大班语言教案：语词接力

大班语言教案：语词接力

　　作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的大班语言教案：语词接力，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班语言教案：语词接力1

　　活动目标：

　　(1)掌握游戏玩法，能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。

　　(2)遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。

　　(3)能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。(本文依次接龙，引导幼儿发现游戏的.玩法和规则。

　　(2)教师请个别幼儿示范游戏，激发幼儿参加游戏的兴趣。

　　(3)幼儿自由组合进行游戏，要求幼儿遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。丰富幼儿的词汇。

　　(4)延伸：回家和爸爸妈妈一起游戏。

　　活动反思：

　　今天我们的小朋友表现的棒极了，而且说了这么多的词语接龙，在我们的生活中还有好多好多这样词语可以玩这种接龙游戏，这就需要小朋友在平时多读书，多增加词汇量，就可以玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏，看谁说的多。

大班语言教案：语词接力2

　　目的：

　　正确掌握对物体的形容。

　　通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。

　　借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

　　准备：

　　红色的太阳和绿色的青草的图片。

　　过程：

　　一、教师出示图片，引导幼儿进行描述。

　　教师说出形容词红红的，由幼儿接着说出太阳。教师说绿油油的，幼儿根据图片接青草。

　　二、教师根据教室内的.布置，说出形容词，由幼儿接力。如大大的电视机等。

　　三、教师可随意说出形容词由幼儿进行接龙，如高高的大楼等。随后由幼儿自己进行接龙活动。

　　注意：

　　1.避免幼儿说重复的名词。

　　2.可根据幼儿的水平进行难易度的调整。

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