安全教育教案

时间：2022-04-02 19:38:14 教案

安全教育教案(集合15篇)

　　作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

安全教育教案(集合15篇)

安全教育教案1

　　教学目标：

　　1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识

　　2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

　　3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

　　教学手段：

　　1.PPT课件。

　　教学课时：

　　一课时。

　　教学过程：

　　一.谈话导入课题。

　　游泳，是广大少年喜爱的.体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。

　　全国中校学生溺水事故相关数据。

　　二.学习新知：

　　1.回忆溺水死亡事例。

　　三.安全教育。

　　1.公安部门统计并分析学生溺亡的特点。

　　2.学生下水游泳导致溺亡的主要原因。

　　3.学生发生溺水事件的客观原因

　　4.发现有人溺水时，你该怎么做?

　　四、重点强调：

　　1.无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。

　　一不：未经家长、老师不准去。

　　二不：没有会水性的大人陪同不准去。

　　三不：有水的地方远离不准去。

　　四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

　　2.同学们一定要熟记：《防溺水歌》。

　　五.班级防溺水教育倡议书。

　　六.全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

　　七.总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。

安全教育教案2

　　教学目的：

　　让学生学习安全知识，保证校内活动的安全。

　　活动过程：

　　（一）导入：

　　我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的`新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。

　　（二）讨论以下问题：

　　1、你们在使用学具时发生过那些危险？还有哪些不够安全的，如何防止危险？

　　2、课间活动要注意哪些安全问题呢？

　　3、你们在体育课上的着装安全吗？你参加的哪些运动具有危险性呢？

　　4、你知道参加校园劳动时，应当注意哪些安全问题吗？

　　（三）学生进行选择题比赛

　　1．下课了，不能干什么：

　　①打球。②追赶打闹。③跳绳。

　　2．哪些东西不准带进校门：

　　①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　3．哪种行为不对：

　　①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

　　4．上下楼梯怎样行：

　　①右行。②左行。③左右行都可以。

　　师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

　　（五）小组学习并操练自救常识。

　　A、参加室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱，服从指挥，保护要害，弯腰撤离

　　B、人混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我保护。

　　（六）教师小结

　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

安全教育教案3

　　课时安排每周一课时

　　班级二、六年级复合班

　　一．十条注意：

　　1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

　　2、学生上课时要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

　　3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等，教案《安全教育教案》。

　　4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。

　　5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

　　6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

　　7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

　　8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

　　9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。

　　10、上下学一定要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。

　　二、校内临危逃生的基本原则

　　1、保持镇静，趋利避害。2、学会自救、保护自己。3、想方设法，不断求救。4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。

　　三、校园内集体活动安全知识

　　1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

　　2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

　　3、每一天的放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

　　四、校园内其他活动安全知识

　　（一）、课间活动应当注意什么？

　　在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

　　1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　（五）、游戏时如何保证安全？

　　游戏就是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：

　　1．要注意选择安全的`场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

　　2．要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

　　3．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。

　　（六）、课间活动是应该注意什么？

　　（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

　　（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。。

　　（3）不经老师允许不得出校门。

　　（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。

　　（七）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。

　　每天上、放学时应该注意什么？

　　（1）按规定的时间到了学校，到校后就立即到教室做好课前准备。

　　（2）放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。

　　（3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。

　　（4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。

　　（5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。

安全教育教案4

　　用电、防火、防盗

　　教学目的：

　　对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

　　资料准备：《安全教育读本》

　　资料搜集

　　教学过程：

　　一、用电安全

　　1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

　　2、用电过程中需要注意哪些安全？

　　3、不当的使用会导致什么后果？

　　教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的`电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　　二、防火安全

　　1、生活中，有哪些环境中，用到火？

　　2、出现过的一些火灾是怎样引起的？

　　3、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

　　4、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

　　三、防溺水

　　1、回忆在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，是怎样引起的？

　　2、会导致什么严重的后果？什么心情？

　　3、结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则，由成年人陪同。

　　四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。

　　五、课堂总结。

　　六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

安全教育教案5

　　活动目标

　　1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。

　　2、体验游戏的'快乐，乐于遵守交通规则。

　　活动准备

　　1、动画片：交通信号灯

　　2、交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）。

　　3、教具：信号灯

　　活动过程

　　1、观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述，知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。

　　2、教师引导幼儿设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用。

　　3、教师：老师扮演交通警阿姨。，你们想不想当一个小记者来采访我？引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。

　　4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势？这些手势告诉我们哪些交通规则？微笑立正表示对人尊重；右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下；右手臂侧举，来回移动表示前行

　　5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。

　　6、游戏：过马路要看灯，幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。

　　（1）幼儿徒步行走在人行道上。

　　（2）幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真开车，最后把车停靠在停车场。

　　结束活动。

安全教育教案6

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

　　2、知道过马路时要注意自己的`安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　1、图片红绿灯、斑马线

　　2、儿歌《交通灯》

　　活动过程：

　　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？"

　　2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）

　　3、出示图片，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。""这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）

　　4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

　　5、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？" （幼儿讨论）

　　6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。""红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）

　　7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"

　　8、引导幼儿学习儿歌 "今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"

　　9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）

　　10、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

　　11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

　　儿歌

　　交通灯，会说话

　　黄灯说，请注意

　　红灯说，快停下

　　绿灯说，请走吧

　　牢记他们说的话

　　按照红黄绿行动

　　做个文明好娃娃。

安全教育教案7

　　第一课时什么是地震

　　目标:通过教学让学生正确认识地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。

　　教学过程:

　　一、谈话导入，揭示课题

　　1同学们，知道地震是一种怎样的自然现象吗?指名学生简单的说说自己所了解的地震。

　　2今天我们就来谈谈什么是地震。

　　3板书课题，学生齐读。

　　二、新授

　　1知道地震的含义。

　　(由于地壳不停地运动，会使岩石层弯曲，褶皱，断裂，这是就发生了地震。)

　　第二课时了解地震有什么前兆。

　　(1)动物表现反常

　　大地震前的一两天或几个小时，动物常常出现一些反常现象。指名学生说说你所了解的情况。

　　根据学生的回答，加上老师的补充，列出以下几点:

　　a冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。

　　c老鼠见人不逃跑，反而向高处爬。d穴居动物成群搬迁。

　　e牛、马、骡子不听主任使唤。f猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。

　　g鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。h鱼儿在水面翻腾跳跃。

　　(2)地水有变化

　　水温变化:井水或泉水的温度突然发生明显的变化，有的井水温度升高，有的'泉水温度降低。

　　水位变化:干旱的季节或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水连降的季节，地下水位突然下降;水变色变味。

　　3出现地光和地声

　　给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。

　　三、课堂小结

　　通过本堂课的学习，同学们了解了什么是地震，并且知道了在发声地震前有什么前兆。希望同学们今后能细心地观察，做好积极的防范工作。

　　第三课时做好防地震工作

　　目标:通过教学让学生明白防地震工作的重要性。

　　教学过程:

　　一、谈话导入

　　1上节课我们已经知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下来我们重要的工作就是要积极地做好防地震工作。

　　2学生读题

　　二、新授

　　1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。

　　2说说该如何做好家庭防震工作。

　　(学生自由说说)

　　3根据学生回答，列出以下几点:

　　(1)家庭要做好分工，明确地震时每个人的职责和任务，并约定震后到什么地方集合，以及万一失散后怎样联系。

　　(2)消除室内一切易燃易爆物品。

　　(3)室内不要高空悬吊、摆放物品。

　　(4)要把柜子上、木架上垂直摆放的物品改变摆放位置。

　　(5)玻璃窗上要贴防碎胶条。

　　(6)床要搬到离玻璃窗远一些的地方。

　　(7)准备最需要的食品和水。

　　(8)准备应急药品，如感冒药、黄连素、消炎药、创可贴等。

　　(9)准备解救工具，如斧子、小钢锯、铁锹等，并放在显眼容易拿的地方。

　　(10)每个人要准备一个"防震包"。包内装有必需的生活用品(如手电、小刀、带有包装的食品、水、急救药品等)。"防震包"要放在随手可以拿到的地方。

　　三、课堂小结

　　通过这堂可的学习，同学们大致了解了如何做好家庭防地震工作，希望同学们高度重视，不麻痹大意，积极做好准备。

　　第四课时遇到地震怎么办

　　目标：通过教学让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办，提高学生的应急能力。

　　教学过程：

　　一、谈话导入，揭示课题

　　1同学们，我们已经了解了什么是地震，地震有什么前兆，还知道了如何做好家庭防地震工作。今天我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办。

　　2揭示课题，学生齐读。

　　二、新授

　　1在学校遇到地震该怎么办?

　　请学生讨论后说说。

　　教师小结，告诉学生正确的方法应该是就近躲藏，(如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等)。闭眼趴下。等主震过后，在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住：不要急忙跑回家，要听从老师的指挥。

　　2在家中遇到地震怎么办?

　　要迅速判断是大震还是小震，小震不必跑出去。大震的话，里房门近或楼层较低，而界室外开阔可以迅速跑出去。如在室内可马上贴床沿或早结实的家具底下趴下。或者躲到承重墙角下。

　　3在影剧院遇到地震怎么办?

　　有人指挥要听从，不可擅自行动。没人指挥也不能乱跑，以免你推我踩，造成伤亡。赶快钻到排椅下面，闭眼趴下。

　　4在商场里遇到地震怎么办?

　　一定要保持头脑冷静，不要随人流乱挤乱跑，避开商品的陈列柜架，向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有坚实的大商品附近抱头蹲下。

　　5在电汽车遇到地震怎么办?

　　呼喊司机停车。提醒司机把车停在路边下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基结实平坦的地方，汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择安全的地方躲避。

　　6在室外遇到地震怎么办?

　　立刻向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物附近都应注意选择正确的避险方法。

　　三、课堂小结

　　同学们，不管在什么地方遇到地震，都不能慌张。一定要保持头脑冷静，在各个地点选择正确的应急措施，有效躲避灾难。

　　第五课时地震后的自救自护

　　目标：通过本课时的教学，是学生掌握地震后，如何自救自护。

　　教学过程：

　　一、谈话导入，揭示课题

　　二、新授

　　1请学生说说遇到地震时我们该如何自护自救。

　　2教师根据学生的回答列出以下几点：

　　(1)地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要静静地听外面的动静，一旦听掉到有人时，要马上想办法和外界联系，可以大声呼救，也可以敲击物体。

　　(2)地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，外面又没有人时，一定要冷静，要积极行动，寻找出来的通道，要先把手脚挣脱出来，要清理身上的堆积物，然后用砖头、木棍等支持可能不塌的物体，扩大空间。这时，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰尘呛闷而造成窒息。

　　(3)如果被砸骨折，千万不可乱动。

　　(4)救人时，要先弄清头部的位置，先使头部露出，清除口、鼻内的异物，再将胸、腹部露出。

　　(5)对脊椎损伤的人，要平抬平放。

　　(6)对四肢骨折的人，要就地取材，制作临时夹板固定;抬起时要托好骨折处。

　　(7)对流血的人，要先包扎，并尽快止血。

　　(8)对暂时无力抢救的人，要保持空气流通尽可能适量给其送饮料、食品。

　　切记住：救人时(在倒塌房屋里面的人)，一定不能使用铁锹等工具，一定要用手扒。

　　三、课堂小结

安全教育教案8

　　一、导入

　　进入春天，各种传染病肆虐。尤其是流感。哪些同学感冒过?说一说感冒时的感受。

　　二、认识流感

　　流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性极高。传染源是流感患者。人群普遍易感。潜伏期短，通常为1-3日。流感流行具有一定的季节性，我国北方地区的流行一般均发生在冬春季节，南方四季都有病例发生，发病高峰在夏季和冬季。

　　主要临床表现：发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，还可出现肠胃不适。

　　三、了解预防知识

　　1、经常洗手，切断传播。流感的传播途径主要是空气飞沫传播和物件接触传播。因此，我们要经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后;不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

　　2.充足睡眠，恢复体力。生活有规律，每天坚持早睡早起，保持充分的休息睡眠，对提高自身的抵抗力显得相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，否则必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。保持充足的睡眠是恢复体力的好方法之一。我们建议，在条件允许的情况下，每天保持30分钟左右的午睡习惯。另外，夜里的睡眠时间也应该充足，一般情况下，低年级学生要达到9—10小时的`睡眠时间。

　　3.勤于锻炼，增强体质。积极的坚持锻炼，既可以活跃思维，更可以增强体质。在学校里，除认真做好“两操”外，更要“坚持每天一根绳，跳出健康来。”当然，锻炼的方法有很多，比如说散步、慢跑、做操、打球，我们要选择适合自己的方式，持之以恒，才能起到增强体质的效果。

　　4.均衡饮食，足够营养。充足的营养有助于我们抵抗病毒的侵害。但是，不少同学在生活中存在偏食和挑食以及不吃早饭的不良习惯，这都是有害无益的，我们要合理饮食，不挑食、不偏食，饮食上不能吃的太辣。要多喝白开水，多吃蔬菜水果，增加肌体免疫能力。每节课后及时喝水，养成良好的饮水习惯。

　　5.关注温差，保持空气流通。近日，气温变幅较大，人体的体温调节功能很难适应(尤其是老人和儿童)，此时，病毒很容易趁虚而入。因此，提高自身免疫力是十分必要的，同时我们还要注意环境卫生和室内通风，保持教室空气的流通，经常开窗通风换气，家里也应该多开窗来吸收新鲜空气。如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，衣服、被褥要经常在阳光下暴晒。

　　6.远离病源，防微杜渐。我们要避免接触流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;避免前往人群拥挤场所;如出现流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)，应立即就医。还要做到“十五勤”：即勤换衣、勤洗手、勤洗脸、勤消毒、勤饮水、勤进补、勤洁具、勤通风、勤锻炼、勤洗头、勤洗脚、勤洗澡、勤晒被子、勤剪指甲、勤刷牙。

　　四、诵读拍手歌

　　你拍一，我拍一，别怕流感来袭击，天天检查数第一。

　　你拍二，我拍二，睡眠充足多喝水，不吃零食习惯好。

　　你拍三，我拍三，开窗通风防传染，人多不去凑热闹。

　　你拍四，我拍四，发烧尽早去求医，公共场所要少去。

　　你拍五，我拍五，家里学校常消毒，经常通风换空气。

　　你拍六，我拍六，猪肉煮熟才能吃，水果蔬菜营养好。

　　你拍七，我拍七，关心同学爱自己，发烧感冒要注意。

　　你拍八，我拍八，脏物垃圾别摸它，讲究卫生顶呱呱。

　　你拍九，我拍九，勤洗澡来勤换衣，饭前便后勤洗手。

　　你拍十，我拍十，小小儿歌牢牢记，预防流感更容易。

　　五、小结

　　只要我们积极预防，疾病就可以远离我们。

安全教育教案9

　　活动目标

　　知道进餐时正确的方法和错误的行为。

　　能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。

　　活动准备

　　幼儿人手一支笔。

　　教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程

　　1.谈话引发幼儿生活经验的兴趣，导入活动。

　　（1）小朋友们，早上在家里吃了些什么啊？

　　（2）你在吃饭时有没有发生什么危险的事。

　　2.引导幼儿阅读教学图书第一组图。

　　（1）我们来看一看图中的`小朋友是怎么样吃饭。

　　（2）引导幼儿阅读图画中的行为。

　　（3）引导幼儿阅读图画并判断正确。

　　3.引导幼儿阅读教学挂图第二图。

　　4.教师总结结束活动。

安全教育教案10

　　一、教学活动目：

　　1、宣传学习并且贯彻我国“预防为主，防消结合”消防工作基本方针，基本法规。

　　2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

　　3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生方法，化险为夷，转危为安。

　　二、教学活动重点：

　　消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

　　三、教学活动难点：

　　掌握灭火方法。

　　四、活动准备：

　　1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

　　2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。

　　3、4台小灭火器。

　　五、教学方法：

　　自主参与实践、合作探究式。

　　六、教学过程：

　　（一）导入新课。

　　（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

　　案例一 20xx年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学之后，到学校附近个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

　　案例二 20xx年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名恶性事故。

　　（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

　　（二）分组讨论“消防安全”应该注意事项，火灾扑救方法，及逃生方法。

　　（1）校园防火应该注意什么？

　　（2）如何使用液化气、煤气？

　　（3）如何使用电器？

　　（4）外出野炊应该注意什么？

　　（5）发生火灾时应该如何报警？

　　（6）火灾扑救有哪些方法？

　　（7）人身着火时如何自救？

　　（8）楼房着火如何逃生？

　　（9）山林着火如何逃生？

　　（三）小组代表分题发言。

　　（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。

　　（1）自学“消防安全常识”教材全文。

　　（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

　　（五）板书设计：

　　（一）消防安全常识（略）

　　（二）火灾扑救常识

　　（一）火灾报警（二）灭火方法（三）自救与逃生

　　（1）向周围群众报警（1）隔离法（1）人身着火时自救

　　（2）向公安消防队报警（2）冷却法（2）楼房火灾时逃生

　　（119）（3）窒息法（3）山林着火时逃生（4）抑制法

　　（六）实践活动：

　　1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。

　　2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。

　　七、教师赠言：

　　同学们：火灾无情！

　　请注意防火！

　　请注意安全！

　　请珍惜人生！

安全教育教案11

　　一、注意交通安全

　　1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

　　2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

　　3、不得在马路上骑自行车。

　　4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

　　二、注意水的安全

　　不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必须有家长陪同。

　　三、电的安全

　　1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

　　2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

　　3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

　　四、注意火的安全

　　1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

　　2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

　　3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。

　　五、注意饮食安全

　　1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的`发生。

　　2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

　　3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

　　4、不暴饮暴食，防止消化不良。

安全教育教案12

　　远离危险地带

　　一、教学目标

　　1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。

　　2、认识几种常见的安全标志，知道保护自己的方法，做自己的守护天使。

　　3、养成良好的安全意识。

　　二、教学重点

　　1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。

　　2、养成良好的安全意识。

　　三、课前准备

　　1、课件。

　　2、白纸、水彩笔。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　1、出示课件——危险在哪里?通过找寻生活中的危险，让孩子们收集潜在的知识，这样有利于学习。

　　2、提问：你看到了什么?哪些地方很危险?

　　你是怎么想的?

　　3、讨论：生活有哪些地方很危险，为什么?

　　4、讲述：下面，我们来做个守护自己的天使。

　　二、新授：

　　1、认识几种常见的标志

　　(1)学生活动——观察p21的标志,提问：你认识哪通过学生自行设计常见的标志，让孩子了解安全的重要性。

　　些标志?它有什么特点?

　　(2)讨论：你的生活周围有哪些危险的地方?请你

　　设计一个标志。

　　(3)将设计的标志与同学交流

　　过程设计教案自评

　　(3)判断——他们作得对吗?

　　学生观察——p 21让学生学会判断图中小朋友的`行为的正误。

　　提问：他们作得对吗?为什么?

　　2、学会脱险

　　(1)讨论：突然被压了，你会怎么办?

　　(2)汇报

　　(3)小结。(要保持冷静——寻找对策——进行简单

　　处理——积极等待救援)

　　3、学会探险通过这样的活动让学生学会探险，学会勇敢地去面对危险而有意义的事情。

　　(1)小故事——山后有大洞

　　(2)讨论：如果是你，你会怎么做?

　　(3)汇报

　　(4)提问：你去探险，需要准备什么?

　　三、巩固、反馈：

　　1、提问：通过这节课的学习，你知道了什么?

　　2、小组交流：怎样离开危险地带?

安全教育教案13

　　接到教育局通知，清明节放假时间为4月5日～7日，也就是星期六、星期天、星期一。为了使同学们能够度过一个安全、文明、传统的清明节，我倡议同学们在清明假期之间做到以下几点：

　　1、注意假期外出交通安全。

　　(1)遵守交通安全规则，不在公路上玩耍，打闹，逗留。

　　(2)外出乘车不坐农用三轮车、手续不全的车辆。

　　(3)乘车注意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座，乘车时不要将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，懂礼貌。

　　(4)外出时不和陌生人说话，不和陌生人出行，不吃陌生人给的东西。

　　(5)不独自外出，外出时必须有家长带领，在无父母陪伴下，外出玩耍时要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁和同学私自外出玩耍，不在外面过夜。

　　(6)外出旅游要注意自身安全，注意保护旅游景点的公共设施及环境卫生，做一个文明的游客。

　　(7)假期期间严禁上网吧及游戏厅等一些不利于儿童健康成长的场所。

　　2、防溺水安全

　　(1)同学们平时不要私自到水边玩耍，更不要入水游泳。

　　(2)不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳。

　　以上的二点要求，希望同学们时刻牢记。发现有其他同学不按照要求做的，要立即劝告并坚决制止;如果是在学校，要立即向老师报告。

　　3、清明节祭扫活动防火安全

　　(1)同学们尽可能同家长一道参加清明节祭祀祖先活动。清明节祭祀不是一种迷信活动，而是家人对已经逝去祖先的怀念，缅怀他们对后人、家庭及社会所做的贡献，激励后辈向他们学习，努力去做好更多有意义的事。它是中国的传统文化活动，值得我们提倡、参与、弘扬!

　　(2)同学们可利用这次明节祭祀活动，走进广阔大自然，亲切拥抱大自然，去仔细观察、用心思考、不耻下问、勇于探索，要学到课堂上学不到的知识，同时用心去感受阳光的`温暖、清风拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情操，激发热爱大自然、热爱家乡的情感。

　　(3)同学们参加野外活动时不要擅自带火种，同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。

　　(4)燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，注意风大刮走了燃烧的物品从而引起失火。

　　(5)祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。

　　(6)如果出现失火，请同学们不要参加救火行动，因为你们太小，无自救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。

　　同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。

　　谢谢大家!

安全教育教案14

　　活动目标：

　　1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

　　2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

　　3、增强自我保护意识。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书人手一册。

2、电线一段、插座一个、"电"的标志一个。

　　活动过程：

　　1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：

　　(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

　　(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?

　　(3)你知道电从哪里来?(发电站)

　　(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

　　2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

　　(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

　　(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。

　　3、组织幼儿讨论：

　　(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)

　　(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)

　　4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

　　(1)这是什么?它有什么用?

　　(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

　　(3)出示"电"的标志，让幼儿认识，并知道看见"电"的标志就要提高警惕，注意安全。

　　5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?

　　使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。　在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的`录像，知道安全用电的重要性。

　　1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

　　2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

　　3、增强自我保护意识。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书人手一册。

　　2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

　　活动过程：

　　1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：

　　(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

　　(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?

　　(3)你知道电从哪里来?(发电站)(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

　　2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

　　(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

　　3、组织幼儿讨论：

　　(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)

(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

　　(1)这是什么?它有什么用?

　　(3)出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。

　　5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?

　　使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。　　活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。

　　在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。

　　活动反思：

　　科学活动重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。在本次活动中，我利用让幼儿分组自由讨论的方法，自由的探索家用电器的名称、功用等，幼儿兴趣很浓，讨论得很激烈，很多幼儿能根据已有经验讲出自己知道的想法、结果。最后又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。很多幼儿能分辩出是否是家用电器，本次活动达到了较好的教学的教学效果。