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幼儿园中班优质语言教案《帽子床》含反思

时间:2022-04-22 20:30:21 教案 我要投稿
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幼儿园中班优质语言教案《帽子床》含反思

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的幼儿园中班优质语言教案《帽子床》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班优质语言教案《帽子床》含反思

  活动目标:

  1、理解欣赏故事《帽子床》。

  2、协商创编故事并进行角色表演。

  3、乐于探索、交流与分享。

  4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  活动准备:

  1、皮帽一顶、鼠爸、鼠妈PPT。

  2、故事PPT、幼儿人手一本图画故事书。

  活动过程:

  一、介绍皮帽子

  1、观察大皮帽子师:小朋友们,告诉我这是什么?

  幼儿:是帽子。

  师:如果你有这顶帽子,你会用它做什么?

  幼儿:戴在头上,出门的时候可以挡太阳。(冬天戴着会很暖和、带着它也会很漂亮的。)

  2、观察鼠爸和鼠妈。

  师:猜猜鼠爸爸和鼠妈妈会用它干什么呢?

  幼儿:戴在头上。

  小结:原来我们的帽子有这么大的用处,在不同的季节有不同的用处,还能把我们打扮的很漂亮呢。

  二、阅读故事

  1、阅读故事第一幅至“小老鼠吓得往家跑”。

  师:天气渐渐冷了,鼠爸和鼠妈最想为小老鼠准备一件怎么样的家具?

  幼儿:他们想找一张床。

  师:你是从哪里看出来的?

  幼儿:他们的包包睡在地上呢,没有小床。

  师:你观察的真仔细,这都让你看出来了,真棒!

  师:鼠爸鼠妈见了皮帽子怎么想?

  幼儿:他们看见帽子很开心,想把它搬回家做帽子床。

  师:他们想什么办法把大皮帽搬回家?

  幼儿:老师,我看到他们两个是一起搬的。

  师:还有吗?

  幼儿:一个在前面一个在后面。

  师:你们看的真清楚,鼠爸爸在前面拉,鼠妈妈在后面推,帽子太大了有点重,看他们搬的好吃力啊。

  师:小老鼠醒来发现爸爸妈妈都不在家,他怎么了?

  幼儿:他们要出门找爸爸妈妈去了。

  师:当他们走到门口时,鼠哥哥和鼠妹妹看到了皮帽子,以为是什么?他俩都吓成什么样?

  幼儿:他们以为是一只怪猫。

  师:为什么说是一只怪猫呢?

  幼儿:因为它的耳朵很大,还有八只脚。

  师:对啊,猫只有4只脚,这个太可怕了,他们吓坏了。

  师:鼠妈妈和鼠爸爸怎么会连忙从帽子里钻出来?它们听见什么声音?

  幼儿:他们听到了宝宝的叫声就出来了。

  师:这到晚上,鼠宝宝一家怎么睡觉?

  幼儿:他们睡在帽子里了。

  师:对啊,他们一家人都把帽子当成了床舒舒服服的在里面睡觉呢。

  2、完整欣赏动画故事,体会鼠宝宝一家温馨感人的生活情景。

  小结:这是多么温馨的一家人啊,有了这张帽子床以后,在寒冷的冬天他们在也不用怕冷了,每天晚上能舒舒服服的睡觉了,多好啊!

  三、情感提升

  1、三人自己结伴,分别扮演爸爸、妈妈和孩子。

  2、共同选择一件道具(教师提供的材料:伞、垫子、脸盆等),协商创编故事情节。

  活动延伸:

  扮演爸爸、妈妈和宝宝,开展“快乐一家人”的活动。

  活动反思:

  这是一篇童话故事,活动目标主要是让幼儿感受故事的趣味性,激发幼儿大胆讲述自己的想法。本次教学活动内容符合中班幼儿的年龄特点,活动采用PPT形式,能够吸引幼儿的目光。整个活动过程重在情感的激发,并以此作为主线贯穿始终。进一步体会一家人在一起的温馨。整个活动幼儿的参与度和积极性都较高,活动氛围很好。