当前位置:育文网>教学文档>教案> 中班安全教案

中班安全教案

时间:2022-05-03 20:59:29 教案

中班安全教案模板汇总3篇

  作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的中班安全教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班安全教案模板汇总3篇

中班安全教案 篇1

  目标:

  1、学习逐幅按顺阅读,理解故事内容,掌握故事中的象声词。

  2、能借助生活经验及图文线索图,辨认一组汉字,并能描述出“鸭子”的主要特征。

  3、能大胆参与阅读讲述活动,有一定的积极性。

  准备:

  1、玩具小鸭一只;鸡、青蛙、白鹅、黄狗、老鼠、燕子、鸭子、猪的贴绒一张;相对应的字卡一张。

  2、《东方娃娃》二十本。

  过程:

  1、游戏:谁的声音。

  ——教师模仿故事中角色的叫声,让幼儿猜测是谁的声音。

  2、出示“小鸭”,引入阅读活动。

  ——春天到了,一只小鸭从蛋壳里钻出来,它呀,要去找妈妈。

  ——它找到自己的妈妈了吗?一路上会发生什么事?

  ——介绍故事的名字,并指认“小鸭找妈妈”。

  3、幼儿自由翻阅。

  ——按着页码逐页、逐幅的自由翻阅讲述。

  4、帮助幼儿理解内容,鼓励幼儿大胆讲述。

  ——它都碰到了谁?(教师根据幼儿的回答,逐一出示动物小图片)

  ——小鸭找到自己的'妈妈了吗?

  ——动物妈妈们对小鸭说了什么小鸭才找到自己妈妈的呢?

  5、教师讲述故事,幼儿按序翻阅倾听。

  ——教师按故事内容,逐一提问:小鸭碰见了谁?说了什么?妈妈们是怎么说的?(教师出示相应的字卡和图示)

  6、幼儿集体阅读。

  ——能按页码边指边阅读。

  7、幼儿按图文线索图,讲述故事。

  8、鸭妈妈是啥样?

  ——引导幼儿利用图文线索来描述出鸭子的特征。

中班安全教案 篇2

  活动目标

  1、培养幼儿的勇敢精神,激发其自信心。

  2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。

  3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法,能运用较完整的语言表达自己的想法。

  活动准备

  情景表演所用的道具,排练情景表演。

  活动过程

  一、导入

  以请幼儿观看表演的口吻,引起幼儿的兴趣。

  小朋友,爸爸妈妈不在家,你自己在家时,要注意哪些事情呢?

  今天刘请小朋友观看小节目,看过后,你就会找到答案。

  二、展开

  1.幼儿观看情景表演《今天我在家》,老师进行旁白。

  提问:刚才,你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?为什么?”

  教师:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表现在什么地方?

  请小朋友再观看一遍表演。

<spanhttps://p.9136.com/0w/l/allimg/<p>  2.请幼儿再观表演</p><p>  老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。</p><p>  提问:</p><p>  --亮亮一个人在家时,为预防大灰狼,都做了哪些准备?</p><p>  --当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时,他又是怎么做的'?</p><p>  --亮亮到底是不是勇敢的孩子? 为什么?”</p><p>  小结:亮亮独自在家,想了许多办法克服困难,真是一个勇敢聪明的好孩子。</p><p>  3.教师与幼儿一起讨论“和亮亮比一比,你有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗?”</p><p>  4.请幼儿自由结伴互相讨论:独自在家时可以干什么?如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生,该怎么办?</p><p>  5.请幼儿共同为独自在家时出点子,想办法。</p><p>  老师设计几种情景,请幼儿来表演。</p><p>  如:陌生人敲门、来电话了、下雨了等,</p><p>  让幼儿充分体验生活是错综复杂的,要学会自我保护自己,勇敢的面对困难,做一个真正勇敢的孩子。</p><p>  三、结束</p><p>  表扬课堂上积极与老师互动的孩子,颁发小奖品,激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。</p><h2>中班安全教案 篇3</h2>
<p>  <strong>教育目标:</strong></p><p>  1、感受与小朋友一起游戏的快乐。</p><p>  2、知道在家要如何注意安全。</p><p>  3、提升自我保护能力。</p><p>  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。</p><p>  5、培养幼儿自我保护能力。</p><p>  <strong>活动准备:</strong></p><p>  1、经验准备:幼儿已知在家需要注意的事项,并且有安全教育的基础。</p><p>  3、物质准备:拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子,玩具若干。</p><p>  <strong>活动过程:</strong></p><p>  1、导入:幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的.位置。</p><p>  2、活动主体:</p><p>  师:我们有两个妈妈,特别的苦恼,她们的孩子们太调皮了,希望小朋友们帮他们的孩子,告诉他们在家应该怎样做,小朋友们愿不愿意?</p><p>  (1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛,只有答对了题目才能够继续进行游戏,对方队伍的人做裁判进行裁决)。</p><p>  (2)双方首发队员入场,进行答题。</p><p>  <strong>红队所遇题目:</strong></p><p>  第一题:陌生人敲门怎么办?</p><p>  第二题:在家是否可以爬到高处?</p><p>  第二组队员替换。</p><p>  第三题:碰煤气对与否?</p><p>  第四题:看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。</p><p>  <strong>绿队所遇题目:</strong></p><p>  第五题:碰不碰刀具?</p><p>  第六题:在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。</p><p>  第二组队员替换。</p><p>  第七题:在家能否玩火?</p><p>  第八题:陌生人在家附近一直转,想进来怎么办?</p><p>  <strong>活动结束:</strong></p><p>  双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点,教师在小房子中准备了奖品,奖励通过关卡的勇敢的小朋友。</p><p>  师:小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?</p><p>  幼儿与教师一同退场。</p><script>s(

【中班安全教案】相关文章:

中班安全教案:安全03-28

中班安全教案03-24

中班教案:安全04-24

安全中班教案03-23

中班安全教案06-12

火灾安全中班安全教案02-05

中班安全教案:安全的玩02-07

中班安全教案《吃药安全》04-26

中班安全教案《安全的玩》04-11

中班安全《安全吃药》教案12-11