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大班教案:拜访大树

时间:2022-02-09 03:55:46 教案 我要投稿
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大班教案:拜访大树

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的大班教案:拜访大树,希望能够帮助到大家。

大班教案:拜访大树

大班教案:拜访大树1

  活动名称

  科学活动:拜访大树

  活动目标

  1、初步分享与树相处的经验。

  2、认识大树的不同部位,了解他们的作用。

  3、知道四季树木的变化。

  重点难点

  认识大树的不同部位,了解他们的作用。

  活动准备

  树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔

  活动过程

  1、利用各种感官感知大树的各个部分。

  (1)出示神秘的盒子, 激发幼儿兴趣。

  (2)幼儿利用各种感官来感知,猜猜是什么?先闻一闻有什么气味,再摸一摸是什么感觉。

  (3)打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实,这些是什么,在哪里见过?

  (4)小结:这些东西都来自同一个地方,就是大树。

  2、了解树叶、树枝、树皮、树根、花、果实,分别有什么作用。

  (1)请个别幼儿凭自己的经验向大家介绍。

  (2)教师小结:

  树叶——是植物进行光合作用、制造养分的主要器官

  树皮——除了能防寒防暑防止病虫害之外,主要是为了运送养料。

  树枝——可以支撑树叶,还可以运送养料。

  树根——从泥土中吸收水分和养料。

  花——传粉后可以结果。

  果实——成熟后有种子。

  3、请幼儿讲一讲,回忆与树有关的经验。

  哪里有树?你和大树做过哪些游戏?

  大树一年四季都一样吗?不同的.季节有什么不同的特点?

  4、到户外看看大树,找找大树的树叶、树枝、树皮、树根、花、果实。

大班教案:拜访大树2

  活动目标:

  1.认识大树的不同部位。

  2.知道四季树木的变化。

  3.通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  1.树叶、树枝、树皮、树根及不透明的袋子一个。

  2.音频材料散《文落叶》

  活动过程:

  1.问候引出课题;

  2.出示神秘笔袋,先让幼儿猜猜笔袋里面装有什么,然后叫几个小朋友上台展示出袋子里的东西;

  3.教师引导幼儿想想我们的身体各个部位相当于大树的什么部位;

  4.幼儿表演大树;

  5.引入四季树叶的变化,带着问题欣赏散文《落叶》;

  6.教师引导幼儿讨论四季树叶都有什么变化;

  7.幼儿表演(把自己想象成一颗树)。

  活动延伸:

  1.幼儿画出自己心目中的大树;

  2.家长可带幼儿去户外观察大树。

  教学反思:

  在这一主题活动中,我们让幼儿认识了各种各样的`树,给孩子们展示个各种各样的树叶,让他们能大概得分清树叶的名称,知道树叶四季的变化,马路上的树和公园里的有什么不同,知道这些行道树的功能,并且扮演了各种树的姿态,及他们不同的造型,被人们当衣架晾衣服时的不开心,知道保护树木。

  小百科:树木是一种高大的木本组织植物, 由“枝”和“杆”还有“叶”呈现,可存活几十年。

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