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小班教案 | 小班语言活动:小熊拔牙

时间:2022-03-15 04:37:00 教案 我要投稿
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小班教案 | 小班语言活动:小熊拔牙

  作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的小班教案 | 小班语言活动:小熊拔牙,欢迎阅读与收藏。

小班教案

  活动目标:

  1、理解故事的主要内容,学说短句:“白白的牙齿真漂亮!”

  2、愿意用普通话说出自己听到的故事内容。

  3、懂得爱护自己的牙齿,知道牙齿的重要性。

  活动准备:

  《小熊拔牙》的图片。蛀牙和不蛀牙的对比图片(嘴巴图片)。

  活动过程:

  一、出示图片、激发兴趣。

  师:今天,我给小朋友带来了两张图片,请小朋友看一看是什么,它们有什么不一样?(是两张嘴巴,一张嘴巴里的牙齿是好的,一张嘴巴里的牙齿住蛀掉了)。

  师:其实这两张嘴巴都是一个人的。一张是以前牙齿好的时候,一张是牙齿蛀了的时候。

  过渡:为什么白白的牙齿会被蛀掉呢?让我们一起来听一听故事《小熊拔牙》。

  二、理解故事、感知内容。

  1、教师讲述故事,幼儿初步理解故事内容。

  (1)故事里有谁?

  (2)它最喜欢吃什么?

  (3)后来怎么样了?

  过渡:小熊的牙齿刚开始的时候是白白的,非常漂亮。后了吃了糖就把牙齿给蛀了。那小熊的牙齿是不是就因为吃了糖呢,让我们再来听一边故事。

  2、第二遍讲述故事(出示图片),帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。

  (1)小熊的牙齿原来是什么样子的?学说“白白的牙齿真漂亮”。

  (2)后来小熊的牙齿为什么会疼?

  (3)小熊牙疼是什么样子的?我们一起来学一学。

  (4)小熊听了医生的话以后是怎么做的?

  师:我们小朋友都知道了小熊的牙齿是多吃了糖而且又不刷牙,最后牙齿都蛀掉了,我们可千万不要向这样的小熊学习呀。后来小熊听了医生的话后该掉了这个坏毛病,牙齿又变成白白的了,这样的小熊我们才喜欢,对不对?现在让我们看着图片一起来把故事讲一边。

  三、情感迁移,结束活动。

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