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中班教案小蚂蚁过生日

时间:2022-02-17 09:11:10 教案 我要投稿
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中班教案小蚂蚁过生日

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的中班教案小蚂蚁过生日,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班教案小蚂蚁过生日

中班教案小蚂蚁过生日1

  活动目标

  1、感知数字7,能点数7以内物体,学习按数取物。

  2、知道数字7代表的实际数量,并正确运用量词。

  3、让幼儿享受游戏情境中学习的乐趣。

  活动准备

  课件准备:小蚂蚁收到的礼物图,小蚂蚁送出的礼物图,小动物图片,蚂蚁图片,数字图片,场景图,汽车,动物叫声相关音频,情境音频。

  纸面教具:打印1—7数字、棒棒糖、花、汽车图片。

  活动过程

  出示图片,以小蚂蚁过生日引入,激发幼儿兴趣。

  ——今天老师带你们去参加一个生日聚会,乘上我的.汽车出发了。

  出示图片,引导幼儿认识数字7。

  1、点数蛋糕上的蜡烛数量。

  ——看,小蚂蚁的生日蛋糕准备好了,连蜡烛也插好了。小蚂蚁要过几岁生日了呢?蛋糕上的一支蜡烛表示一岁,让我们一起数一数蜡烛吧?

  2、点数小动物们给小蚂蚁带的生日礼物的数量。

  组织幼儿进行小组操作,练习7的点数。

  1、出示教具,激发幼儿兴趣。

  ——小动物给小蚂蚁送礼物。请小朋友根据操作单进行相应的操作。

  2、分组进行操作。

  1)第一组:看数字,帖花朵。

  2)第二组:看汽车,贴数字。

  3)第三组:看数字,贴棒棒糖。

  出示图片,帮助幼儿巩固复习7以内的数。

  ——派对开始,请小朋友帮助小蚂蚁招待小动物,看食物数量举出相应数字。

中班教案小蚂蚁过生日2

  活动目标

  1.感知数字6,能点数6以内物体,学习按数取物。

  2.知道数字6代表的实际数量,并正确运用量词。

  3.让幼儿享受游戏情境中学习的乐趣。

  4.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

  5.让幼儿体验数学活动的乐趣。

  活动准备

  1.教具准备:多媒体课件、《去郊游》音乐。

  2、幼儿操作材料准备:各种实物图片若干;已贴有数字的礼物盒若干;数字、胶水,大的数字卡片等。

  活动过程

  (一)情境引入,激发兴趣。

  教师:小朋友,今天老师带你们去参加一个生日聚会,乘上我的.汽车出发了。教师带领幼儿在《去郊游》的音乐声中进入活动室。

  (二)认识数字6。

  (1)教师:看,小蚂蚁的生日蛋糕准备好了,连蜡烛也插好了。小蚂蚁要过几岁生日了呢?蛋糕上的一支蜡烛表示一岁,让我们一起数一数蜡烛吧,有6支蜡烛,是过6岁生日。出示数字6,并说说数字6像什么呀?

  (2)有许多小动物们也来给小蚂蚁来过生日了,它们会是谁呢?

  (3)(教师出示课件)听"喵喵喵"的叫声,是谁呀?看小猫还给小蚂蚁带了生日礼物,是什么呀?(一个一个一横排出示苹果)是什么啊?有几个?可用数字几来表示?师总结:小猫给小猪送了六个苹果,我们就用数字6来表示。

  (4)(教师出示课件)听"汪汪汪"的叫声,是谁来了?看小狗也给小蚂蚁带了生日礼物,是什么呀?(一个一个一斜排出示气球)是什么啊?有几个?可用数字几来表示?师总结:小狗给小蚂蚁送了六个气球,我们也可以用数字6来表示。

  (5)(教师出示课件:拼图出示公鸡)猜猜这是谁啊?原来小公鸡也来给小蚂蚁过生日了,看看它会带什么礼物呢?(以圆形出示花朵)是什么?有几个?用数字几来表示?师总结:小狗给小蚂蚁送了六朵花,我们也可以用数字6来表示。

  (6)(教师出示课件:先出示长耳朵让有猜,然后出示兔子)猜猜这个长耳朵谁啊?原来小兔也来给小蚂蚁过生日了,看看它会带什么礼物呢?(以不规则出示铅笔)是什么?有几个?用数字几来表示?师总结:小狗给小蚂蚁送了六支铅笔,我们也可以用数字6来表示。

  (6)(教师出示课件:先出示猴子的尾巴,再出示猴子的影子,然后出示猴子)这是谁的尾巴啊?原来小猴子也来给小蚂蚁过生日了,看看它会带什么礼物呢?(以1个和5个分开来排列汽车)是什么?有几个?用数字几来表示?师总结:小狗给小蚂蚁送了六辆汽车,我们也可以用数字6来表示。

  (8)教师:6除了表示6个礼物,6还可以表示什么?

  总的,这第二大环节体现了直观性原则和幼儿学习的循序渐进原则。)(三)小组操作。

  教师:小动物给小蚂蚁送礼物了,我们小朋友也来给小蚂蚁送礼物吧,老师给你们准备了礼物送给小蚂蚁(要求:小朋友们先看看自己的桌子上是什么礼物,有几个,请小朋友根据自己的礼物数量,进行相应的操作)。

  第一组:看数字帖花朵。

  第二组:看汽车,贴数字。

  第三组:看数字贴棒棒糖,这里的操作材料上已贴有几个棒棒糖了,比第一组的操作更难一点。

  请小朋友们贴好后将礼物送给小蚂蚁,并且说出送的是什么,还要说一句祝福的话。

  (四)结束部分,巩固复习6以内数。

  (1)请小动物们为小蚂蚁唱生日歌。

  (2)请小朋友帮助小蚂蚁招待小动物,匹配食物后,请幼儿看食物数量举出相应数字。

  教师:小蚂蚁非常的开心,小动物们和小朋友们都给他送了许多的礼物。现在快要到中午了,小动物们的肚子有些饿了,小猪想送一些吃的给小动物们。小猪要请我们的小朋友帮他招待小动物们。(要求:看看你的抄作纸上的数字是几,就给小动物喂几个吃的。)(3)教师和幼儿一起在《去郊游》音乐中出活动室。