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中班教案:城市美容师

时间:2022-06-03 09:37:44 教案 我要投稿
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中班教案:城市美容师

  作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的中班教案:城市美容师,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班教案:城市美容师

中班教案:城市美容师1

  一、活动目标:

  1、采访、讨论,感知发现城市美容师的工作特点。

  2、愿意将自己的想法积极地表达出来。

  3、爱惜自己生活的环境,能初步懂得尊重别人的劳动。

  4、发展幼儿的观察城市美容师的能力。

  5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  二、活动准备:

  视频、PPT、联系好的环保工人以及他的装备、音乐伴奏等。

  三、活动过程:

  (一)认识客人,自然导入。

  小朋友,看,我们班来了一位客人,是谁呀?(环保工人进入)

  对了,他是一位环保工人,打个招呼吧!我们的马路、街道,那么的干净、整洁,全靠他们了。

  评析:邀请孩子熟悉又不熟悉的环保工人进入课堂,与他们近距离接触,感知他们的苦与乐。我们的活动有时候会因为这些“特别嘉宾”的进入而更显活力。

  (二)采访叔叔,了解工作。

  1、叔叔来到我们身边,现在,你们都是小记者,有什么问题,你来问问这位叔叔。

  问题设置预设:

  (1)你扫的垃圾臭不臭啊?(当然臭了,你们经过垃圾箱时,是不是都捂着鼻子啊?那我每天都要把这些扫干净。)

  (2)你天天扫马路,累不累啊?(很累很累,每天下班,我的手和脚都是又酸又累。)

  (3)你除了扫马路,还做什么呀?(还要清理垃圾箱,还有好多人在墙上乱贴小广告,多难看啊,我们要及时清理掉。)

  (4)你天天几点钟起床上班啊?(我们要在你们的爸爸妈妈上班之前,把马路打扫干净,垃圾箱清理掉,所以,你们都在睡觉的时候,4点钟,天还没亮呢,我们就已经在工作了。)

  老师小结:看来,环保工人的工作不但辛苦,有时还有点危险,因为,他们就在车来车往的马路上工作。每天,他们面对的都是又脏又臭的垃圾,他们要早早起床,工作就在有灰尘、有噪音、有好多车的马路上,多辛苦啊。但是,没有环保工人的劳动,我们生活的环境就没有这么整洁了。

  评析:此环节深受幼儿喜欢,孩子们提出的问题常常让我们成人大吃一惊,确实来自他们的视觉,他们的疑问,特别是生活。环卫工人叔叔的'回答很有趣,展示了他们的工作与生活,孩子们听得聚精会神,感叹连连。

  (三)讨论交流,尊重劳动。

  你觉得环保工人的工作重要吗?可是这里有一段视频,你看看……

  (播放视频:马路上乱扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等)

  你看到什么了?他这样做对吗?如果是你,你会怎么做?

  叔叔,你觉得我们小朋友说得对吗?(你们说得真好,如果你们都这样做,那我的工作就轻松多了。)

  小结:对了,孩子们,我们不光要保护环境,还要尊重环保工人,尊重他们的劳动哦!

  评析:视频提供内容选取于生活中的典型,孩子们对画面很熟悉.互动交流特别热烈.情感激发,迁移反思,孩子们在看看、说说、互动中自然而然内化了一些正能量行为.

  (四)观看PPT,价值判断。

  老师这儿有几幅图片,你们来看一看,这些人做得对不对?(5幅图:乱扔垃圾、吐痰、开车时扔东西、捡垃圾……)

  评析:价值判断,进一步推动情感的升华,孩子们在判断对错的过程中,不自觉地对照自己的行为、评价他人的行为。

  (五)表达心声,结束活动。

  环保工人的工作这么辛苦,这么重要,小朋友,你最想对他们说些什么?

  说得真好,现在,我们来送个礼物给叔叔,唱首歌给阿姨听好吗?

  小结:环保工人就是我们的城市美容师,有了他们,我们的城市才能更美丽,孩子们,让我们都来做城市美容师,让我们的地球越来越美吧!

  四、教学反思:

  通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的,他们的工作很辛苦,也很平凡,但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果,并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯!总的来说,幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解,但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中,幼儿发言的面很广,兴致很高。

中班教案:城市美容师2

  教学目标:

  1、感受环卫工人,园林工人,建筑工人让城市变得更漂亮。

  2、能积极参与活动并大胆发表自己的看法。

  3、愿意为美化城市做力所能及的事。

  教学准备:ppt、城市美景图、神秘礼物、背景音乐。

  教学过程:

  一、悬念引入

  1、教师随欢快的音乐和幼儿打招呼,给大家带来神秘礼物,大家对礼物的兴趣与渴望。

  2、分发礼物,观察讨论。

  你的礼物是什么,你喜欢它吗?(播放滑稽背景音乐)通过这种落差,引发幼儿对清理垃圾的迫切需要。

  二、谁让城市变得美丽

  (一)走进环卫工人

  1、(出示堆满垃圾的小区、街道图)你们手上的东西就是从这里捡来的,你喜欢这里吗?为什么?谁来把它打扫干净呢?

  2、出示环卫工人图,你见过他们吗?在哪见过?他们在干什么?

  3、(播放ppt)让我们走进环卫工人了解他们的工作。

  4、了解了环卫工人的工作后,你觉得他们怎么样?引发幼儿对环卫工人的尊重与喜爱。

  5、(出示多幅图片,观察讨论)环卫工人有哪些工作?

  (二)定义城市美容师

  正是有了这些环卫工人辛苦的劳动,我们的城市才能每天这样干净、整洁,让我们送给他们一个美丽的称号吧!(城市美容师)

  (三)谁也是城市美容师?

  1、在我们的生活中,还有很多人也能称为城市美容师(观看建筑工人和园林工人的视频)。

  2、小结:原来,建筑工人能建出漂亮的房子;园林工人能种出美丽的花草;环卫工人能将城市街道变得干净、整洁,他们辛勤劳动装扮我们的城市,正是有了他们,我们的城市才会变得越来越漂亮。

  (四)我爱大丰城,

  1、这些美丽的'地方你认识吗?(出示城市美景图)是谁让它变得如此美丽?再次感受工作在各条战线上的城市美容师给城市带来的变化。

  2、赞一赞工作在各个战线上的城市美容师。

  三、倡导幼儿为美化城市做力所能及的事,从小争做小小城市美容师。

  1、讨论:我们小朋友能为美化城市做什么?

  2、游戏:yes or no

  四、结束:走进生活

  你们都能成为一名合格的小小城市美容师了,老师之前送你们的礼物该怎么处理呢?对,让我们赶快行动吧!