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《正在落叶的树》大班教案

时间:2022-06-07 18:50:04 教案 我要投稿
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《正在落叶的树》大班教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的《正在落叶的树》大班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《正在落叶的树》大班教案

《正在落叶的树》大班教案1

  教学内容:

  大班美术活动《正在落叶的树》

  教学目标:

  1.喜欢参加绘画活动、体验参加绘画活动带来的乐趣。

  2.能用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景。

  3.学习用不同的绘画工具和不同的方法表现树叶飘落时的姿态。

  4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

  5.感受绘画的.趣味性,体会创作的快乐。

  教学准备:

  1.有树枝摇曳和树叶飘落的情景的视频。

  2.油画棒、水彩笔等多种绘画工具。

  3.“正在落叶的树”范画。

  4.幼儿用书《正在落叶的树》。

  教学重点与难点:

  用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景

  教学方法与手段:

  谈话讨论法、演示法、多媒体辅助教学等

  教学过程

  (一)谈话导入

  教师:现在这是什么季节?在这美丽的秋天你看到了什么样的景象?看到树叶从树上飘落下来你有什么感觉?这些树叶是怎样从树上飘落下来的?像什么?树叶落到了哪里?地上变成什么样了?回答相应问题通过提问,激发小朋友对美术的热爱。

  (二)出示范画,引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法,为绘画创作做准备。

  1.引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法。

  教师:怎样表现这些正在落叶的树呢?需要画些什么?怎样表现树摇摆的样子?怎样表现树叶从上而下飘落的样子?除了空中有树叶,还有什么地方会有树叶?怎样表现一地的落叶?怎样表现这些树叶色彩的变化?涂色的时候需要注意些什么?

  2.请个别小朋友上台表现正在落叶的树。

  3.出示范画,小朋友观察范画中的表现方法。

  4.教师小结:要表现树叶飘落的情境,可以用不同的工具和方法来表现画面,也可以用弯曲的线条表现树的动感。

  5.思考问题且回答问题

  6.小朋友示范正在落叶的书通过出示范画,讨论应该如何表现正在落叶的树,做好绘画准备。

  (三)小朋友们分组作画,教师巡回指导。

  1.发放材料,教师讲述作画要求。

  2.小朋友们作画,教师指导。小朋友作画通过作画,锻炼孩子画出正在落叶的树的样子。

  (四)展示小朋友们作品,鼓励小朋友们相互欣赏和交流。

  教师:大家来欣赏一下自己和同伴的作品,看看谁的画面最能表现树的摇曳和树叶飘落时的动感。

  小朋友们欣赏画作通过欣赏画作,能够吸取各自的优点,弥补不足。

  教学反思

  在本次活动中,我通过一步步提问,幼儿回答问题,加深对这个活动的理解。同时通过这一步步的铺垫,幼儿能对接下来的作画有个准备,再加上相应的指导,幼儿能画出令人满意的画作。

《正在落叶的树》大班教案2

  活动目标:

  1、喜欢参加绘画活动、体验参加绘画活动带来的乐趣。

  2、能用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景。

  3、学习用不同的绘画工具和不同的方法表现树叶飘落时的姿态。

  活动准备:

  1、有树枝摇曳和树叶飘落的情景的视频。

  2、油画棒、水彩笔等多种绘画工具。

  3、“正在落叶的树”范画。

  4、幼儿用书《正在落叶的树》。

  活动重难点

  用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景。

  活动过程 :

  一、谈话导入

  教师:现在这是什么季节?在这美丽的秋天你看到了什么样的景象?看到树叶从树上飘落下来你有什么感觉?这些树叶是怎样从树上飘落下来的?像什么?树叶落到了哪里?地上变成什么样了?回答相应问题通过提问,激发小朋友对美术的热爱。

  二、出示范画,引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法,为绘画创作做准备。

  1、引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法。

  教师:怎样表现这些正在落叶的树呢?需要画些什么?怎样表现树摇摆的.样子?怎样表现树叶从上而下飘落的样子?除了空中有树叶,还有什么地方会有树叶?怎样表现一地的落叶?怎样表现这些树叶色彩的变化?涂色的时候需要注意些什么?

  2、请个别小朋友上台表现正在落叶的树。

  3、出示范画,小朋友观察范画中的表现方法。

  4、教师小结:要表现树叶飘落的情境,可以用不同的工具和方法来表现画面,也可以用弯曲的线条表现树的动感。

  (1)思考问题且回答问题

  (2)小朋友示范正在落叶的书通过出示范画,讨论应该如何表现正在落叶的树,做好绘画准备。

  三、小朋友们分组作画,教师巡回指导。

  1、发放材料,教师讲述作画要求。

  2、小朋友们作画,教师指导。小朋友作画通过作画,锻炼孩子画出正在落叶的树的样子。

  四、展示小朋友们作品,鼓励小朋友们相互欣赏和交流。

  教师:大家来欣赏一下自己和同伴的作品,看看谁的画面最能表现树的摇曳和树叶飘落时的动感。

  小朋友们欣赏画作通过欣赏画作,能够吸取各自的优点,弥补不足。

《正在落叶的树》大班教案3

  活动目标:

  1.在欣赏中感受秋季树木摇曳、树叶飘落的动感,能运用语言、肢体等多种途径表达、模仿树叶飘落时的姿态。

  2.大胆表现2~3颗正在落叶的树,并尝试用丰富的色彩和弯曲的线条表现正在落叶的树。

  3.能耐心、细致地在一定时间内完成自己的绘画作品,进一步培养专注、投入的学习品质。

  活动准备:

  1.物质准备:视频(有树枝摇曳和树叶飘落的情景);播放设备;各色油画棒、水彩笔;A4大小作业纸。

  2.经验准备:幼儿秋游或散步的时候欣赏过树叶飘落的样子;了解不同树叶的特征,并在单片树叶的描绘有一定的经验。

  3.幼儿操作材料:《正在落叶的树》。

  活动过程:

  (一)幼儿欣赏视频,感受和表达欣赏秋天树叶飘落的情景。

  1.教师播放视频,引导幼儿欣赏和交流。

  2.教师:这是什么季节?你从哪里看出来的?看到树叶从树上飘落下来你有什么感觉? 这些树叶是怎样从书树上飘落下来的?像什么?请你学一学。树叶的颜色有哪些变化?树叶落到了哪里?地上变成什么样了?

  3.幼儿通过语言、肢体动作等方式表达自己欣赏的感受。

  4.教师和幼儿共同小结:秋天到了,秋风一吹,树叶摇动起来,像是在跳着优美的舞蹈,树上的树叶也纷纷飘落下来,有的在飞舞、有的在旋转……

  (二)相互讨论如何表现正在落叶的树,为绘画创作做准备。

  1.教师:怎样表现这些正在落叶的树呢?需要画些什么?怎样表现树摇摆跳舞的样子?树干怎么画?树枝怎么画?你想画几颗正在落叶的树?用什么样的线条来画呢?怎样表现树叶从树上飘落的样子? 除了空中有树叶,还有什么地方有树叶?怎么表现落在地上的落叶?地上落满了树叶怎么画?你想用一些什么样的颜色来表现落下的树叶呢?为什么?树叶画得这么多,在涂色的时候要注意什么呢?用什么样的方法能把颜色涂得又快又好呢?

  2.幼儿大胆而自主地表达自己创作前的思考,为自己后面的创作起到构思的作用。

  (三)在视频播放中,大胆自主表现正在落叶的树。

  1.教师观察、鼓励幼儿进行大胆的绘画创作,并注意幼儿良好学习习惯的培养。

  2.幼儿在幼儿操作材料上自主表现树叶飘落的情景,耐心、细致地完成自己的作品。

  (四)展示自己的`作品,相互欣赏和交流。

  1.教师通过提问帮助幼儿互相交流。

  2.教师:你画的正在落叶的树是什么样的?用了哪些颜色和线条来表现落叶和树的?

  3.幼儿自由表达自己的创作意图,并学习用欣赏的眼光看待同伴的作品。

  活动延伸:

  在户外活动的时候与教师和同伴一起收集落叶,制作各种树叶贴画,并用幼儿制作的树叶贴画布置活动室。

《正在落叶的树》大班教案4

  一、教学内容:大班美术活动《正在落叶的树》

  二、教学目标:

  1.喜欢参加绘画活动、体验参加绘画活动带来的乐趣。

  2.能用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景。

  3.学习用不同的绘画工具和不同的方法表现树叶飘落时的姿态。

  三、教学准备:

  1.有树枝摇曳和树叶飘落的情景的视频。

  2.油画棒、水彩笔等多种绘画工具。

  3.“正在落叶的树”范画。

  4.幼儿用书《正在落叶的`树》。

  四、教学重点与难点

  用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景

  五、教学方法与手段

  谈话讨论法、演示法、多媒体辅助教学等

  六、教学过程

  (一)谈话导入

  教师:现在这是什么季节?在这美丽的秋天你看到了什么样的景象?看到树叶从树上飘落下来你有什么感觉?这些树叶是怎样从树上飘落下来的?像什么?树叶落到了哪里?地上变成什么样了? 回答相应问题 通过提问,激发小朋友对美术的热爱。

  (二)出示范画,引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法,为绘画创作做准备。

  1.引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法。

  教师:怎样表现这些正在落叶的树呢?需要画些什么?怎样表现树摇摆的样子?怎样表现树叶从上而下飘落的样子?除了空中有树叶,还有什么地方会有树叶?怎样表现一地的落叶?怎样表现这些树叶色彩的变化?涂色的时候需要注意些什么?

  2.请个别小朋友上台表现正在落叶的树。

  3.出示范画,小朋友观察范画中的表现方法。

  4.教师:要表现树叶飘落的情境,可以用不同的工具和方法来表现画面,也可以用弯曲的线条表现树的动感。

  5.思考问题且回答问题

  6.小朋友示范正在落叶的书 通过出示范画,讨论应该如何表现正在落叶的树,做好绘画准备。

  (三)小朋友们分组作画,教师巡回指导。

  1.发放材料,教师讲述作画要求。

  2.小朋友们作画,教师指导。 小朋友作画 通过作画,锻炼孩子画出正在落叶的树的样子。

  (四)展示小朋友们作品,鼓励小朋友们相互欣赏和交流。

  教师:大家来欣赏一下自己和同伴的作品,看看谁的画面最能表现树的摇曳和树叶飘落时的动感。

  小朋友们欣赏画作 通过欣赏画作,能够吸取各自的优点,弥补不足。

  七、教学反思

  在本次活动中,我通过一步步提问,幼儿回答问题,加深对这个活动的理解。同时通过这一步步的铺垫,幼儿能对接下来的作画有个准备,再加上相应的指导,幼儿能画出令人满意的画作。