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学前班健康教案

时间:2022-02-22 04:45:41 教案 我要投稿

学前班健康教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的学前班健康教案,希望对大家有所帮助。

学前班健康教案

学前班健康教案1

  活动目标:

  1.知道眼睛的用处和保护眼睛的几种方法。2.了解有关眼睛的常识。

  活动材料:

  图片1. 一个幼儿姿势正确看书。

  图片2. 幼儿用干净手帕擦眼睛。

  图片3. 挂大风,尘土飞扬,幼儿用手揉眼睛。

  活动过程:

  1.让幼儿了解眼镜的功用:

  教室讲述:今天我们先做个游戏,请幼儿把眼睛闭上,没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开,好吗?幼儿闭上眼睛,现在你们能看见老师手上的东西吗?请小朋友睁开眼睛,现在都能看见老师手上拿的东西了。

  提问:请幼儿说说眼睛的.作用。

  教室小结:我们学习、生活、游戏、绘画都离不开眼睛,眼睛很重要,我们要好好保护眼睛,怎样保护眼睛呢?

  2.出示图片(1)一个幼儿姿势正确看书

  画面上的小朋友正在干什么?他怎样坐的?为什么要这样坐?书本为什么不能离眼睛太近?我们看书或写字时还应注意些什么?(光线太强、太弱都不能看书或写字)

  3.出示图片(2)幼儿用干净手帕擦眼睛

  小朋友在干什么?他用什么样的手帕擦眼睛?用脏手帕擦眼睛有什么好处?

  4.出示图片(3)刮大风,尘土飞扬,幼儿用手揉眼睛

  提问:画面上天气怎样?那位小朋友在干什么?(会生沙眼,会得红眼病)

  5.总结:

  教师讲述:今天我们学会了保护眼睛的几种方法,以后我们小朋友要爱护眼睛。

学前班健康教案2

  活动目标

  1、知道多吃零食及冷饮影响身体健康。

  2、培养良好的饮食习惯及自我控制能力。

  活动准备:多媒体课件或图片《他为什么肚子疼》

  活动过程

  一、看课件。

  毛毛两手捂着肚子并大声的叫喊:"哎呀!哎呀!"老师问:"毛毛你怎么了?""我肚子疼!"老师带毛毛去看病。

  1、提问:毛毛为什么肚子疼?

  2、幼儿讨论,发表自己的看法。

  二、看课件。

  1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃太多的食物、吮手指等。

  2、启发幼儿再次讨论:引起毛毛肚子疼的原因。

  小结:毛毛小朋友不讲卫生,还吃了那么多的冷饮和零食,肚子里面的东西太多了,消化不了,所以他肚子疼。

  三、经验讲述。

  1、让幼儿根据自己的`生活经验,谈谈自己肚子疼的感觉和原因。

  2、提问:如果生病了怎么办?

  小结:小朋友们要养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手,蔬菜水果要洗净了再吃,要按时按量吃饭,不能贪吃冷饮和零食。如果生病了,要找大夫看病,按时打针、吃药。

  四、拓展经验:

  说一说怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子。

  让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁,就能预防和减少疾病,身体就会健康。

  五、复习儿歌《小弟和小猫》。

学前班健康教案3

  活动目标

  1、知道"爱牙日"、"爱眼日"等和健康有关的节日。

  2、学习保护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。

  活动准备

  1、活动前教师和幼儿一同将收集的爱牙日,爱眼日、爱耳日的资料布置成展板。

  2、健康节日的课件或图片;幼儿用书。

  活动过程

  一、了解健康知识。

  1、教师和幼儿欣赏展板,自由交流。

  2、提问:这块展板上都有什么?你能向大家介绍一下自己收集的材料吗?

  3、请幼儿逐个介绍展板上的这些图片、照片等都是宣传和介绍与健康有关的'知识,如爱护眼睛、保护牙齿、爱护耳朵等。

  二、观看课件,了解和健康有关的节日。

  1、提问:

  (1)为什么要宣传这些健康知识呢?眼睛、耳朵、牙齿这些器官司有什么重要的作用?

  (2)你知道爱牙日、爱眼日和爱耳日是哪一天吗?为什么要设立这些有关健康的节日呢?

  2、教师出示图片,和幼儿玩匹配游戏,把爱牙日、爱眼日、爱耳日与具体的时间联系起来。

  小结:眼睛、耳朵、牙齿是我们身体上很重要的器官,为了让大家好好保护它们,所以设立了专门的节日。

  三、教师引导幼儿设计宣传画。

  1、提问:我们应该怎样保护眼睛、耳朵、牙齿这些重要的器官呢?

  2、教师鼓励幼儿为健康节日设计宣传画。

  小结:在"爱牙日"这天我们可以做些什么?

  四、小小设计师:幼儿分小组设计宣传画,并进行展览。

学前班健康教案4

  活动目标

  1、了解细菌的多样性,知道细菌对人体的益处和害处。

  2、培养良好的卫生习惯。

  活动准备

  显微镜,幼儿用书

  活动过程

  一、了解细菌的特点。

  1、请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌,告诉幼儿如果吃了不干净的食物,这些细菌就会跑到我们身体里面。

  2、请幼儿说说哪些食物是不干净的。不干净的食物如变质的`食物、不符合卫生标准的食物、过期的食物等。

  小结:变质的食物、不卫生的食物、过期的食物都不能吃,因为这些食物都不符合卫生标准,人吃了会生病。

  二、细菌的分类。

  看幼儿用书提问:图片上都有什么?

  小结:细菌分有害菌和有益菌,左边图中是食物放坏了,变质了,长细菌了,吃了会生病,这种细菌叫有害菌;右边的图中画有酸奶、葡萄酒、面包、馒头等食物,这些食物中的细菌对身体有好处,可以帮助消化,这种细菌叫有益菌。

  三、找细菌,学分类。

  请幼儿说一说日常生活中哪些地方有细菌,是有益菌还是有害菌。如沙子里、厕所里、蛋糕里等。

  四、学习正确的洗手方法。

  1、教师:生活中到处都有细菌,如果我们吃东西时没有洗手或洗得不够干净,就会把细菌吃进肚子里,会肚子疼,会生病。

  2、学习"五步洗手法"。

  "湿":打开水龙头,将手淋湿后关紧。

  "搓":打肥皂或洗手液,手心手背搓干净。

  "冲":打开水龙头,把手冲干净。

  "捧":用手捧水冲水龙头后,关紧水龙头。

  "擦":用自己的毛巾把手擦干净。

学前班健康教案5

  活动目标

  1、了解皮肤的特点、作用及种类。

  2、学习保护皮肤的方法。

  活动准备

  放大镜若干,不同肤色人的图片,冰水,热水、绒毛玩具、砂纸、海绵、钢丝球、幼儿用书。

  活动过程

  一、认识皮肤的特点。

  1、幼儿互相观察,看看身体的哪些地方有皮肤。

  2、幼儿在放大镜下观察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)

  3、幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。

  4、幼儿交流自己的发现。

  小结:皮肤像一件合身的衣服,穿在我们的身体的外面,保护着我们的身体。皮肤上有小毛孔、汗毛和细小的纹路,皮肤有弹性。

  二、了解皮肤的作用。

  提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝等材料,让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。

  小结:皮肤能感觉到冷、热、疼、痛,感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉,我们就能保护好身体不受伤害,如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤能调节人体温度,天热时,毛孔张开,帮助身体排汗、散热;天冷时,毛孔收缩,不让冷空气进入体内。

  三、了解保护皮肤的方法。

  提问:如何保护皮肤的方法?

  小结:经常进行户外锻炼,保持皮肤的清洁;使用合适的护肤品,防止皮肤冻、裂伤及损伤;皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理,防止感染。

  四、了解皮肤的.种类。

  1、提供不同人种的图片,引导幼儿观察了解生活在世界各地的人有着不同的肤色。

  2、看看自己的皮肤和他们有什么不同?

  小结:不同种族的人有不同颜色的皮肤、有褐色的、黑色、白色、和。我们中国人是黄皮肤。

  五、欣赏歌曲《龙的传人》

学前班健康教案6

  前一阶段,我对广西贫困地区、少数民族地区幼儿园、学前班的保教工作进行了调查研究,深感有必要对 农村幼儿园、学前班的健康教育进行一些指导,因此撰写了。,可供农村幼儿园大班、学前班进行健康 教育时参考使用,以求对农村幼儿良好卫生行为的形成有一定促进作用。

  一、教育目标:

  初步认识人体主要器官的生理功能;懂得爱护眼睛、耳朵、皮肤、牙齿等;养成良好的卫生习惯。

  二、教育内容:

  (一)了解眼睛,爱护眼睛

  1.讲解眼睛的功用。

  2.我们应怎样爱护眼睛?不用手揉眼睛;不在光线很暗的地方看图书;使用剪刀等锐器时要小心;不放鞭 炮,不围观别人放鞭炮。

  (二)了解耳朵,爱护耳朵

  1.讲解耳朵的功用。

  2.我们应怎样爱护耳朵?不用手挖耳象;不把小东西放进耳朵里。

  (三)了解牙齿,爱护牙齿

  1.让小朋友对着镜子数数自己有几颗牙,看看它们白不白,整齐不整齐?讲解牙齿的功用。

  2.我们应怎样爱护牙齿?饭后漱漱口;早晨、晚上要刷牙,刷牙应顺着牙缝竖着刷,上牙从上往下刷,下 牙从下往上刷,里里外外都要刷到;换牙时别咬硬东西,别用舌头舔牙;不吮吸手指,不咬铅笔;多吃青菜少 吃糖,牙齿结实又漂亮。

  (四)了解鼻子,爱护鼻子

  1.讲解鼻子的功用。

  2.我们应怎样爱护鼻子?不用手挖鼻孔;不把小东西放进鼻孔;擤鼻涕不要太用力,不要同时按着两个鼻 孔擤。

  (五)了解皮肤,爱护皮肤

  1.讲解皮肤的功用。

  2.我们应怎样爱护皮肤?勤洗澡、勤理发、勤剪指甲;活动或劳动时要小心,不要碰破、刺破、划破皮肤 ;皮肤长疮要及时上药。

  (六)养成良好的生活习惯

  1.吃饭:饭前洗手;不边吃边玩;不挑食;不吃不洁的食品,瓜果要洗干净后再吃,不捡掉在地上的东西 吃;刚吃完饭,不要马上跑着玩。

  2.睡觉:按时睡觉;不蒙头睡觉。

  3.排便:每天定时排大便;不憋尿;便后洗手。

  (七)培养良好的生活适应能力(参考有关“社会适应能力培养”内容的书刊)

  三、教育的方法和特点:

  (一)结合其它内容的教育(如语言、音乐、美术、常识教育等),有机地融入健康教育的有关内容。

  (二)家庭教育及家长的卫生行为对儿童卫生习惯的'养成起着潜移默化的作用。比如,家长爱挖鼻孔,孩 子就会模仿,家长生吃水果不洗,孩子也会拿来就吃。幼儿了解一些卫生知识不等于就能见诸于行动,习惯的 培养是个长期的过程,教师必须向家长宣传卫生知识,使家长了解健康教育的内容和要求,取得家长的配合。

  (三)幼儿园、家庭需提供必要的生活用具,如专用的毛巾、牙刷、牙缸等。

  四、学前班应具备的基本卫生条件

  (一)教师以身作则,讲究个人卫生,有良好的卫生习惯。

  (二)有安全、平坦的儿童活动场地。

  (三)教室内光线、通风良好。

  (四)有条件的地方,用小椅子代替板凳。

  (五)为儿童提供清洁的饮水。

学前班健康教案7

  目标:

  1、知道水对人体的作用以及有关喝水的一些知识。

  2、懂得在平时的生活中要少喝饮料多喝水。

  3、初步了解并养成一些健康的'生活方式。

  活动准备:

  实物投影仪、水、饮料等,有关什么时候喝水的图片,A、B字母卡等

  活动过程:

  1、引入课题,知道人体需要水。

  〈1〉教师提问:我们喝的水到哪里去了?

  〈2〉通过观察实物投影知道人体的各个部位都有水。

  2、知道水对人体的一些作用

  〈1〉引导提问:我们人体各个部位都需要水,假如我们不喝水会怎么样呢? 〈2〉幼儿交流表述。

  〈3〉教师小结水对人体的作用。

  3、了解有关喝水的一些知识

  〈1〉了解人一天大概要喝的水量。

  〈2〉提问:那我们什么时候应该喝水?

  〈3〉师:并不是什么水都可以喝,那什么水我们不能喝?

  〈4〉懂得在平时的生活中要少喝饮料多喝水

  师:有的小朋友在平时生活中喜欢喝这些饮料(出示可乐、娃哈哈、奶茶等)平时我们在生活中应该多喝饮料还是多喝水?

  4、游戏巩固,引导幼儿养成健康的生活方式

  幼儿玩 A、B竞猜游戏

  〈1〉早上起来我们应该:(A)喝一杯水 ( B)喝一杯饮料

  〈2〉平时我们应该这样做:(A)只是口渴要喝水 (B)不渴也要喝水

  〈3〉我们人身上什么地方有水:(A)各个部分都有水(B)就血液里有水

  〈4〉下的雨水:(A)是可以喝的(B)不能喝

  5、拓展活动:给植物浇水

  师:生活中除了人要喝水,动物、植物也要喝水,但它们也应该喝适量的水。幼儿给植物浇水,活动结束。

学前班健康教案8

  活动名称:我是小司机

  重点领域:健康

  活动方式:分组

  预设目标:

  1、能依据交通指示标记,看信号改变走跑方向。

  2、初步建立遵守社会规则的意识。

  活动准备:

  胶圈若干、交通指示标记(停车P拐弯)、绕杆4支

  活动预设:

  1、幼儿手握方向盘(胶圈)做开车状,随音乐进入操场。教师与幼儿一起做准备活动。

  2、“小司机 ”练本领。

  教师扮“警察”叔叔扮“小司机”。

  3、幼儿在教师的囗令下走跑交替。

  出示相应的交通指示标志,幼儿按指挥信号做模仿动作。

  “绿灯”:小司机做开车快跑状。

  “红灯”:小司机原地走跑状。

  “弯道”:小司机转动方向盘做转弯状。

  “停车场”:小司机模仿刹车动作。

  教师出示不同交通标志,幼儿做

  “小司机”游戏。

  4.游戏:过隧道

  让幼儿自由两人搭成“小隧道”,轮流当小司机穿过小隧道。

  5.放松动作。带领幼儿做擦车、洗车的动作。

  观察记录:

  1、2 幼儿在教师的带领下,握着方向

  做钻走跑的动作 ,一会停一会开,孩子还提议钻过滑梯的山洞,在门囗的斜坡来回“开汽车”(提醒孩子注意控制上下坡的'速度)。

  3、我先向孩子认识所要懂的交通标记,他们很聪明,马上领会其游戏的要领,分成两组进行游戏。

  有个别的孩子为争着排第一,碰撞到旗

  杆,于是与他们讨论怎么解决。前一组上的

  幼儿和后一组上的幼儿有不同的表现,先上的孩子要教师来解决,后上的孩子则提出解决的方法。

  4.发现孩子的兴趣点在玩“过隧道” 时,我马上调整游戏方案,和他们一起定下规则。他们在自己定的规则中愉快的游戏,并了解一些基本的安全知识。

  5.放松的环节幼儿则跟着教师做同样的动作 。

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