生日教案范文集合五篇
作为一位杰出的老师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的生日教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
生日教案 篇1
【教学目标】
1、认识不2个生字,会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁“饣、牛”。
2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文内容,从故事中感受母女间的情感。
【教学重点】
识字读文。
【教学难点】
读懂课文,从故事中感受母女间的情感。
【教学思考】
一、识字:贯穿整个课堂教学
1、读文前正音。
2、在读文中熟悉。
3、读文后通过扩词加深印象,并学习运用。
二、朗读课文
1、培养学生主动读书思考,探究发现的习惯。
2、要有从读正确到读懂的过程。
三、写字
注重老师的范写和学生良好书写习惯的培养。
【教学设计】
一、引入课题
板书:借生日
二、学文识字,朗读感悟
1、读准字音:
⑴ 大声、自由地读生字,对自己认为难读的字多读几遍。
⑵ 小老师带读。
⑶ 教师针对出现的问题进行正音。并引导齐读一次。
2、读懂课文:
⑴ 自由读书,争取把课文读正确。
⑵ 检测:
逐段读课文,指导读正确。
⑶ 自由读书,看看能从课文里发现什么。
⑷ 学生交流:我从课文里发现……
(教师相机引导感悟小云和妈妈之间的情感,并指导朗读。)
⑸ 有感情地朗读全文。
⑹ 拓展:
你打算怎样表达对妈妈的爱?
课间律动──《好妈妈》。
3、生字再现:
⑴ 去掉拼音读生字。
⑵ 交换生字位置再读。
⑶ 认识新偏旁:食字旁、牛字旁。
⑷ 读生字组成的`词语。
⑸ 比赛:看谁说得多。
① 学习小伙伴扩词。
② 在四人小组里一人选一个字扩词,看谁组的词最多。
③ 请个别学生说。
三、学习写字
比赛:看谁写得好。
1、请学生观察要写的四个字在田字格中的占位。
2、教师范写,边写边讲关键笔画。学生跟着老师书空。
3、学生书写,教师巡视发现问题,及时评讲。
生日教案 篇2
【活动目标】
1、通过观察、分析,理解排除法在游戏中的运用。
2、了解故事内容,体验获得成功的快乐。
【活动准备】
绘本PPT《小猫的生日》、动物影子卡片、礼物卡。
【活动重点、难点】
重点:通过排除法找礼物。
难点:分析排除法的'运用。
【活动过程】
一、情境导入,激发幼儿阅读兴趣
小朋友是不是都过过生日?过生日的时候开不开心?你都是和谁一起过生日?
二、欣赏故事,根据影子轮廓猜测动物
1、看一看、议一议。
今天有个动物朋友要过生日了,我们一起来看一看它是谁?它是怎么过生日的?
突出停电情景,幼儿结合已有生活经验帮助小猫想办法。
2、猜一猜、讲一讲。
看图片,从影子的轮廓猜测都来了哪些客人?你觉得会是谁?
三、游戏:找礼物。体验获得成功的快乐
家里又来了5个小客人,他们都给小猫准备了一份礼物,可是谁会先给小猫送礼物,就需要小猫来猜一猜了。
1、教师引导提问,初步理解分析排除法的运用。
2、幼儿尝试体验,体验获得成功的快乐。
四、结束
瞧,小猫家的客人越来越多了。虽然家里还是没有来电,但是小猫在朋友们的祝福中度过了一个难忘而又快乐的生日。今天这个故事的名字就叫《小猫的生日》,我们把这个故事讲给班里其他的小朋友听一听吧。
生日教案 篇3
活动目标:
1、培养幼儿对文学作品的兴趣。
2、学习童话,理解故事中熊与同伴、外婆之间相互关心帮助的情感。
3、帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐”的道理。尝试怎样给别人带来快乐。
活动准备:
图片若干。《祝你生日快乐》歌的音乐一首。
活动过程:
一、提问导入
1、师:小朋友,你们听。教师播放《祝你生日快乐》歌。
我们生日的时候,谁来给我们唱生日歌的?
2、师:可是你有吃过会唱歌的生日蛋糕吗?我们一起来听一听故事里面是怎么说的。
二、 教师讲述故事
(1)、第一遍讲述教师用生动形象的语言完整的讲述故事,让幼儿熟悉故事。
提问:
1、故事的名字叫什么?
2、这个蛋糕是谁做的呀?有那些小动物来帮忙啊?
3、它们给谁做生日蛋糕呢?为什么要做生日蛋糕?
(2)、第二遍讲述故事师:
1、小熊总共做了几次生日蛋糕呀?(让小朋友们分清故事的层次)我们再来听一听故事里面是怎么说的。
教师边使用教具边讲述故事,加深幼儿对故事的理解。
2、小熊为什么要把第一次做的生日蛋糕分给小狗、小羊、小猪吃呢?(因为它们是好朋友,从而引导小朋友们之间有好东西要一起分享)
3、为什么小动物们要一起帮助小熊做生日蛋糕,要一起对着生日蛋糕唱《生日快乐歌》呢?(引导小朋友们好朋友之间要互相帮助,要尊敬长辈)教师小结。
三、理解体验作品——谈话讨论:师:外婆生日,小熊送会唱歌的生日蛋糕给它。那小朋友们,如果你们的好朋友生日你会送什么给他呢?为什么呢?请你和自己的好朋友来说一说。
教师与幼儿共同小结,小朋友们之间应该互相关心。
四、结束:绘画——《我心目中的生日蛋糕》
如果你想送生日蛋糕给你的好朋友,你会送什么样的呢?幼儿说一说,然后画下来。
活动反思:
活动开始,我让孩子们听生日快乐的音乐导入活动,就把孩子带入了过生日的活动氛围中,接着让孩子们完整的欣赏故事,然后分段欣赏,再分段欣赏,最后看一段视频,整个活动过程清晰,孩子们的兴致较高,特别是模仿小熊做蛋糕,一边和面一边唱歌,孩子们表演的`很开心,表演蛋糕很诱人时,眼睛一闭,嘴巴里还说:“蛋糕好香啊!”特别的投入,活动中,我让孩子们尽情的表演,效果很好。这次的教研活动,我通过与老师的交流,了解到了上课还有许多的不足。比如讲故事的语言不够生动,小熊声音的特点没有表现出来,导致上课的时候小朋友的注意力没有能够很好的吸引过来,今后的从工作中,我会认真对待,争取更好。
生日教案 篇4
教学目标:
1.认识本课14个生字,会写其中7个生字,会认7个生字,理解“城市”“欢迎”“街道”“交汇”等词语。2.理解课文内容,明白文章讲了些什么。3.学习司机以关爱他人为乐的美德,培养学生关爱他人的品德。4.培养学生关爱他人的品德。教学重难点:1.认识14个生字,会写7个生字。2.理解司机和男孩各自的快乐有什么不同。教学准备:生日快乐歌曲、生字卡片。教学过程:
第一课时
课时目标1.读准字形,识记字形。2.初读课文,了解课文内容。
一、激情导入1.播放《祝你生日快乐》的曲子。2.大家来一起唱一唱。二、初读课文选一个自己过得最快乐的生日说给大家听听,让大家分享快乐。三、指导书写1.认读生词。2.指导正音。3.指导认读。指名读、竞赛读、同桌互读、“开火车”读。4.指导书写。(1)读格,看每个字的位置。(2)学生空临。(3)老师纠错,重点指导。四、认读生字1.出示卡片,老师范读。2.学生交流认读方法。3.老师范读。4.指名学生读,老师纠错。五、熟读课文
第二课时
课时目标1.熟读课文,理解课文内容,懂得课文讲了什么。2.学习司机以关爱他人为乐的'美德,培养学生关爱他人的品德。
一、复习导入1.学生每人准备纸条听写。2、认读字考查。3、多音字考查。二、整体感知
1.读全文。2.说说文章讲了一件什么事。三、朗读感悟1.学习第1自然段。(1)老师范读,学生边看课文边听朗读,然后说说:你好像看到了什么?仿佛听到了什么?(2)与课文中的两句话对应指导朗读。2.理解第2、3自然段。抓住“奇怪”“心软”这两个表示心理活动的关键词要求学生自读自悟。(1)司机为什么会感到奇怪?后来为什么又会心软?他当时心里是怎样想的?(2)指导学生通过司机心理的变化了解这位孤儿的处境,以激起学生对他的深切同情。3.领悟第4自然段。(1)老师范读第4自然段。(2)讨论交流:这时候,你看到的、听到的和想到的与第1自然段有什么不一样?(3)带着快乐的心情齐读第4自然段。四、课文质疑“不紧不慢”是什么意思?(不快也不慢,速度适中)男孩为什么想听《祝你生日快乐》这支曲子?“两个人分享着生日的快乐”中,男孩的快乐是怎样的?司机的快乐又是怎样的?五、课堂小结1.议一议,对这样一位可怜的孤儿,我们该为他做点什么?2.如果请你对司机叔叔说几名话,你最想说的是什么?我们的生活中,你见过哪些人曾经给别人以关爱。你遇到过需要帮助的人吗?你又是怎样做的呢?
第三课时
一、读一读,连一连。汇城司缓街
Huǎn sī huī jìe chéng二、多音字注音组词。
乐{ 行{
三、写出带有下列偏旁的字并组词。
辶{ 艹{ 纟{
四、你能把《祝你生日快乐》的歌词写下来吗?
五、写一段话,要写出你最难忘的一个生日。
生日教案 篇5
设计思路:
我们开展了"幼儿园的朋友多"的主题活动,在主题中有一个素材点是"朋友的生日",生日对于孩子们来说是一个充满欢乐的代名词,"过生日"是一个孩子们都感兴趣的点。因此,我设计了《美美的生日》这一集体活动,让孩子在活动中理解数字与物品之间的关系。《纲要》中也提到在指导下,感知和体会有些事物可以用数来描述,对环境中的数字的含义进一步的探究。
活动目标:
1.在给美美过生日的情景中,理解数字8和物品之间的关系。
2.体验生日情景的'愉快,感受数学活动带来的快乐。
活动准备:多媒体课件、汽车、小动物、雪花片、塑料小花等小礼物。
活动过程:
一、以美美的生日导入,引起兴趣美美今天生日啦,猜猜她几岁?
二、说说辩辩,理解8和物的对应关系美美办了一个生日会,好多朋友都想参加她的生日会,可是美美说,只要身上有8的朋友才能参加生日会,我们一起帮他看看这些朋友可以参加生日会吗?(出现小鸟、长颈鹿、小蜗牛、小猫根据孩子的选择逐一分析)
1.叽叽喳喳,小鸟飞来了,它们和8有关系吗?
小结:8只小鸟可以用8表示,所以8只小鸟可以参加生日会。
2.又有谁来啦,是长颈鹿呀,它可以参加生日会吗?为什么小结:长颈鹿身上有8个花纹,所以也可以参加生日会。
3.有个小动物,背着重重的房子,猜猜会是谁?
--小蜗牛可以参加生日会吗?
小结:小蜗牛背上有7个圆,他的头又是一个圆,所以有8个圆的蜗牛也可以参加生日会。
4.小猫哭着来了,他说他也想参加美美的生日会,可是它身上有8吗?怎么才能让他也能参加生日回呢?
小结:小猫有4条腿,再加一只小猫, 2只小猫有8条腿,它们就能参加美美的生日。
三、找找送送,按要求给美美送礼物美美想邀请我们小朋友也参加生日会,不过她希望小朋友能给她带点礼物,而送给她的礼物也要有8,才能参加生日会。
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