:四条腿的螃蟹;小尖嘴的鸭子;圆耳朵的'小兔;没尾巴的大马。

  3、人手一份打击乐器。(铃鼓、圆舞板、碰铃。)  

  活动过程:  

  一、谈话:长大了你想做什么工作。

  1、教师:每个人长大了都要做一份工作,有老师、医生、警察,请你来说一说你长大了会做什么工作呢?  

  2、小结:小朋友想做的工作真多,有一个小男孩叫丁丁,他长大了会做什么呢?请你来听一听。

  二、出示丁丁的图片以及一大把彩色铅笔。

  1、倾听教师念:丁丁说他是小画家,红蓝铅笔一大把。

  2、提问:丁丁是什么家?他有什么东西?  

  3、幼儿完整地跟念。

  4、教师:丁丁是小画家了,他可神气了,请你想一想,小画家会和别人说什么话呢?(提示幼儿要表示神气的模样)  

  三、观察歌曲图片,理解歌词内容。

  1、(出示四张图)看!丁丁画了什么?你觉得画得怎么样?  

  2、引导幼儿说出丁丁画错的地方,教师用歌词进行小结,幼儿跟念。

  3、听老师完整地朗读四张图的四句话,孩子们用拍手来为老师打节奏。

  4、教师:丁丁真是粗心呀!画的画都错了,看着这些画错的图画,你最想做的是什么事呢?(我想笑、我想对丁丁说画画要认真……)  

  5、教师引出最后一句“咦!哈哈哈哈哈哈哈!”与幼儿一起体验开心、快乐的心情。

  6、根据图谱全体完整地朗读歌词两遍,并加上为孩子准备的打击乐器。

  四、学唱歌曲,感受歌曲的幽默、滑稽。

  1、倾听教师清唱歌曲两遍。

  2、采用整首教学法与孩子一起学唱歌曲。

  3、全体幼儿边拍手边看图学唱歌曲。

  4、提问:你感觉唱哪一句话比较有困难?说出来,大家一起帮助你。

  5、多种形式巩固对歌曲的演唱能力。

  6、配上打击乐器,增强歌曲的节奏性。

  五、相互讨论:怎样来为歌曲改动一下正确的歌词?  

  1、画只螃蟹八条腿;画只鸭子扁嘴巴;画只小兔长耳朵;画匹大马粗尾巴。

  2、请幼儿唱一唱改动过的新歌曲。

  六、活动延伸:开心续编画《细心的小画家》。

中班音乐教案:粗心的小画家4

  活动目标:

  1、能够用好听的声音唱清歌词、唱准曲调。

  2、感受歌曲诙谐、幽默的特点,并能用适当的表情及动作表现出来。

  3、知道做事要认真,不马虎。

  活动重点:

  能够用好听的声音唱清歌词、唱准曲调。

  活动难点:

  感受歌曲诙谐幽默的特点,并能用适当的表情及动作表现歌曲内容。

  活动准备:

  1、《粗心的'小画家》歌曲光碟

  2、故事图片一幅

  活动过程:

  一、韵律活动《库乞乞》,组织幼儿在愉快的气氛中进入音乐主题

  二、发声练习

  56 54 3 1 |21 23 5—|33 3 55 5|33 22 1—||

  我爱 我的 小 鸭 小鸭 怎样 叫 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎。

  三、学习歌曲

  (一)熟悉曲调、理解歌词内容

  1、教师出示图片,介绍歌曲的小主人公——丁丁,并用歌词中的语言向幼儿讲述:丁丁说他是小画家,彩色铅笔一大把……大家想知道丁丁画了什么吗?

  2、出示图片,引导幼儿观察,并说出你发现了什么?(找错误)

  3、用填充法总结出歌词,初步理解歌词内容

  提问:为什么我们会笑话丁丁?

  引导幼儿总结出做事要认真才不会闹笑话。

  (二)学唱歌曲

  1、教师范唱歌曲,幼儿欣赏

  2、播放歌曲光碟,幼儿再次倾听,帮助幼儿熟悉歌曲旋律,记忆歌词。

  3、教师带领幼儿按图片及歌曲节奏学说歌词。

  4、采用多种形式练习演唱:齐唱,对唱,分组唱等形式,教师通过示范,重点引导幼儿用夸张的表情、动作表现出歌曲的诙谐幽默的特点,并及时纠正幼儿的错误唱法。

  5、鼓励幼儿完整进行表演唱。

  活动延伸:

  美工区:提供各种动物的图片,请幼儿把画错的地方改正过来。

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