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小班体育教案:有趣的电线杆

时间:2022-07-18 12:01:19 教案 我要投稿
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小班体育教案:有趣的电线杆

  作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的小班体育教案:有趣的电线杆,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班体育教案:有趣的电线杆

小班体育教案:有趣的电线杆1

  设计意图:

  小班阶段幼儿的平衡能力还较弱,电线杆是发展此项运动能力的一种很有效的体育器械。小班的孩子喜欢新鲜有趣的活动,本设计根据幼儿这一特点,在培养幼儿平衡能力的同时,也注重培养孩子们对体育活动的兴趣以及探索和创新的精神。

  活动目标:

  1.在体育活动中能自主活动,大胆探索电线杆的多种新玩法,发展平衡能力及爬、走等基本技能。

  2.探索电线杆和球结合的多种玩法,提高动作的灵巧性、协调性,体验与同伴合作的愉快。

  活动准备:

  倒在路边的电线杆、沙包人手一个。

  活动过程:

  一、准备活动

  以谈话形式引导幼儿做准备运动。

  二、教师:今天老师来幼儿园的时候走在路边发现有一根倒在路边的电线杆,有2位小朋友在上面走来走去非常开心,你们想玩吗?玩之前请小朋友跟老师先运动一下好吗?

  听音乐做律动。

  二、基本部分

  1.探索电线杆的`多种新玩法。

  (1)幼儿自主探索。

  (2)教师小结,请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。

  师:刚才,小朋友们都做了尝试,老师看到有很多小朋友想出了很多种新的玩法,现在,谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的?让我们一起来学学这些新的玩法,好吗?(请幼儿介绍、示范自己的玩法,教师及时给予鼓励。)(3)幼儿用新玩法玩游戏(游戏交换两次)。

  幼儿自由分成二组玩:

  站在电线杆上走。

  在电线杆上爬。

  2.探索电线杆和沙包结合的多种玩法。

  (1)幼儿自主探索。

  师:沙包也想玩了,我们也请它跟我们一起玩好吗?请你们每人拿一只沙包和电线杆,想想这两种玩具可以怎么玩。

  (2)小结,请幼儿示范自己的玩法。

  师:你们真聪明,还可以把沙包和电线杆当成朋友一起玩,想出那么好玩的游戏。现在,请一个小老师上来示范一下(幼儿示范)。

  (3)重点练习顶沙包在电线杆上走、背沙包在电线杆上爬。

  三、结束部分放松回幼儿园,交代回幼儿园途中的安全。

小班体育教案:有趣的电线杆2

  设计意图:

  小班阶段幼儿的平衡能力还较弱,电线杆是发展此项运动能力的一种很有效的体育器械。小班的孩子喜欢新鲜有趣的活动,本设计根据幼儿这一特点,在培养幼儿平衡能力的同时,也注重培养孩子们对体育活动的兴趣以及探索和创新的精神。

  活动目标:

  1。在体育活动中能自主活动,大胆探索电线杆的.多种新玩法,发展平衡能力及爬、走等基本技能。

  2。探索电线杆和球结合的多种玩法,提高动作的灵巧性、协调性,体验与同伴合作的愉快。

  3。乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

  4。培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

  活动准备:

  倒在路边的电线杆、沙包人手一个。

  活动过程:

  一、准备活动

  1、以谈话形式引导幼儿做准备运动。

  二、教师:今天老师来幼儿园的时候走在路边发现有一根倒在路边的电线杆,有2位小朋友在上面走来走去非常开心,你们想玩吗?玩之前请小朋友跟老师先运动一下好吗?

  2、听音乐做律动。

  二、基本部分1。探索电线杆的多种新玩法。

  (1)幼儿自主探索。

  (2)教师小结,请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。

  师:刚才,小朋友们都做了尝试,老师看到有很多小朋友想出了很多种新的玩法,现在,谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的?让我们一起来学学这些新的玩法,好吗?(请幼儿介绍、示范自己的玩法,教师及时给予鼓励。)(3)幼儿用新玩法玩游戏(游戏交换两次)。

  幼儿自由分成二组玩:

  站在电线杆上走。

  在电线杆上爬。

  2。探索电线杆和沙包结合的多种玩法。

  (1)幼儿自主探索。

  师:沙包也想玩了,我们也请它跟我们一起玩好吗?请你们每人拿一只沙包和电线杆,想想这两种玩具可以怎么玩。

  (2)小结,请幼儿示范自己的玩法。

  师:你们真聪明,还可以把沙包和电线杆当成朋友一起玩,想出那么好玩的游戏。现在,请一个小老师上来示范一下(幼儿示范)。

  (3)重点练习顶沙包在电线杆上走、背沙包在电线杆上爬。

  三、结束部分放松回幼儿园,交代回幼儿园途中的安全。

  教学反思:

  整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

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