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《香甜的水果》小班健康活动教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的《香甜的水果》小班健康活动教案,欢迎大家分享。
《香甜的水果》小班健康活动教案1
活动目标:
1.愿意吃各种水果,知道水果有不同的味道。并进行水果分类。
2.初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉.
3.体验品尝水果的快乐。
活动准备:
1.活动前准备水果:苹果、香蕉、葡萄、梨。
2.苹果、香蕉、葡萄、梨子的图片若干及标记图。
3.教师事先准备画有苹果、香蕉、葡萄、梨子五官的水果娃娃图。
4.活动前做好水果拼盘。
活动过程:
一、游戏“水果找家”导入,激发兴趣。
1.请从装有水果的托盘里拿出自己喜欢的水果:你们手里都有什么水果宝贝呢?(幼儿自由回答)。教师:谁知道这些水果宝宝是什么味道呢?什么颜色?(个别幼儿回答):苹果是什么味道?梨子是什么味道?香蕉、葡萄呢?
2.出示水果标记图,请幼儿将水果归类:香甜的苹果要找家了,请小朋友送它回家!
酸甜的葡萄要回家了,请小朋友送它回家!软软的香蕉要回家了,请小朋友送它回家!
甜甜的'梨子要回家了,请小朋友送它回家!
(要求幼儿送水果回家时要说“香甜的苹果送回家;酸甜的葡萄送回家;软软的香蕉送回家;甜甜的梨子送回家”)
二、初步了解几种常见水果的营养价值。
1.拿出画有五官的水果娃娃,模拟水果的口吻询问:小朋友们愿意和我做朋友吗?你们为什么喜欢我?
(1)说出香蕉的作用:小朋友们喜欢我,我就能帮助你们通便便。
(2)说出葡萄的作用:小朋友喜欢我,我就能帮助你们开胃消食及补充糖分。
(3)说出苹果的作用:小朋友们喜欢我,我就能帮助你们消食及预防感冒。
(4)说出梨子的作用:小朋友们喜欢我,我就能让你们不咳嗽。
2.下面水果娃娃要考考小朋友,你们谁能说出它的好处,水果娃娃就和小朋友握握手。(如有幼儿说:吃了香蕉能帮助排便,“香蕉娃娃”就和它握握手,幼儿说:吃苹果能预防感冒“苹果娃娃”就和他握握手等等。)
三、品尝美味的水果。
1.宝宝,你们会自己剥水果吗?(让幼儿尝试剥,然后老师示范)你们刚才很能干,不但说出了水果的好处而且还会自己剥香蕉和桔子呢!水果们要好好慰问你们,请你们一边尝尝它们的味道,一边想想它们的好处。不过,在品尝之前,我们一定要先干嘛呢?(把小手洗干净,别让细菌进入小肚子里去)
2.T将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里,请幼儿品尝。
教师:每种水果都有营养,我们一定要和所有水果宝宝做朋友,要是只喜欢一种水果,其他水果就不高兴了。鼓励幼儿不挑食。
四、活动延伸
游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”
1.请小朋友们到篓子里选一样最喜爱的水果宝宝贴在身上,一起玩“水果宝宝蹲蹲蹲”的游戏,并说出它的好处.
2.请小朋友带着水果宝宝一起到教室外面去游戏吧!
《香甜的水果》小班健康活动教案2
一、活动目标:
1.认识各种水果。
2.知道水果有不同的味道,愿意多吃水果。
3.简单了解水果的功效
二、活动准备:
1.经验准备:活动前和父母讨论过喜欢吃某种水果的原因,在之前的活动中对水果有益健康有一定程度的了解;
2.物质准备:实物水果苹果,香蕉,梨子,橘子,水果盘子,小刀。
三、活动过程:
1.听水果儿歌。
师:小朋友们,我们来听一首水果儿歌吧,仔细听,仔细看,都有了哪些水果,待会儿我来请举手的小朋友说一说。
2.老师模拟水果娃娃的口吻,让幼儿知道水果的功效。
师:今天老师带来了四个水果宝宝,它们可想见你们了,现在我就请它们出来。
大家好,我是香蕉宝宝,小朋友们喜欢我,我就能帮助你们排大便。
大家好,我是苹果/橘子宝宝, 小朋友喜欢我们,我们就能帮助你们预防感冒。
大家好,我是梨子宝宝,小朋友们喜欢我,我就能让你们不咳嗽,小朋友们都记住了没?那你们最喜欢吃哪种水果宝宝呢?
3.说一说自己最爱吃的水果。
4.幼儿尝一尝水果。
师:老师现在把四个水果宝宝切块,放进盘里,我要请小朋友过来品尝。
师:xx你来尝一尝苹果,苹果是什么味道?
幼:苹果有点酸酸的',有点甜,是酸酸甜甜的。
5.教师总结
师:小朋友们,水果是我们大家的好朋友,我们要经常跟它们在一起,如果你只跟其中一个水果娃娃玩,那其它水果都不高兴了,我们小朋友千万不要养成挑食的坏习惯,多吃点水果,多吃点青菜,吃有营养的东西,如果小朋友们挑食,营养跟不上,就会生病的,小朋友们,记住了没有,不要挑食,什么都吃点,而且吃之前要做好个人卫生。
四、活动延伸:
师:明天小朋友们记得带水果来哦,跟你的好朋友商量一下,带不一样的水果,明天我们做水果拼盘游戏。
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