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小学植树节活动教案

时间:2022-02-15 08:20:57 教案 我要投稿
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小学植树节活动教案

  在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小学植树节活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学植树节活动教案

  小学植树节活动教案1

  一、活动目的:

  通过坚持不懈地开展植树节活动,在班内形成“人人为保护环境尽责,人人为绿化建设出力”的良好氛围,动员学生为绿化建设奉献力量。以植树绿化为载体,使广大学生在参与绿化活动中,自我教育,自我提高,增强绿化意识,提高个人素质。

  二、活动主题:

  我和小树同成长,我为环保出份力。

  三、活动过程

  主持人串词:

  女: 春天象是一支五彩的画笔,

  它把小草画成了绿色,

  脱去了它的黄色外衣。

  男: 春天象是一位优秀的通讯员,

  它把春天的到来告诉给了农民,

  使农民又忙了起来。

  女:春天象是一只领头燕,

  它把在南方的燕子带回了北方,

  使燕子又回到了故居。

  合: 啊!这真是一个美丽的春天!

  男:春天是万物复苏的季节,嫩绿的'小草探出了头,美丽的花朵露出了笑脸,世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。今年的3月12日是我国的第24个植树节,让我们也在这充满生活气息的春天里,栽种树苗,让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《小松树快长大》。

  女: 啊,春天来了,

  一切都生机勃勃。

  男:啊,春天来了,

  小动物又出来活动了。

  合: 啊,春天来了,

  我们能享受雨露的滋润了。

  啊,春天来了,

  大家可以到大自然里尽情地欢笑、歌唱、舞蹈了。

  女:请欣赏舞蹈:《春来了》

  女:春天来了,

  男:春天来了,

  合:春天来了!

  男:同学们,我们能为大自然做些什么呢?

  同学纷纷发言:

  1、我能节约用水,对浪费水的行为深恶痛绝,我多次关掉哗哗流着的自来水,并对毫不在乎浪费水的伙伴提出批评。

  2、我喜欢吃口香糖,多次想戒掉这个习惯,可目前还做不到,但是我能把吃完的口香糖包起来扔到垃圾桶里。

  3、我爱惜纸张,不能容忍一张好端端的白纸被人乱写一通扔掉。

  4、我不随便乱扔垃圾,一是为了保持有教养的个人形象;二来知道乱扔垃圾会带来许多后果,比如弃在森林里的塑料袋,自然界没有降解能力。

  5、我还知道废电池里含有大量有害物质,需要收集起来处理,我会把它送到商场废旧电池回收箱里。

  6、我难以避免地经常用一次性木筷吃饭,内心受良知谴责,可无力反抗。我主张,聚会的时候各自带上自己的筷子。

  7、我种过树,对一切绿色的植物有感情。我曾经因为自己种的一株向日葵被毁坏,还大哭了一场。

  8、我崇敬在环保方面身体力行的人,他们上街买菜总是用菜篮子和布袋子,这是很自觉的行动,我同样赞赏。我乐于从事有关环境保护的宣传报道,我认为这也是对环保的贡献。

  女:同学们,相信你们会比我们做得更好!看,有的同学已经开始行动了,他们利用课余时间,收集了许多的废旧物品,请他们派代表送到前面来。

  小学植树节活动教案2

  一、活动目的:

  本次活动以植树节为契机,开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动,要求人人参与,让学生在活动中体验环保,增长对植物生长的了解,增强环保意识、生态意识,为班级、学校、社区增添绿色,净化、绿化、美化环境。大力弘扬生态文明,积极应对全球气候变化,从而营造人与自然和谐相处的环境。

  二、活动口号:

  让我们积极行动,为地球妈妈献一片绿色

  三、活动时间:

  2019年3月12日

  四、参加人员:

  全校学生

  五、具体活动安排:

  1、周五红领巾广播站向全体学生发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议:人人参与植树、护绿、环保活动,为美化校园,净化环境尽一份力。

  2、环保护绿行动:中、高年级各班成立护绿小队,认养本班级门口的绿化植物,开展拣垃圾、落叶、养护绿化、给植物浇水、除草等活动。各班制作护绿卡片,统一悬挂在班级门口的植物上。

  3、各班植物角的布置活动:充分发挥同学的创新能力,各班建立一个植物角,以达到美化教室的'目的。

  4、各班上好一堂队会课。(严格按照队会程序)以“绿色、生态、文明”为主题,向学生传授绿化知识,对学生进行一次直接的生态教育和科普宣传。

  5、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。

  六、注意事项:

  1.活动力求实效,从实际出发,重过程,同时也要结果,要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。

  2.在组织活动的时候要确保安全。

  小学植树节活动教案3

  教学目标

  1. 知道3月12日是我国的植树节。

  2. 知道植树种花的意义,人人应该爱护花草树木。

  3、初步了解植树对人们生活的影响,从自身做起,不做损坏花草树木的事情。

  养成教育训练点

  培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识。

  教学重点

  让学生知道植树种花的意义,培养学生从自身做起,不做损坏花草树木的事情,培养学生爱护花草树木的良好品行。

  教学难点

  让学生知道植树种花的意义,培养学生爱护花草树木的良好品行。

  教学方法

  讨论法、探究式教学法

  教学媒体

  多媒体

  教学过程

  一、看几幅图片。

  这几幅图片是人们在进行植树活动,由此可以看出我们国家对植树造林、绿化环境非常重视。所以每年的春季,人们会进行大量的植树活动,并且还专门设定了一个节日叫——植树节。那么,咱们国家植树节是哪一天呢?

  生:说一说

  二、植树节的来历

  讲解一下植树节的来历。

  三、种植花草树木的意义。

  1、让学生说一说,探讨一下种植花草树木作用。

  2、 老师具体讲解。

  四、没有了花草树木带给人类的影响。

  1、雾霾天气。

  2、 土地干燥、崩裂。

  3、 到处是风沙。

  五、欣赏几幅图片。

  让孩子们对植树造林充满希望,鼓励孩子们也参与到植树造林地行列中来。

  六、表演。

  1、花朵的语言。

  2、小树的语言。

  3、小草的语言。

  七、实践活动。

  做一件爱护花草树木的事情。

  小结

  通过这节课的学习,使学生知道了3月12日是我国植树节,知道植树种花的价值所在,培养了学生要从我做起,爱护花草树木,做“保护环境小卫士”的意识。

  教学反思

  本课要让学生知道我国的植树节的日期,学习花草树木的作用,从而形成要保护花草树木的'意识。为了讲完这一节课的内容,花草树木的每个作用我都是简单地讲了讲,如果能给孩子们充分的时间探讨一下,会加深他们的理解,增强他们保护花草树木的意识。在语言的组织上有点欠逻辑,比较随意,应该把每句话要讲解得精确、到位。表演部分,如果让孩子们多说一说,多练练,形成自己的语言,会更深刻地理解花朵、小树、小草的作用与价值。

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