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小班数学活动教案《海底世界》

时间:2022-04-19 13:52:53 教案 我要投稿
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小班数学活动教案《海底世界》

  作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的小班数学活动教案《海底世界》,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班数学活动教案《海底世界》

小班数学活动教案《海底世界》1

  目标:

  1.引导幼儿注意观察比较图中海洋动物的种类、数量、大小、颜色和形状的不同。

  2.学习按不同的特征进行分类和计数,并组织幼儿讨论分类活动的.结果,加深幼儿对类概念的理解。

  3.培养幼儿分类计数能力和分析比较的思维能力。

  教学准备:

  幼儿用书、数字卡、表格

  教学过程:

  一、生活经验

  1.在日常生活、游戏活动及教学活动中引导幼儿分类,玩具及学具等。如:餐后能分类摆放餐具;美术活动后会分类收放笔、纸、剪刀等学习用具。

  2.在日常生活、游戏活动中引导幼儿对对事物进行分类计数。如:户外散步时,引导幼儿看一看都有什么树,数一数每种树各有几棵?

  二、儿童操作材料

  1.请幼儿将操作盒中的数块全部取出放在桌上,按颜色分一分、数一数,每种颜色的数块各有几个。

  2.请幼儿将操作盒中几何泡棉全部取出来,按颜色或形状分一分、数一数各有多少。

  三、幼儿操作

  1.请幼儿翻开儿童用书

  2.教师可参考图中坐下角的文字编成短小的故事将给幼儿听。

  3.请幼儿看看画面上都有什么动物,各有多少?

  4.每种动物有什么不同?分一分、数一数各有多少?

  5.幼儿随意选择两种动物比一比谁多谁少?如:章鱼比海星多,海星比章鱼少。

  四、结束活动:

  教师总结,幼儿有序收书。

小班数学活动教案《海底世界》2

  【教材分析】

  幼儿在生活中经常会遇到判断物体大小、长短的问题,如玩具的大小、积木的长短等。小班幼儿比较物体的大小和长短,最简便、最直接的方式就是一一对应比较。本次活动为幼儿提供大小、长短不同的操作材料,鼓励幼儿大胆操作、摆弄,让幼儿在玩一玩、排一排的过程中感知物体排列顺序,尝试不同的排序方法,培养幼儿观察比较的能力。

  【活动目标】

  1.能利用两两比较的方法观察比较出图中海洋动物的种类、数量、大小、颜色和形状的不同。

  2.能按不同的特征进行分类和计数。

  3.在看看、比比的过程中体验数学活动的乐趣。

  【活动准备】

  经验准备:在日常生活、游戏活动中幼儿有进行简单的计数分类的经验。物质准备:PPT、数字卡、表格

  【活动过程】

  1.出示海底世界的图片,激发幼儿参与活动的兴趣。

  (1)在图片中你都看到了什么?他们有什么相同的地方,哪些不同的地方?

  小结:海底世界里有着丰富的'海洋动物,它们在颜色、大小上有相同也有不同。

  2.引导幼儿以颜色和形状进行分类和计数,在玩一玩、排一排中操作材料。

  (1)请幼儿将操作盒中的数块全部取出放在桌上,按颜色分一分、数一数,每种颜色的数块各有几个。

  (2)请幼儿将操作盒中几何泡棉全部取出来,按颜色或形状分一分、数一数各有多少。

  小结:按照相同的颜色、相同的形状分类后再数一数,帮助图形宝宝回家。3.引导幼儿学会以物体的不同特征进多种分类和计数

  (1)请幼儿看看画面上都有什么动物,各有多少?

  (2)每种海洋动物有什么不同?分一分、数一数各有多少?

  小结:分类的方法有很多,要使用两两比较的办法才不能遗漏。

  4.活动延伸:请幼儿在益智区进一步操作,增加比较难度,例如,随意选择两种动物比一比谁多谁少等进行分类和计数。