当前位置:育文网>教学文档>教案> 春天的秘密中班教案

春天的秘密中班教案

时间:2022-02-07 21:34:32 教案 我要投稿

春天的秘密中班教案

  在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的春天的秘密中班教案,欢迎阅读与收藏。

春天的秘密中班教案

春天的秘密中班教案1

  活动目标:

  1.根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。

  2.绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。

  3.培养幼儿合作精神。

  4.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

  5.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  准备:

  1.熟悉诗歌《春天的秘密》(知识经验)

  2.材料:彩笔、拉比、大图画纸6张

  活动过程:

  1.请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下,从中引导幼儿想象春天的景象。

  2.提问:

  (1)"你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密

  (2)启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小动物)

  3.讨论画春天的内容,充分发挥自己的想象力。

  4.分组讨论设计本组绘画内容进行分工(谁画什么自己要说出来,最好不与别人重复)商量时小声点,不要把自己的内容让别人听到,要不然就不是秘密了。

  5.幼儿分组开始画,每名幼儿都要参与,一个一个的画,画好了的就可以涂色。

  6.教师在指导过程中,注意将各组内容要保密,每组的内容都有不同的特点,以免重复,可以提一些建议。

  7.启发引导幼儿想办法,怎样才能使我们的画成为秘密?

  延伸活动:

  装订好幼儿的作品放到表演区编故事。

  评析:

  幼儿在以往的绘画中都是自己画自己的,这次不同的是分小组创作,集体围绕一个主题来设计,充分发挥自己的特长。这样更增添了孩子们绘画的兴趣及创作的欲望。如:谢辰她们组:谢辰、紫薇画画比较好,谢辰画了一棵开满桃花的桃树,紫薇画了2只小鸟和3只蝴蝶,张良画的花,张炜玉画的太阳,柯庆才画的大柳树,底色为粉色,显得画面干净清新,很有特点。每副作品都体现了孩子们团结合作的精神,大家在一起涂底色,一起选颜色,互相指导,都想使自己的作品成为最好的。最后一项怎样使大家的作品成为秘密,孩子们想了许多的办法。如:用布盖上;放在窗帘后面;反过来摆放等。最后大家一致认可的是刘金鑫的办法:在上面盖一层纸,上面写上"春天的秘密"。经过大家同意后,我将整个作品整理完成,幼儿看了很高兴,使孩子从中体会到成功的喜悦。

  不足:幼儿提出用别的方法来表现春天,没有实践。

  原因:事先没有做这方面的准备;这学期一直在绘画上下功夫,只想让幼儿通过绘画方式来完成。

  措施:在活动区为幼儿提供多种材料,通过各种技能,让幼儿任意创作,使孩子们感到活动还没有结束。

  教学反思:

  春天来了,万物都有了性的变化,河里的冰融化了,柳树的叶子绿了,桃花儿红了,春天还是一个播种的季节,农民伯伯开始播种了。这些都吸引了幼儿的目光。结合当前春天的季节,我开展了本节活动《春天的秘密》。

  活动目标要求幼儿感受春天的美丽,激发幼儿热爱春天的情感。能了解诗歌的内容,从而运用自己的已有经验来续编诗歌,学习用连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密。

  活动前的`准备工作做得很充分,教师有目的、有意识地拍了许多相关的照片,并在网上下载了大量的图片绘制图片供幼儿在教学过程中欣赏,帮助他们理解诗歌的内容。教师将诗歌内容的图片一课件的形式一张一张展现给幼儿欣赏,让幼儿更快的理解了诗歌的内容,还为续编诗歌的环节做了铺垫。通过教师的充分准备,幼儿对春天的景象非常感兴趣,所以能大胆地对自己知道知识进行描述。整个活动过程中,孩子们的兴趣非常高,主动参与活动的积极性也很高。只是活动的时间把控不够好,但幼儿在最后的续编环节,表现得非常投入,师生间的互动效果非常好。

春天的秘密中班教案2

  目标 :引导幼儿互相合作,能用不同材料表现春天的特点,萌发幼儿对春天的热爱。

  准备 :

  1、欣赏诗歌《春天的秘密》。

  2、每组一张图画纸、皱纸、彩泥、彩色纸、蜡笔、剪刀、浆糊等若干。

  过程 :

  1信息交流:春天有哪些秘密

  春天来了,把你捕捉到春天的特色介绍给大家。让幼儿讨论。

  如:草变绿了、柳树长出了绿苞苞、桃花开放了、燕子飞来了,冰融化了,池塘里有小蝌蚪游来游去,冬眠的动物苏醒了等。

  2幼儿表现春天的景色

  1)我们发现了这么多春天的秘密,今天我们要几个小朋友一起合作做一幅春天的美景。老师为你们准备了好多的.材料,有彩色纸、泥、蜡笔皱纸、绒铅丝等,请每一组小朋友先商量,做什么?怎样做?看看哪组小朋友表现春天的景色最美、最好。

  2)幼儿商量、操作,教师巡回指导。

  3、幼儿分享作品,我们眼里的春天。

  如:春天来了,柳树发芽了,桃花开放了等。

  总结:春天来了,我们知道春天的好多秘密:小草变绿了、迎春花、蝴蝶花、桃花都开放了、柳树开始长出嫩叶了。小河里的冰融化了,乌龟、鳄鱼、青蛙等冬眠的动物苏醒了,小蝌蚪在水里游来游去。小燕子飞来了、蝴蝶在花丛中飞舞。

  延伸:春天有好多的秘密,现在天气越来越热了,夏天就要来了,请小朋友再找找夏天有哪些秘密,下次我们再来把你发现夏天的秘密告诉大家。

春天的秘密中班教案3

  活动目标:

  1.激发幼儿热爱春天的情感。

  2.能有感情地朗诵诗歌,培养幼儿的前阅读能力及口语表达能力。

  3.丰富词汇:融化 垂柳 嫩 蔚蓝

  活动准备:

  1.带幼儿到户外观察。

  2.录音机 录音带

  3.课件:诗配乐《春天的秘密》

  4.每组一张大的图画纸,绘画用的彩笔若干。

  活动过程:

  1.律动《春天的`秘密》

  2.激趣:听录音,请小朋友把眼睛闭上,听(小鸟唧唧喳喳的叫声,小河哗哗流水声)。

  3.提问:刚才听到这么好听的音乐,你想到了什么?

  4.欣赏诗歌:教师说:“听了这么好听的音乐,我眼前出现了一副美丽的画面,你们想听吗?”看课件,教师朗诵。

  5.再次感受诗歌:把你看到的听到的大声讲出来。

  6.提问:春天来了,春天来了,春天在哪?

  (1) 小河怎样说?

  (2) 桃花怎样说?

  (3) 垂柳怎样说?

  (4) 燕子怎样说?

  (5) 禾苗怎样说?

  (6) 农民伯伯怎样说?

  7.幼儿讨论:小朋友,你们又觉得春天在哪呢?教师小结:春天来了,春天来了,小河的冰融化了。桃树开花了,垂柳换上了嫩绿的新装。燕子从南方飞回来了,绿油油的麦苗从泥土里钻出来。农民伯伯开始种地,春天美极了。

  8.为诗歌起名:这么好听的诗歌还没有名呢,谁能为它起个好名字呢。

  9.描绘春天:请小朋友以组为单位,用你的彩笔把美丽的春天描绘出来。

  10.展示作品结束。

春天的秘密中班教案4

  教学目标:

  1.了解诗歌内容,学习用较连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密,并尝试用动作表现。

  2.感受春天的美好,萌发热爱春天的情感。

  教学过程:

  一、谈话活动导入,激发幼儿活动兴趣。

  1.提问:春天来了,你们发现周围环境有什么变化?

  2.组织幼儿自由回答,讲述身边的春天的环境变化。

  3.师:小朋友们观察的真仔细,发现春天有花朵,有小草,树叶变绿了……

  4.提问:那你们喜欢春天吗?为什么?

  5.组织幼儿自由讲述对春天的情感。

  二、结合图谱,组织幼儿欣赏诗歌内容,发现诗歌中春天的秘密。

  1.教师念诗歌,幼儿倾听。

  2.提问:你们听到诗歌中哪些春天的秘密?

  3.组织幼儿回忆诗歌内容回答,教师出示相应的图片。

  4.教师再次分段念诗歌,幼儿倾听。

  5.提问:

  (1)春天来了,小河里的冰有什么变化?(理解词语:融化)

  (2)垂柳、桃花有什么变化?(理解词语:嫩绿、抿着小嘴)

  (3)谁飞回来了?地里长出了什么?(理解词语:飞翔、使劲)

  (4)农民伯伯开始干什么?(理解词语:播种)

  6.组织幼儿自由回答,教师出示相应的图谱内容。

  7.教师再次结合图谱内容念诗歌,幼儿再次欣赏,尝试学念诗歌内容。

  三、在理解诗歌的基础上,组织幼儿尝试分角色表演诗歌内容。

  1.教师出示小河、垂柳、桃花、燕子、麦苗、拖拉机、农民伯伯的头饰。

  2.师:小朋友们我们一起来分角色表演诗歌吧!

  3.将头饰分给幼儿,请幼儿分别扮演不同的'角色,教师念诗歌,幼儿做动作表演。

  4.鼓励幼儿能够自己边念诗歌边进行表演。

  四、组织幼儿尝试创编诗歌内容,发现身边更多的春天的秘密。

  1.师:那我们身边还有哪些春天的秘密呢?我们也把它们编到诗歌里面念一念吧!

  2.组织幼儿发挥想象力,大胆结合生活中更多春天的景色,进行创编。

  3.邀请个别幼儿把自己创编的诗歌内容进行表演。

  活动延伸:

  组织幼儿在娃娃家游戏中练习帮助小娃娃系鞋带。

【春天的秘密中班教案】相关文章:

中班教案春天的秘密02-24

中班美术教案春天的秘密01-30

中班语言教案:春天的秘密11-28

中班语言教案 《春天的秘密》03-24

中班教案《春天的秘密》(通用5篇)02-22

《春天的秘密》教案02-11

春天的秘密教案02-24

春天的秘密教案02-26

小班教案:春天的秘密03-16