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大班语言教案:我爱你

时间:2022-06-04 14:33:39 教案 我要投稿
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大班语言教案:我爱你

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的大班语言教案:我爱你,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班语言教案:我爱你

大班语言教案:我爱你1

  活动目标

  1.体会古诗语言的韵律,背诵古诗,知道《茶花》是古代诗人陆游的诗句。

  2.知道温州市的市花是茶花.知道茶花在在春季开花,做到花儿好看我不摘。活动准备:

  1.与景山公园的管理人员联系,通知家长准备车辆带领幼儿参观茶花园,请家委会成员事先与景山管理人员联系并做好茶花牌子,赠送茶花园;请管理人员准备资料向幼儿介绍茶花的种植方法。

  2.《茶花》配乐诗。

  3.通知家长给幼儿穿宽松柔软的`服装,便于登山活动。

  过程

  一、带领幼儿参观欣赏茶花,让幼儿说说茶花的颜色形状等。

  二、请管理人员介绍茶花的种植方法及生长特点。

  三、学古诗--教师师范朗诵古诗,幼儿倾听。

  东园三月雨兼风,桃李飘零扫地空。

  唯有山茶偏耐久,绿丛又放数枝红。

  --教师解释诗意,引导幼儿理解古诗内容。

  --引导幼儿阅读画册《茶花》,欣赏配乐古诗。

  --指导幼儿背诵古诗,注意读出诗句的节奏。

  四、赠送茶花牌子,与管理人员拍照留念,

大班语言教案:我爱你2

  活动目标:

  1.理解绘本内容,展开丰富想象,能用较完整的语言表述自己的理解。

  2.感受父爱的温暖,乐意表达对爸爸的爱,体验阅读绘本带来的乐趣。

  3.领会故事蕴含的寓意和哲理。

  4.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  活动准备:

  多媒体课件,动物图片

  活动过程:

  一、导入活动。

  谈论电视节目《爸爸去哪儿》,引发幼儿对爸爸的关注。

  孩子们,在刚过去的20xx年,有个非常受欢迎的节目《爸爸去哪儿》看过吗?节目里有几个爸爸?是呀,5个爸爸带着自己的孩子去了许多好玩的地方,发生了很多有趣的事。

  提问:那你比较喜欢节目里哪个爸爸?为什么?

  师:(张亮很帅、林志颖很温柔、王岳伦很努力、郭涛很幽默、田亮很细心)是呀,这5位爸爸都非常爱自己的孩子,各有优点,受到大家的喜欢。

  二、绘本阅读,聊一聊爸爸。

  1.认识彼得的爸爸

  师:今天,我也请来了一位爸爸,看,他来了,给大家介绍下,这是彼得的爸爸,你觉得彼得爸爸看上去怎么样(引导幼儿关注爸爸的眼睛、皮肤、头发等细节)?帅吗?

  哪里不帅?(彼得的爸爸是英国人,是白种人,我们是黄种人,白种人的肤色、眼睛颜色、头发颜色都会和我们不一样哦)

  那你觉得自己的爸爸和彼得的爸爸比?谁更帅一点?认为自己的爸爸要比彼得的爸爸帅的小朋友请举手?

  师:哇,看来,大家对自己的老爸都很有信心哦!其实,彼得也认为他自己的爸爸很帅,他现在就要来给大家介绍下自己的爸爸。

  2.了解彼得爸爸的爱好

  师:彼得爸爸都有些什么爱好呢?从图上看出来了吗,谁能用完整的话说一说?

  跳舞:谁能用好听的话说说爸爸的舞姿怎么样?表情如何?觉得他说的怎么样?观察的.仔细,表达的够清楚,掌声送给他!爸爸的舞姿优美,表情丰富。我们一起来学一学。

  唱歌:爸爸像男高音歌唱家,好有气势。虽然我们听不到声音,可是根据观察,你觉得爸爸唱歌怎么样呢?

  踢足球:这张图片上的爸爸在干什么?觉得技术如何?从哪看出来?用什么顶球?膝盖!踢足球的技术可是一流呢!

  跑步:那他跑步跑得怎么样?从哪里能看出他得第一名?胸口有“1”就一定是得第一名吗?看看线碰到了谁身上?他的表情如何?手的动作呢?(用个词语说说看)在为胜利欢呼呢,原来每张图上都有很多的细节,给了我们不少信息,所以看书要仔细哦!

  师:原来,彼得的爸爸喜欢跳舞喜欢唱歌喜欢跑步还喜欢踢足球,他的爱好可真多,那你的爸爸有哪些爱好呢?(经常阅读会使人进步,真不错!爱运动是个好习惯,适当的游戏调解身心,放松一下也不错,音乐可以装扮不同的心情,看来,你们的爸爸兴趣也很广泛啊!

  3.了解彼得爸爸的本领

  师:不过,彼得爸爸除了有这些爱好之外,他还有许多的本领,彼得也很聪明,把这些本领都藏进了不同的动物里,让我们一起来了解下吧。

  游戏一:翻翻乐(鱼、猩猩、猫头鹰)

  看,这3个动物认识么?彼得想通过这3张图上的动物告诉我们什么呢?谁能学彼得,用“我爸爸像什么一样会怎样”来试试看?

  我们先从鱼开始吧,谁来试试?说的真好,一起看看,原来彼得想说爸爸像鱼一样游得快!

  那么大猩猩呢?谁来试试?能够举重,说明爸爸。。。爸爸像大猩猩一样力气大!

  最后是猫头鹰,这回彼得想说的是什么呢?为什么说猫头鹰聪敏,你从图片上的哪里看出来的?(能轻松搞定这么多数学题,一定很聪明)这么多聪明的动物,为什么要选择猫头鹰呢?因为彼得的爸爸是英国人,在英国人的眼里,猫头鹰是最聪明的动物!

  配对游戏(8张动物图片)

  师:那你们的爸爸一定也会像某种动物一样有自己的本领?能不能像故事中的彼得那样,说说你的爸爸像什么动物一样会怎么样?

  我这有许多的动物图片,有狮子,代表着什么?猪呢?一次出现鱼、猩猩、马等?这个符号代表什么?先和你的同伴们说一说,你的爸爸像什么一样会怎么样?

  师:看来,小朋友的爸爸和彼得爸爸一样厉害,真了不起!

  4.幽默的爸爸

  (1)出示爸爸做鬼脸的图片(幼儿哈哈大笑)。

  师:彼得的爸爸在干什么呢?(做鬼脸)

  (2)你们的爸爸有没有做过让你开心的事或者好笑的事?说来听听。

  (3)小结:哈哈,原来爸爸也曾经带给我们这么多的快乐!

  5.勇敢的爸爸

  师:那假如有一天,有一只大灰狼走进了彼得的家里,看,他的爸爸会怎么做?说些什么呢?看,大灰狼往哪走了?爸爸可能对他说什么了?

  请你来学一学爸爸保护彼得时候的样子?(动作,语气)我建议我们的男孩子来学习一下,因为将来你梦应该也会成为一个爸爸,试试怎样勇敢的保护你的宝贝!

  师:真棒,爸爸永远会在我们遇到危险的时候,第一时间站出来保护我们,有了勇敢的爸爸,我们什么也不怕,爸爸真酷?是不是?

  三、完整欣赏故事,用心感受爸爸。

  结合绘本,教师配乐朗诵

  师:看了这么多,现在你是不是也开始有点喜欢彼得的这个爸爸了?彼得有好多的话想对他的爸爸说,我们一起来听一听好不好?

  这是我的爸爸,他是世界上最帅最帅的爸爸。爸爸吃得像马一样多,像鱼一样游得快,像猩猩一样有力气,像猫头鹰一样聪明。他喜欢跳舞,喜欢唱歌,还喜欢踢足球。他总梦想着跑步能得第一名。还会扮鬼脸逗我笑。假如有一天一只大灰狼走进我的家,爸爸一定会对他说:“出去,不许伤害我的孩子。”这就是我的爸爸,我爱他,永远爱他。

  孩子们,你们感受到彼得对爸爸的爱了吗?感动吗?

  四、情感迁移,萌发对爸爸的爱。

  1.对爸爸的心里话:那你们爱爸爸吗?你们有什么话想对爸爸说吗?你们以后会怎样爱爸爸?

  2.是呀,我们的爸爸们有不同的长相,工作在不同的岗位上,但是为了让你们快乐的成长,他们辛苦的工作着,为了照顾好你和妈妈,他们也在不断努力着,也许有时会忙碌的顾不着你,也许有时会严厉的批评你,可是他们也曾给你带来很多快乐,他们永远是最爱你的那一个!

  3.就在今天,爸爸也想给你们一个惊喜,送来他们最真诚的祝福,想看吗?播放VCR.(爸爸妈妈永远呵护你,你真幸福!有爸爸成为你的朋友,你真幸运!你的童年有爸爸的陪伴,一定很开心!那么,今天回家别忘了大声的说一句:爸爸,我爱你!

  4.歌曲《爸爸去哪儿》结束活动。

  今天回家,别忘了再把这首歌送给爸爸哦!

大班语言教案:我爱你3

  活动目标:

  1、初步理解爱的含义,尝试用多种方式来表达爱。

  2、学习用不同国家的语言说“我爱你”

  3、能向家人表达自己的爱

  活动准备:

  1、PPT课件

  2、录制不同国家说“我爱你”的声音。

  3、绘本《我爱你》ppt

  活动过程:

  一、绘本故事导入

  1、教师讲述故事《我爱你》,引发幼儿兴趣。

  2、这本《我爱你》用最简单的语言讲述了爱要大声说出来,爱与被爱是幸福和快乐的.。

  二、学习用不同国家的语言说“我爱你”

  1、出示PPT认识不同国家的人。

  2、猜猜不同国家的人是怎么说“我爱你”的(播放录制的声音)

  (1)中文:我爱你

  (2)英文:爱老虎油

  (3)法语:也带嘛

  (4)韩语:撒浪嗨哟

  (5)俄罗斯:鸭鸡不鸭留不留

  三、游戏——猜猜他是哪国人

  1、老师播放“我爱你”得声音,幼儿猜是哪国人在说“我爱你”。

  2、教师说国家名称,幼儿说出这个国际“我爱你”得语言。

  3、小结:我们要向自己爱的家人大声说出“我爱你”来表达我们对他们的爱。

  4、请小朋友回家后用不同国家的语言向家人说“我爱你”。