- 相关推荐
动物狂想曲教案
作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的动物狂想曲教案，欢迎阅读与收藏。
动物狂想曲教案1
活动目标：
1、初步熟悉音乐的旋律，在魔法棒的提示下学习分辨音乐的结构。
2、能依据自己的生活和游戏经验做出不一样的动作。
3、自然感受音乐活动带来的喜悦。
活动准备：
1、活动前游戏"木头人"，模仿各种运动动作。
2、课件《动物狂想曲》、自制魔法棒。
活动过程：
一、听音乐的开始部分，为活动做准备。
师：这段音乐听过吗？（介绍音乐名称）听到音乐你会想到什么动物？他们在做什么？
二、欣赏音乐，学习分辨音乐的结构。
1、课件出示魔法棒，欣赏音乐。
师：看！这是什么？它有很强的魔法，在《动物狂想曲》里它会出现，我们一起听一听，看看它在音乐中一共出现几次？每次出现都发生什么事情？
2、师：音乐中魔法棒一共出现了几次？
魔法棒第一次出现发生什么事？（幼儿坐在座位上做小动物动作）
3、听第一段的音乐，幼儿做动作。
4、师：魔法棒第二次出现发生什么事？
这些玩具你会玩吗？
你可以玩得和小动物不一样吗？
5、听第二段音乐，幼儿做运动。（此处幼儿若感兴趣可重复做）
6、师：魔法棒第三次出现时又发生什么事？
如果魔法棒指向你们，你想变成什么样子的.雕像？（出示自制魔法棒，幼儿做各种雕像的动作）
7、听第三段音乐，音乐的最后幼儿做自己想做的雕像动作。
三、完整进行音乐活动，体验喜悦情感。
听音乐完整进行活动，根据幼儿当时情况结束音乐活动。
活动反思：
音乐是表现情绪、情感的最好方式。一直以来我也比较喜欢带领孩子唱唱跳跳。《纲要》中也指出教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物。要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。《动物狂想曲》正是这样一个生动、有趣、富有想象空间并蕴含丰富的情感教育的活动。上完这个音乐活动，我总体感觉比较满意。幼儿都能在我的引导下较认真地欣赏音乐，也能大胆表现自己的情感和体验，活动气氛也挺活跃。
动物狂想曲教案2
目标：
1、乐意尝试用黏贴的方法去帮助小动物找到相应的耳朵。
2、喜欢听辨动物所发出的声音，在听听、猜猜、说说等活动中，了解动物不同的外形特征。
准备：
1、前期经验：认识过小动物
2、PPT、操作材料、固体胶水
过程：
一、听听、猜猜、说说——辨别几种动物发出的声音
1、今天有几个动物宝宝要和我们小朋友一起做游戏听一听是谁来了呀？
2、出示小动物的声音和图片
3、你是怎么知道这些是小动物的声音呢？
4、小结：我们宝宝的耳朵本领真大，用听到的声音告诉我们许多事情。
5、刚才我们宝宝的耳朵真灵，可以通过听声音猜到小动物，现在我要考考你们了哦。
6、这里呀还有许多小动物来雪地里做游戏，你们看看这里有些呀？
7、出示小动物的图片
8、咦，这些小动物长的'怎么样呀？有什么不一样？
9、小结：原来他们穿的衣服颜色不一样，耳朵的形状也不一样，有长长的短短的和尖尖的。
二、教师出示范例——粘贴的方法
1、哎呀，看看这些小动物怎么了？他们少掉了什么？
2、如果我们少点耳朵就听不到声音了，那我们来帮帮这些小动物找一找耳朵好不好？
3、教师示范粘贴过程，幼儿和教师一起完成粘贴耳朵。
4、那你们愿不愿来帮帮这些小动物找到自己的耳朵。
5、小结过度语：听清楚了哦，小动物他们有要求的哦，要请他们找到属于自己的耳朵。
三、幼儿操作——教师巡回指导，播放音乐
四、交流分享
1、看看你们给小动物找到耳朵的吗？
2、指导贴错耳朵的幼儿，
3、小动物说我们宝宝本领真大，耳朵的本领也大，眼镜的本领更大。
4、接下来我们回教室和小动物们一起做游戏喽。（播放音乐）
动物狂想曲教案3
教学目标：
1、通过粘粘、剪剪、想想，尝试进行立体手工制作。
2、体验立体手工制作的乐趣，大胆想象创作。
教学重点：
通过粘、剪、想像，让手工纸站起来。
教学难点：
进一步学习眼睛的剪法。
教学准备：
手工纸、剪刀、浆糊 桌面垃圾桶、毛巾
平面的纸工作品；立体成品作品 第一步完成的半成品若干 操作示意图
音乐：《森林狂想曲》 展示区：悬挂绳
教学过程：
一、 导入
我们今天来剪窗花吗？哦，不，我们今天来剪小鱼吗？哦不！今天我们要进入魔幻的立体纸工世界。（出示立体纸工作品）。哎，你看到的立体纸工和它们有什们不一样？（能立起来）是了，能站起来的.纸工作品我们可以叫做立体纸工。欢迎大家进入魔幻的立体纸工制作。
二、 教师讲解示范
进入我们魔幻立体纸工世界，你要记住几句魔语，来，看一看老师的示范，听听是那几句魔语。
1、结合儿歌，示范操作过程
折折折、粘粘粘、纸张站起来
你还可以怎么折粘让纸张站起来。（幼儿示范）
（出示半成品范例）看，只要我们变换角度就能有不同的造型变出来。
剪剪剪、、变变变、小动物变出来。
看，哪个小动物来到了魔幻的立体纸工世界，（幼儿大胆想象，启发幼儿从多角度想象，哪个小动物来了，他的眼睛在哪里，嘴巴在哪里。
剪眼睛，剪嘴巴，小动物快快来。
示范眼睛的剪法，我们用剪刀间隔小口，然后伸进去，吧剪刀当成笔画出，想要的眼睛，。噢，不要把这个剪断，然后再把外面一圈剪掉这样就有眼珠的，眼睛就完成了。来看看我们这边的各式的眼睛，（出示眼睛范例，）能剪出瞳孔的是高手。
剪一剪，镂一镂，小动物更漂亮。
这个魔幻世界的小动物都很爱臭美，给他们穿上漂亮的衣服
2、回顾操作步骤
你记住了魔幻立体纸工世界的魔语了吗，来说说看？（出示示意图）
三、幼儿操作提出要求
注意小心使用剪刀，废纸给大嘴吃。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、展示作品
给你的魔幻纸工起一个好听的名字吧，说说他们魔幻的故事？
【动物狂想曲教案】相关文章：
森林狂想曲教案12-27
森林狂想曲大班教案02-03
大班音乐教案《森林狂想曲》02-07
《动物》教案10-28
观察动物教案01-18
动物的外衣教案02-13
动物面具教案02-14
《动物瓶》教案02-13
《动物洗澡》教案03-25