体育游戏教案

时间：2022-02-01 18:12:33 教案我要投稿

体育游戏教案汇总五篇

　　作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的体育游戏教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育游戏教案汇总五篇

体育游戏教案篇1

　　活动目标：

　　1、发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量，

　　2、提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。

　　3、幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。

　　活动准备：

　　老狼、小羊头饰，宽阔平坦的'场地。

　　活动过程：

　　（一）、创设情境，激发兴趣

　　给幼儿讲故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会经常问：“老狼老狼几点了？”如果老狼说：“八点了。”小羊就继续玩，如果老狼说：“十二点了“，小羊就会四散跑开，不让老狼捉到自己。你们想不想玩这个游戏呀？

　　（二）、教师说游戏规则，开始游戏。

　　一人扮老狼，捂着眼面朝着墙，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了？”老狼回答：“九点了或七点了。”小羊继续问“老狼老狼几点啦？”老狼大声说 “十二点啦！”这时候，小羊四散跑开，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。

　　（三）、教师带领幼儿进行游戏，要注意幼儿的安全，不要让幼儿拥挤。

体育游戏教案篇2

　　活动目标：

　　以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。能两两合作，协同游戏。

　　活动准备：

　　较为宽敞的场地。准备活动时重点活动脚部。

　　活动过程：

　　小弹簧跳一跳。

　　——小弹簧会蹦蹦跳，我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。

　　——教师和幼儿一起跳一跳，活动身体。

　　绕个弹簧跳一跳。

　　——小弹簧是一圈一圈绕起来的'。我们先像小弹簧那样绕一绕，再来跳。

　　——引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳。

　　按按按，跳跳跳。

　　——我们都已经绕成会跳的小弹簧了，按下去，就会跳起来。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。

　　——教师边讲解，边做动作。

　　——教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。幼儿跟念，并做跳跃动作。

　　——幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳。

　　活动结束：

　　根据幼儿游戏情况，反复游戏若干次。

体育游戏教案篇3

　　一、设计意图：

　　幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外运动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰抓小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，非常适合大班孩子玩。

　　二、活动目标：

　　1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会闪躲。

　　2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿园团结合作的精神，弘扬我国民族文化。

　　3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　三、活动准备：

　　宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰、小鸡的胸贴若干。

　　四、活动过程：

　　（一）开始部分：

　　1、准备活动：体育热身操（兔子舞）。

　　（二）游戏部分：

　　1、幼儿分组：将幼儿分成若干组分别进行游戏活动。

　　2、规则讲解：教师给幼儿讲解游戏规则。

　　3、开始游戏：老鹰抓小鸡

　　老师讲游戏故事，被老鹰抓住的小鸡惩罚表演。

　　（三）结束部分：

　　一起唱《两只老虎》结束游戏。

　　五、教学反思：

　　孩子们积极投入、兴趣高涨，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪，还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的`过程。

　　【3】中班健康活动：我和皮球赛跑

　　设计意图：

　　中班幼儿跑，跳能力已基本形成，并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动方面也有了很大的协调和提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的反应，培养了幼儿的自保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的参与意识。

　　活动目标

　　1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。

　　2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自保护意识和能力。

　　活动准备：皮球若干

　　活动过程：

　　教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

　　1、游戏导入

　　小朋友，们小朋友都非常喜欢玩球，今天们就和皮球来赛跑，看谁跑得快！！好不好？ (幼儿回答，好)。

　　2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟(和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿认真看。

　　3、幼儿开始游戏游戏

　　幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。

　　幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。

　　4、游戏结束

　　师生共同收拾场地，带回教室休息。

　　活动反思

　　“与皮球来赛跑”游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们都很兴奋，激动，跃跃欲试，在这个游戏中，幼儿强化了身体机能。学会了合作，也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜自己的勇气自信心。

体育游戏教案篇4

　　［活动要求］

　　双手滚轮胎向前、向后、过障碍走。

　　［重点和难点］

　　重点：两手交替滚轮胎。

　　难点：绕树林推轮胎走，呈“S”形。

　　［活动准备］

　　1、材料准备：每人一个大轮胎。

　　2、环境准备：小椅子摆成的树林，门洞搭成的山洞布置于操场上。

　　［活动流程］

　　热身活动――自由探索――游戏：碰碰轮胎――游戏：摆龙尾――休息

　　一、热身活动（2分钟）

　　热身活动，幼儿随教师一起跟随《动一动》的音乐做扭腰、伸腿、转身等动作

　　二、自由探索

　　三、练习向前、向后滚轮胎，游戏：摆龙尾

　　1、向前滚轮胎。

　　2、向后滚轮胎。

　　3、幼儿跟老师边滚轮胎边走成大圆圈。

　　四、摆龙尾（4分钟）

　　教师带幼儿成一列火车分别滚轮胎过山坡、山洞、树林这些障碍，重点围绕树林，呈“S”形走，到达草地在那里躺下休息一下，或爬一爬、玩一玩，然后回家。

　　五、休息（2分钟）

　　放松身体。

　　［设计意图］

　　轮胎以它鲜艳的色彩深深吸引着孩子，用它来让孩子练习滚和推非常有趣，而且针对小班孩子的'年龄特点，让他们在儿歌中学习动作，幼儿能较形象地接受。在运动中活动量由小到大，再由大到小活动量循环交替，符合幼儿的生理特点。最后增加一个休息环节，即使孩子的运动强度有了缓和，又发展了平衡。

体育游戏教案篇5

　　托班体育游戏：小白兔

　　玩法：

　　1．教师扮兔妈妈，幼儿扮小兔；兔妈妈带着小兔在场地上集体念：“小白兔，白又白，长长的耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

　　2．教师说：“小白兔饿了，去拔一个萝卜吃。”让托儿学小白兔蹦跳到萝卜地里吃萝卜。

　　3． “吃饱了，到河边喝点水吧！”“吃饱了，喝足了，去晒晒太阳。”“天不早了，该回家了！”幼儿根据提示，跳到相应的场地中去。

　　提示：

　　1．重点发展托儿蹦跳的`动作。

　　2．游戏中幼儿跳的次数不宜过多，时间也不要太长。

　　幼儿园托班体育游戏：放鞭炮

　　目标：练习一个跟着一个走成圆圈。

　　准备：场地上画一个大圆圈。

　　玩法：

　　游戏开始，大家顺着圆圈按逆时针方向一个跟随一个走，边走边念儿歌：“元宵节，真热闹，大家快来放鞭炮。”重复几遍后教师说：“点鞭炮了。”然后原地蹲下，发出“嗤”的声音，幼儿随即蹲下发出“嗤”的声音（表示等待炮响）。教师发出“砰”或“砰砰 ”声，幼儿发出“砰、啪”声并四散跑开，也可以双脚向上跳或加上拍手动作。教师以“放鞭炮了”为信号让大家又回到圆圈上站好，游戏重新开始时可按顺时针方向走圈。提醒幼儿四散跑开时不要跑得太远。

【体育游戏教案】相关文章：

体育游戏教案07-05