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穷人教案

时间:2022-08-28 14:47:54 教案 我要投稿

关于穷人教案合集五篇

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的穷人教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于穷人教案合集五篇

穷人教案 篇1

  教学内容:

  讲读二、三段课文

  教学过程:

  一、课文第一段主要写了什么?

  二、讲读课文第二段。

  1.默读课文,思考分层。

  (1)默读课文思考:如果把这一段分三层,该怎么分?并说出理由。

  (2)桑娜是在什么情况下去探望西蒙的?

  师总结:在丈夫出海未归,海面上什么也看不见,海浪汹涌澎湃,心中焦急、忧虑时,心中还惦记着生病的邻居,可见桑娜对邻居的关心是真挚的。

  (3)课文还有那些地方表现出桑娜对邻居发自内心的关心呢?

  2.理解第二层:

  默读课文,思考:桑娜进门之后看到什么?想到什么?

  3.理解第三层:

  (1)个别读第三层,思考:桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时,经过深思熟虑的思考吗?你从那里看出来的?(中等生)

  (2)理解她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这么做,但是觉得非这样做不可。这句话的意思。

  (3)桑娜抱回孩子后为什么又忐忑不安呢?

  理解他会揍我的!那也活该,我自作自受......嗯,揍我一顿也好!这句话的.意思。出示课件

  4.归纳段落大意。

  三、理解第三段课文

  1.默读全段,思考分段:

  (1)默读课文,思考:如果把这段分成三层,应该怎么分?

  (2)讨论分层,并讲出道理。

  2.理解第一层:

  (1)渔夫终于回归了,这时桑娜的心情怎样?你从那里可以看出来?

  (2)指导朗读,进一步理解桑娜的心情。

  3.理解第二层:

  (1)这层主要讲什么?(学困生)

  (2)桑娜说这段话时心情怎样?(中等生)

  (3)练习朗读桑娜的话,体会人物的思想感情。

  (4)说完这段话桑娜沉默了这里的沉默表示什么意思?(优秀生)

  4.理解第三层:

  (1)渔夫听了桑娜的话是怎么表示的?他为什么会这么说?

  (2)练习朗读。

  (3)理解哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来这句话的意思。

  归纳段落大意。

  五、作业:

  1.有感情的朗读课文。(必做)

  2.抄写描写桑娜心理活动的句子。(选做)

穷人教案 篇2

  教案示例

  教学目标:

  1.学会本课生字新词。

  2.有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的词语和句子。

  3.理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。

  教学过程:

  第一课时

  (一)导入

  著名的美国作家海明威曾说过这样一句话,“贫穷的人往往富于仁慈。”果真是这样吗?今天,我们来一起学习一篇课文“穷人”,看看他们的精神世界也是否如他们的物质世界一样“穷”。(板书:20 穷人)

  (二)介绍作者及时代背景

  本文作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。我们在以前曾经学过他写的《跳水》一课。他是伟大的俄国作家,出身贵族,但同情被剥削被压迫的农奴。他的作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。这篇文章写的是沙俄时期穷人的故事。

  (三)初读课文,整体感知

  1.默读课文,思考:本文写了几个穷人?写了穷人的什么事?你感觉这些穷人怎样?你还读懂了什么?本文是按什么顺序叙述的?

  2.检查自学情况

  (1)学生用简要的语言概括课文主要内容。

  板书:桑娜 渔夫

  (2)学生谈谈对课文中穷人的印象。(很善良)板书:善良

  学生谈谈还读懂了什么?(教师随机板书)

  (3)本文写作顺序?(板书:等待丈夫→抱回孩子→催促桑娜)

  (三)学习第一段

  1.自读“等待丈夫”一部分内容。读完这部分内容,你有什么感受?从哪些地方体会出来?

  (①感受到桑娜家境贫困、生活艰难。从“补”、“破帆”、“勉强填饱肚子”、“吃的是黑面包”、“菜只有鱼”等看出桑娜家生活艰难。

  ②感受到桑娜勤劳能干。引导学生说出“温暖与舒适”指的是什么?

  “温暖”指炉火未熄,与室外的寒风呼啸相比而言:“舒适”指地面干净、食具发亮,孩子们安静地睡着,这是与丈夫在狂风大浪中打鱼的处境相比而言。从这里可以看出桑娜勤劳能干。

  ③体会到桑娜内心很善良,从“上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”等处可以看出。)

  2.朗读这部分内容,读出感情,体会桑娜的家庭贫困、勤劳能干、心地善良。

  第二课时

  (一)复习导入

  课文第一部分讲的是什么?

  (二)学习“抱回孩子”这一部分内容

  (1)默读这部分内容,思考:哪些地方最能体现出桑娜的善良?

  桑娜走出门去,她出去向海上张望,看不到什么,她想起了生病的女邻居,桑娜是在自己的亲人安危不知、生死难卜的情况下去关心邻居的,从这里可以看出桑娜关心她人、心地善良。

  桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。当她看到两个可怜的孩子,她乐于助人的本性不可抑制地表现出来,她什么也没想毅然决然地把孩子抱回家里,充分体现出桑娜的善良。

  桑娜把孩子抱回家里后,她一系列矛盾的心理也说明了桑娜的善良,由于善良心的驱使抱回了孩子,没有征求丈夫的意见,他会同意吗?这是她第一个不安的地方。“自己的五个孩子已经够他受的了。”又加上两个,今后生活怎么办?这是她第二个不安的地方。他觉得愧对丈夫,“他会揍我的”、“揍我一顿也好!”说明桑娜为救人之难,宁愿自己皮肉受苦,甘愿承担一切后果,充分体现出桑娜的善良。

  (2)朗读这部分内容,注意要表现出桑娜的善良。

关于语文课文穷人的教案设计

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