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洗脸小班语言教案

时间:2022-02-07 05:48:29 教案 我要投稿
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洗脸小班语言教案

  作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的洗脸小班语言教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

洗脸小班语言教案

洗脸小班语言教案1

  活动目标:

  1.学习洗脸的`正确方法。

  2.感受洗脸后的洁净清爽。

  活动准备:

  教师自编儿歌《洗脸歌》。

  指导建议:

  1.组织幼儿到洗手池旁,教师朗诵儿歌《洗洗脸》,请幼儿说说洗脸的方法,鼓励幼儿和老师一起说儿歌。

  2.向幼儿示范洗脸的正确方法:低下头,闭上眼睛,从下向上、从里向外轻轻用力,把嘴巴、鼻子、额头、脸颊、耳朵、脖子都洗到。

  3.鼓励幼儿学习洗脸,教师及时给予指导。

  4.提醒幼儿把脸擦干,对着镜子照一照、看一看,感受洗脸后的洁净清爽。

  活动延伸:

  1.在娃娃家投放各种布娃娃,鼓励幼儿给娃娃洗脸。

  2.提醒幼儿起床后、脸脏时要及时把脸洗干净。

  附:儿歌

  洗脸歌

  小手洗干净,再洗小眼睛,

  嘴巴转着洗,鼻子别忘记,

  搓搓小脸颊,揉揉小耳朵,

  脖子也要洗,小脸擦干净,

  脸儿白白真高兴。

洗脸小班语言教案2

  活动目标:

  1、学习用正确的方法自己洗脸。

  2、愿意在点心后、进餐后、体育活动后将自己的脸洗干净。

  3、初步了解洗脸的小常识。

  4、进一步提高幼儿对洗脸的兴趣及动手操作能力。

  活动重点:

  学习用正确的方法洗脸。

  活动难点:

  活动后能将自己的脸洗干净。

  活动准备:

  苍蝇手偶一个、兔子手偶一个、每人一面小镜子、一块湿毛巾、一个娃娃。"苍蝇叫"音乐、轻音乐各一段

  活动过程:

  一、故事《小花脸》引发幼儿洗脸的需求

  1、教师讲述《小花脸》的故事。

  2、提问:苍蝇为什么要在"小花脸"的周围飞来飞去?妞妞后来是怎么做的?

  3、教师总结:小脸脏脏的很容易把苍蝇、蚊子吸引过来,所以我们一定要学会把小脸洗干净。现在请小朋友们拿出镜子照照,我们的小脸干不干净,不干净苍蝇要飞来找你的噢。

  二、照照小脸,找找小花脸

  1、幼儿拿出自己的小镜子找找,看看眼睛、鼻子、嘴巴、脖子、耳朵是否干净。

  2、讨论:我们的小花脸是怎么来的呢?(上课前吃了什么?)当小脸脏了的时候我们应该怎么做?要请谁来帮忙呢?

  3、教师总结:幼儿吃了点心之后没把脸洗干净,所以成了小花脸。当脸脏了的时候,需要请毛巾来帮忙。

  三、学习按正确的`方法洗脸

  1、提问:毛巾应该怎么擦?要擦脸上的哪些部位?(幼儿回答,出示图)

  2、教师念儿歌,并排列洗脸步骤图。

  3、幼儿看着洗脸步骤图,跟着教师边朗诵边用毛巾学习洗脸。(2次)

  四、游戏(放轻音乐)

  师:我们都已经学会给自己洗脸了,现在请小朋友们边跟着老师念儿歌,边给自己的娃娃洗洗脸。

  娃娃们都洗干净了,我们抱着娃娃出去玩吧。

  附:故事《小花脸》:

  "嗡嗡嗡...嗡嗡嗡..."一直饥饿的苍蝇瞪着眼睛在飞来飞去找吃的。它飞到一只满脸沾有西瓜汁和雪糕浆的小白兔面前停住了。

  "你是谁呀?"苍蝇好奇的问道。

  "我叫妞妞"小白兔伸出脏手指着自己说道。

  "先让我闻闻。不,你不是妞妞。你是西瓜。噢。或者是牛奶!恩。好浓的牛奶味儿啊。好甜呀。"苍蝇高兴的在妞妞的脸上舔起来。

  "哎呀。你真讨厌!快走开快走开!水龙头爷爷,大毛巾阿姨,你们快来呀!"妞妞喊道。

  水龙头爷爷来了,仰起脖子哗哗哗···大毛巾阿姨来了,甩起身子擦擦擦···不一会儿,大花脸不见了。一个漂亮可爱的妞妞出现了。苍蝇吓的"嗡嗡嗡"的叫着,飞到远远的地方去了。

  儿歌:《洗脸歌》

  双手拿起小毛巾,平平整整放手心,洗洗眼睛擦擦鼻,洗洗嘴巴擦擦颈,最后洗洗小耳朵,小脸洗的真干净。

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