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幼儿园语言教案小鸡过河

时间:2022-04-01 16:31:19 教案 我要投稿

幼儿园语言教案小鸡过河

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的幼儿园语言教案小鸡过河,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园语言教案小鸡过河

幼儿园语言教案小鸡过河1

  活动目标

  1、了解故事《小鸡过河》,学习礼貌用语以及词组:宽宽的、窄窄的。

  2、引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。

  3、愿意积极表现自己,体验成功的快乐。

  活动准备

  1、电脑课件:小鸡过河。

  2、图片:小鸡两个、长颈鹿、乌龟各一个。”

  活动过程

  一、开始部分

  1、幼儿看课件,欣赏小鸡的歌:

  叽叽叽、叽叽叽,我们小手拉小手,一同去郊游。

  2、幼儿唱小鸡的歌。

  二、进行部分

  1、分析理解故事

  (1)第一条河:小鸡能过河吗?为什么?

  长颈鹿怎样帮助小鸡过河的?小鸡说了什么?长颈鹿怎么说?

  (学习礼貌用语)

  (2)第二条河:小鸡能过河吗?为什么?

  乌龟有什么本领?怎样帮助小鸡过河的?

  小鸡说了什么?乌龟怎么说?

  (再次学习礼貌用语)

  (3)第三条河:小鸡能过河吗?为什么?

  小鸡要自己想办法过河,有什么好办法呢?(幼儿回答)

  2、幼儿完整欣赏故事。

  (1)了解故事的名字,提问:你喜欢谁?为什么?

  (2)幼儿说一说自己的本领。

  三、结束部分

  幼儿和小动物做朋友,出去玩。

幼儿园语言教案小鸡过河2

  【活动目的】

  1、幼儿在扮演游戏里的角色中,学会想象,思考,理解游戏的内容,发展幼儿创造性思维能力。

  2、幼儿能按照故事情节的发展初步学会创作简单的连环画。

  3、懂得当同伴有困难时应热心帮助的道理。

  4、萌发对文学作品的.兴趣。

  5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  【活动准备】

  1、录有轻快音乐和雨声的磁带,录音机一台。

  2、鸡妈妈头饰一个,小鸡头饰每人一个。

  3、图片两幅,图一:小鸡的家;图二:小鸡过河情景。

  【活动过程】

  1、教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小鸡,在轻快的音乐声中到草地上做游戏。突然,天下起了鱼,鸡妈妈带着小鸡回家去。(出示图片一)

  2、回家路上,鸡妈妈问道,前面有一条河,我们怎么过去呢?(出示图片二)

  3、鸡妈妈启发小鸡们讨论过河的方法。

  4、鸡妈妈启发小鸡们将刚才遇到的事情编成一个小故事,比一比谁的最有趣,说给同伴听。

  5、请幼儿根据自己创编故事的情节,把它画下来,回家讲给爸爸妈妈听。

  反思:

  本次活动是一次集体阅读,主要在集体活动中,激发幼儿阅读兴趣,培养幼儿学会仔细观察阅读的习惯,让幼儿学习如何看图说话,启发幼儿开展讨论,鼓励幼儿相互合作进行角色对话、情景模拟、动作模仿等。

  帮助幼儿学会抓住图中的重要元素,如:人物、景物等的变化,并请幼儿学会思考图与图之间的联系,锻炼幼儿看图说话中对故事情节和寓意的理解,通过孩子主体学习的过程,发展幼儿自身能力,达到教育效果。

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