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夹球跳小班教案

时间:2022-04-01 17:49:16 教案 我要投稿
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夹球跳小班教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的夹球跳小班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

夹球跳小班教案

夹球跳小班教案1

  活动目标:

  1.重点指导夹球跳,发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。

  2.继续激发自由玩球的兴趣。

  3.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  活动准备:

  1.场地布置。

  2.每人一个球和一个胸饰,录音机和磁带。

  活动过程:

  1.热身运动。

  听音乐进行全身运动,让身体的各个部位动一动。

  2.自由玩球。

  “今天我们就来比一比,看谁和球宝宝玩的方法最多,玩得最开心。在玩的过程中,你可以一个人和皮球宝宝玩,也可以和你的好朋友一起和球宝宝玩。”

  3.难点练习,重点指导。

  (1)交流玩法。

  “小朋友和球宝宝玩的方法可真多,谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流,其他幼儿学一学。

  (2)夹球跳。

  “老师和皮球宝宝也玩出了一个好玩的办法,你们想看一看,学一学吗?”教师示范讲解,幼儿重点练习。

  4.游戏“送球宝宝回家”,巩固夹球跳。

  5.放松运动。

  活动反思

  活动过程中,我尽量让幼儿多体验,努力给与幼儿更多的活动空间,营造宽松、自主的活动氛围,让幼儿积极、充分的.运动,使幼儿在活动中获取经验,提高能力。通过本次游戏活动,培养了孩子们勇敢、坚强的优秀品质和主动与人合作,自主创新的意识,提高了身体的灵活、协调性。整个活动过程孩子们都积极地参与,主动性很强,合作意识也很强,大多数孩子们都能遵守游戏规则,注意与同伴友好地合作,孩子们在玩游戏的同时学会了不用工具就能很好地收拾体育器材,老师非常开心。

  小百科:一个半圆绕直径所在直线旋转一周所成的空间几何体叫做球体,简称球。

夹球跳小班教案2

  活动目标:

  1、初步掌握双腿夹球的动作要领。

  2、能双腿内侧夹住球,控制腿步的肌肉,双腿连续跳跃,发展弹跳能力。

  3、体验体育游戏带来的快乐。

  活动准备:

  泡沫地垫若干,人手1个球。

  活动过程:

  1、热身活动。

  来和李老师一起做垫子操。(加双脚跳,并分成两竖队站好)

  2、练习双脚跳。

  (1)教师:有一片森林被狂风暴雨袭击了,小动物们没有食物吃了,要我们给小动物们送食物,可是进入森林的路上要经过一条石头桥,我们先来练习双脚并起跳过石头桥。

  (2)幼儿跳石头桥,教师语言提醒。

  (3)教师小结:小朋友们很棒,都跳过去了。

  3、练习双腿夹球跳。

  (1)教师:那我们现在来练习怎样把食物运进去,看李老师是怎样做的',教师示范跳,并说动作要领:把球夹在两膝盖的中间,加紧双脚并齐,连续向前跳,食物不能掉下来,食物掉下来就会被水冲走的,我们还要重新运食物。

  (2)幼儿夹球跳,教师语言指醒。

  (3)教师我发现有个别小朋友掉下来了,我们在来一次,这次一定不要注意不要在让球掉下来了。

  (4)幼儿再次夹球跳,教师指导。

  4、加深难度有身体作障碍。

  (1)教师:请男孩队把球放在旁边到期跟前坐下,双腿并齐,身子向后倾,双手撑地。女孩队抱球到我跟前一竖队站好,现在我们练习好了,正式进入森林,有一些被风刮倒的树干挡住我们的去路,我们要跳过树干给小动物送食物。

  (2)教师:女孩队准备,你们一定要小心哦,开始。教师语言提醒。

  (3)交换角色,女孩队坐下当树枝,男孩队跳,教师语言提醒。

  (4)教师小结:今天我们有很棒,都把食物运进了森林,小动物们非常感谢你们帮小动物运食物,你们开心吗?来跟着李老师我们来放松一下我们的身体吧。来我们原路返回。

  5、活动结束。

夹球跳小班教案3

  小班足球:夹球跳

  活动目标:

  1、重点指导夹球跳,发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。

  2、继续激发自由玩球的兴趣。

  活动准备:

  1、场地布置。

  2、每人一个足球和一个胸饰,录音机和磁带。

  活动过程:

  1、热身运动。

  听音乐进行全身运动,让身体的各个部位动一动。

  2、自由玩球。

  “今天我们就来比一比,看谁和足球宝宝玩的方法最多,玩得最开心。在玩的.过程中,你可以一个人和足球宝宝玩,玩,也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。”

  3、难点练习,重点指导。

  (1)交流玩法。

  “小朋友和足球宝宝玩的方法可真多,谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流,其他幼儿学一学。

  (2)夹球跳。

  “老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法,你们想看一看,学一学吗?”教师示范讲解,幼儿重点练习。

  4、游戏“送球宝宝回家”,巩固夹球跳。

  5、放松运动。

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