体育游戏教案

时间：2022-01-31 06:21:10 教案

有关体育游戏教案七篇

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的体育游戏教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关体育游戏教案七篇

体育游戏教案篇1

　　【活动目标】

　　1、练习双脚向前跳。

　　2、培养幼儿参加体育活动的`兴趣。

　　【活动准备】

　　录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置（画好一个大圆圈）。

　　【活动过程】

　　1、准备活动：小波带领小皮球一起活动身体。

　　2、游戏：拍皮球。小波带着小皮球走成一个大圆圈。小波做拍球人，幼儿做皮球，根据小波的口令做相应的动作。反复2—3次。

　　3、游戏：小皮球跳回家。

　　（1）教师示范动作，练习双脚向前跳。

　　（2）幼儿自己练习。

　　（3）请个别幼儿做给其他幼儿看，教师点评。

　　（4）情境：小皮球跳到篓子来，小皮球回家了；哎呀，篓子倒了，球都滚跑了。篓子放好了，小球快回来吧；篓子破了一个洞，球又滚出来了，来！我把它修修好，小皮球再跳回来吧。

　　4、游戏：吹泡泡。

　　5、放松活动：开火车游戏和小皮球洗澡游戏。

体育游戏教案篇2

　　设计意图： 爱玩是幼儿的天性，把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质联系成趣味横生的模仿动作或具体的`游戏情节让孩子们在玩中学，玩中练，练中乐，以促进幼儿身心和谐发展。

　　在设计中，注重各领域教育内容互相渗透如在活动一开始孩子们唱着歌沿曲线走，使幼儿体会到集体的温暖和合作的快乐

　　目标： 培养幼儿走跳钻滚翻等动作的能力

　　准备： 1、小椅子数把

　　2、绳子若干条

　　3、皮球

　　过程： 1、第一组幼儿唱着歌沿曲线走到自己的座位上

　　2、第二组幼儿做模仿动作沿曲线跑跳步走过

　　3、第三组幼儿做小兔样双腿跳过来

　　4、全体幼儿爬上台阶由滑梯上勇敢滑下来滑的时候怎么样就慢一些，而且怎样脚就伸不出去

　　5、钻过山洞，取皮球左右手拍数下，最后投进圈中。

　　6、幼儿四路纵队，按顺序双腿跳过小河。

　　7、小朋友玩得热不热，累不累，小狗是，怎么洗澡的？打个翻搓搓背腰，好，我们也来打个滚，放松一下吧！全体幼儿打个滚，翻过来，依次站好队。

　　8、教师表扬全体幼儿不怕累，不怕热，完居了我们这次的踏青游戏，感受到大自然的美。

体育游戏教案篇3

　　这是xx实验幼儿园的一次优秀教学展示活动。执教老师是著名的中国福利会幼儿园的园长施渫非老师。这次活动的内容是大班体育活动《疯狂的椅子》。活动目的是通过“挑战椅子”的游戏，来发展孩子的跳跃、平衡、协调等方面的能力；同时培养孩子创新、勇于挑战、坚持到底的意识和能力。

　　整个活动生动而又充满挑战。让我印象最深的还是环节三游戏“挑战椅子”。施老师在游戏前引导孩子们尝试有各种各样的方法来玩椅子，然后让幼儿们来挑战它们。

　　游戏方法：

　　1.在场地上放一张桌子，让孩子们尝试站在桌子上往下跳；

　　2.在两张并排的桌子上放了一把小椅子，让孩子们尝试从高处往下跳；

　　3.在原有的基础了，小椅子正放，要求孩子跳过椅子背；

　　孩子们呢？刚开始会有些害怕，游戏1、2基本还敢于尝试；但最后游戏3加大难度了，他们就有点退缩；还出现了小伙伴之间“谦让”的现象。你让我，我让你的。有些孩子甚至豁出去了，大声嚷着：“闭着眼睛跳过去就好了”。呵呵，这当然是不可取的喽！

　　看到孩子们出现这样的情况，施老师开始张开他坚实的臂膀，我以为他会辅助孩子跳下去。结果他却站到一旁，用肢体和言语让孩子们自己跳下去，并示意孩子们，老师会保护你们的。随后，在听课老师自发的加油声中，有孩子愿意尝试了??随后，有更多的孩子们都有了勇气去挑战。当他们挑战成功后，我们又再一次的自发鼓掌去鼓励这帮勇敢的孩子。

　　活动延伸环节，施老师还用了多种花样来玩桌椅。最后的“撤桌子”游戏，也十分有新意。两张桌子上站十多个小朋友，最后剩八个，四个??这又培养了孩子齐心协力和同伴间的合作能力。

　　整个活动在欢笑声和掌声中结束。

　　原来，两张桌子和几把椅子，就能有这么多玩的`花样儿、就能进行一个如此简单又充满趣味的教学活动啊！看来，敢于创新真的很重要！同时，在本次的体育活动中，我也得到了启发：在保证游戏安全的前提下，给孩子们一些小小的挑战，有时也能激发他们内

　　在的潜力。有时候，你觉得孩子完成不了的技能。其实，只是你过于想保护他们，自己先否定他们了而已。或许，下一次，让他们自己做好准备去尝试，去突破！他们真的能做到也不一定。所以，必要的时候，给孩子一些挑战。让他们在挑战中进一步提高！

体育游戏教案篇4

　　一、活动目标：

　　1、通过听游戏的口令提高注意力集中的能力和反应能力。

　　2、通过老师的描述来提高观察力、洞察力。

　　3、感受与同伴合作游戏的快乐。

　　二、活动准备：

　　1、准备与幼儿人数相当的小圆片。

　　2、规定幼儿活动区域，用小圆片来规定每个人所站的具体位置。

　　三、活动过程：

　　1、让小朋友们按早操队列四队排开，跟着老师一起做准备运动。

　　“小朋友们，跟着老师一起来做热身运动。大家排好哦!请你像我这样做!”(头部运动…，扩胸运动…，伸展运动…，伏背运动…、膝关节运动…、手腕脚腕运动…)

　　2、热身结束教师导入游戏情境。

　　①“好，接下来我要带你们玩一个游戏，你们要保证遵守游戏规则，好不好?”

　　②“今天老师要带大家玩一个游戏，游戏的名字叫大风吹，有没有小朋友玩过呀?好的，老师看到有很多小朋友玩过，那老师请一个举手的小朋友来告诉大家怎么玩!”

　　③“好的，你说的很好!这个游戏是这样的，老师呢就是风向标，我说大风吹，小朋友们就要问我吹什么，我会说出被吹的`小朋友的特征，那符合这些特征的小朋友就被风吹跑了，就要赶紧交换位置哦!其他小朋友就站在自己位置上不动。现在我们请几个小朋友先来示范一遍，其他小朋友看好哦!”

　　3、示范游戏。

　　“大风吹!”“吹什么?”“吹所有的女孩子!”

　　“好，大家看明白了吗?好的。”

　　4、全体幼儿按事先摆放的小圆片来站好，站成一个大圆圈，游戏开始，第一阶段。

　　①“现在大家站到这些小圆片的后面，一会儿交换位置的时候就每个人找一个小圆片站好，如果有人跑错了或者没有跑，就要跟老师一起站到中间来，暂停游戏一次!现在游戏开始!”

　　②“大风吹~”“吹什么?”“吹穿红色衣服的小朋友!”

　　……(视时间状况来定)

　　5、教师总结，幼儿回归四列队伍。

　　①“好，刚刚小朋友们表现得都很好哦!现在风向标要加大游戏的难度了!”

　　②“现在，我会说‘大风吹’和‘小风吹’，你们还是问我‘吹什么’，但是如果是‘小风吹’，那被吹到的小朋友就是相反的!比如我说‘吹所有的女孩子’，那所有的男孩子就要交换位置，‘吹短头发的小朋友’，那长头发的小朋友就要交换位置，大家明白了吗?

　　③“好，现在我们再站回大圆圈，我们开始游戏!”

　　6、游戏进入第二阶段。

　　①“大风吹~”“吹什么?”“吹所有扎辫子的小朋友”

　　②“小风吹~”“吹什么?”“吹所有穿裙子的小朋友”

　　……(视时间状况而定)

　　※ 7、游戏第三阶段(视时间状况而定是否进行)

　　①“好，现在老师再增加一个难度，这次多了一种‘台风吹’，台风吹的时候你们就不用问我吹什么了，所有的小朋友都被吹跑了，所有小朋友都要交换位置，大家明白了吗?好的!

　　②“台风~~吹啦!”

　　8、游戏结束

　　①好的，现在小朋友们排成四列队伍，老师今天发现呀，我们的小朋友都很好地遵守了游戏秩序，每一个人都非常棒，我们给自己鼓鼓掌好吗?

　　③好的，现在我们排好队伍，跟着老师一起回教室洗手!

体育游戏教案篇5

　　游戏名称：

　　贴人游戏

　　玩法描述：

　　1、小朋友手拉手围成一圈站立

　　2、老师请小朋友一二一的报数，然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。

　　3、老师讲游戏规则。老师先请出两位小朋友做示范。一个小朋友跑另一个小朋友追，跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面，这组小朋友的最后一位就开始跑。如果，跑的那个小朋友被抓，这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。依次循环。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿在自由游戏中体验快乐。

　　2、培养幼儿听信号变速行走的能力。

　　活动准备:

　　1、在场地的四角放四张凳子，凳子上分别插上柳条、桃花、迎春花和小草。

　　2、幼儿分别戴小鸟、蝴蝶、小鸡、小兔的头饰。

　　3、游戏前，让幼儿认识各种植物。

　　活动过程：

　　1、教师用头饰和谈话的方式引起幼儿的兴趣。

　　2、教师带领幼儿做准备活动。

　　3、教师示范游戏的玩法，并讲述玩法

　　玩法：游戏开始时，老师说：“春天来了，小动物们一起到外面去玩吧！”幼儿四散在场地上玩（可模仿小动物飞、走、跳等等）。当听到老师说：“春天到了，柳树发芽了，小鸟快快飞到柳树上去向柳树问好吧”时，扮小鸟的幼儿快速学小鸟“飞“到柳树旁边向柳条说：“柳条你好。”当听到老师说“春天到了，桃花开了，小蝴蝶轻轻飞到桃树上去闻闻桃花的香味吧”时，扮小蝴蝶的幼儿学小蝴蝶慢慢“飞”到桃花旁闻桃花的`香味。当听到老师说：“春天到了，迎春花开了，大公鸡们轻轻地去去看看迎春花是什么颜色的。”

　　扮大公鸡的小朋友们轻轻的去看看迎春花是什么颜色的。当听到老师说：“春天来了，小草绿了，小兔子们快蹦蹦跳跳的去草地上吃草吧”时，扮小兔子的小朋友们蹦蹦跳跳的到草地上吃草。

　　规则：

　　1、请幼儿记住自己所扮的角色，游戏可重复进行。重新游戏时，小动物们可交换头饰，并更换植物的位置。

　　2、幼儿要听老师的口令快速或慢速走。

　　3、游戏结束，教师带领幼儿做放松活动。回活动室。

体育游戏教案篇6

　　目地要求

　　1愿意模仿动物走路的样子。

　　2.乐意参与游戏。

　　准备

　　1.猫、狗、鸭、鸡图片各一张。

　　内容与指导

　　体育游戏《跟着老师走》

　　过程

　　1. 热身：

　　师：小朋友我们来玩爬山坡的手指游戏。

　　2.以谈话引入：

　　师：小朋友你们看这是什么动物？（猫、鸭）

　　师：小朋友这又是什么动物？（狗鸡）

　　3.玩《去动物家》

　　师：小朋友我们来玩去动物家的游戏。

　　师：小朋友一个一个跟着老师走。边走小朋友要边问走到哪儿了？当老师说：‘‘走到小猫家，小朋友就要学一学小猫走路的样子。

　　4．幼儿游戏

　　（鼓励幼儿大胆的.参与游戏重点指导幼儿模仿动物走路的样子。）

　　5．结束

　　师：小朋友你们知道这些小动物爱吃什么食物吗？

　　6.放松运动：

　　师：小朋友跟着老师来做爬山坡的手指游戏。

体育游戏教案篇7

　　体育活动

　体育游戏：四人三球真好玩活动目的让幼儿熟练掌握双手滚大球动作，提高其动作灵敏性。活动准备大球三个，场地布置（大等边三角形边）活动指导１、热身运动；２、介绍玩法；将全体幼儿分为若干组，每组四人，其中三人各持一个球分别站在角上的区域内，一人为裁判兼候补队员，站于中间圆形区域内。裁判员说：“开始！”三人同时沿逆时针或顺时针方向用双手将球滚向前面的人，然后立即转身接住另一个人滚来的球。如此连续快速地滚球，直至其中一人来不及接球，此人为失败者。这时裁判叫道：“停！”失败者与裁判交换位置后，游戏继续进行。３、交代规则，提醒幼儿；４、幼儿游戏，教师多做示范，帮助幼儿理解有关规则，待幼儿熟悉游戏后，可把场地改为方形，进行５人４球的游戏。

　　大班体育活动：车轮滚滚

　　设计思路：废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢？我们先让幼儿自己动脑筋想出办法，然后综合幼儿的思路，教幼儿创造性地玩轮胎，以发展幼儿的基本动作和体能。

　　活动目标：

　　1.通过活动，发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。

　　2.在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神。

　　活动准备：

　　1.废旧汽车轮胎若干。

　　2.录音机一架、磁带。

　　3.事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。

　　活动过程：

　　1.教师分配角色，请幼儿模仿汽车司机，做模仿动作：

　　a、司机开车 b、司机停车 c、司机洗脸 d、司机擦背