环保教案

环保教案模板集合6篇

　　作为一名老师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的环保教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

环保教案 篇1

　　[活动时间]：

　　10、19

　　[活动目的]：

　　1、培养学生的爱国主义精神

　　2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯

　　3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。

　　[活动起因]：

　　“十一”黄金周第二天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。对于这件事进行讨论。同时，我校是“绿色学校”，我们发现部分同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的校园环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

　　[活动过程]：

　　1.主持人阐明这次活动的目的，引入主题

　　2.主持人发言宣布活动开始

　　主持人：“十一”黄金周第二天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。下面我们就对于这件事进行讨论。

　　3、学生对于事件进行自由发言

　　生1：这是对我们的侮辱。

　　生2：对我们来讲是可耻的。

　　生3：我们应该保护好我们的家园，从小就树立环保意识，不能再让外国人来提醒我们。

　　生4：看了这篇报道，使我联想到韩国的.综合实力之所以能超过我国，主要原因是他们对各方面都很重视。

　　生5：保护环境，从小事做起，从我做起。

　　生6：保护环境，人人有责。

　　生7：举手之劳，参与环保。

　　生8：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。

　　4、主持人对于发言进行小结。

　　主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起” ，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？

　　5、以小组为单位进行讨论

　　6、小组代表发言

　　生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。

　　生2：见到垃圾随时捡。

　　生3：不随地吐痰，注意个人卫生。

　　生4：每个人都要管好自己的“小天地”。

　　生5：卫生角应该保持干净、整洁。

　　生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。

　　生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。

　　生8：加强环保意识。

　　生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。

　　7、主持人对于发言进行小结

　　8、环保知识抢答

　　主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。）

　　9、主持人小结，班会结束。

　　小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声

　　10、 班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。

　　[班主任评价]：

　　通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。

环保教案 篇2

　　幼儿对沙有着浓厚的兴趣，每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。根据我园的特色及我园沙场场地的提供，于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题，生成了此次系列探索活动。意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性，通过幼儿自己主动探索，发现沙的许多有趣的现象和变化，同时享受到成功的快乐、合作的温馨，并且获得丰富的.生活经验。

　　活动目标：

　　1、利用各种玩沙工具进行操作，运用对比的方法，感知沙子的特性。

　　2、通过玩沙活动激发探究的兴趣，体验玩沙的快乐。

　　3、了解沙和人类的关系，增强环保意识。

　　活动准备：

　　1、各种玩沙工具以及辅助材料，筛子、漏斗、铲子、尼龙带、纸、小盒子等。

　　2、各种颜色的沙子标本。

　　3、各种盒子

　　4、双面胶、胶水、水彩颜料等

　　5、小脸盆10个、小棒子15支

　　6、歌曲磁带、录音机

　　活动过程：

　　活动一、流动的沙

　　1、请幼儿随意玩沙，通过用眼睛看、用手摸、用细管吹、用鼻子闻等来感知沙子的基本特征.

　　2、在教师的引导下，幼儿能归纳沙子的特性：细细的、软软的、一粒一粒的。

　　3、几个幼儿为一组玩装沙游戏：用筛子、尼龙带、铲子、漏斗、纸、小盒子、瓶子等想办法怎样能使沙子流动起来，感知沙子流动的特性，发现放在哪些材料里能发出声音。

　　4、幼儿将沙子装在各种瓶子里，摇动瓶子能发出不同的声音你觉得像什么呢？沙瓶子还可以有什么用，引导幼儿沙瓶子还可以用在音乐课中，为歌曲伴奏。

　　5、放音乐，幼儿用沙瓶子为歌曲打伴奏。

　　活动二、变湿的沙、建筑城堡

　　（一）变湿的沙

　　1、幼儿讨论怎样能使干沙变成湿沙呢？

　　2、3人一组，引导幼儿将水倒入装有沙子的脸盆里，用筷子搅一搅，并观察湿沙有什么变化。（水变得有些浑浊，沙子沉在杯底，沙子变湿了。）

　　3、比较干沙和湿沙的不同，动手操作：请幼儿在两个一模一样的沙漏里倒入干沙与湿沙观察有什么现象。（幼儿操作比较后发现：干沙的颜色浅，能流动，不可以塑造；湿沙的颜色深，不能流动，可以塑造。

　　（二）、建筑城堡

　　1、讨论：我们可以用干沙和湿沙一起来做什么东西呢，听说一群小蚂蚁想要有个家，那我们来给小蚂蚁制作城堡吧！那怎样用这些盒子、干沙、湿沙来做城堡呢？

　　2、小蚂蚁们还喜欢自己家的房子是五颜六色，我们可以请谁来帮忙呢？

　　3、幼儿自由组合3人一组，幼儿进行建筑城堡：用盒子、干沙、湿沙、胶水、双面胶来建筑。

　　4、5组幼儿来展示自己的城堡，说说你们用什么方法来做的，分享乐趣。

　　5、讨论：“沙子越多越好吗？”通过讨论，让幼儿了解沙尘暴现象，以及沙尘暴给人类带来的危害，懂得植树造林的作用，增强环保意识。

环保教案 篇3

　　活动目标

　　1、知道空气对人类和动植物的重要性，以及空气被污染后的各种危害。

　　2、能防止空气被污染，有一定的环保意识。

　　3、对身边的生态环境感兴趣，能关心和探索。

　　活动准备

　　1、知识准备：幼儿已经了解了关于人类和动、植物生存的必要条件。

　　4、幼儿和教师一同有关空气被污染的资料。

　　5、配班老师与别的班的幼儿情景表演。

　　活动过程

　　一、教师出示地球仪，引起幼儿谈话兴趣：

　　1、出示地球仪。

　　（1）师：你们看，今天老师带来了一个什么？（教师揭开布帘出示地球仪）

　　对了，这个就是我们生活的地球？地球上都有哪些生物呢？（幼儿自由讲述）

　　（2）为什么我们要生活在地球上呢？而不是生活在月球上、星星上呢？（幼儿自由讲述）

　　（3）：原来地球上有我们赖以生存的空气。

　　2、幼儿做简单的小游戏。

　　（1）师：我们离开了空气会怎么样呢？我们试一试不呼吸会怎么样？（幼儿用手捏住鼻子）

　　（2）不呼吸会很难受，时间长了会闷死，空气对（jy135幼儿教育 www.300168.com）我们来说是十分重要的。

　　二、看看讲讲，了解新鲜空气的来源。

　　1、师：空气是看不见摸不着的那它是从什么地方来的呢？（请幼儿相互交流）

　　2、观看录像。

　　师：我们来看一段录像，一起去发现空气来源的奥秘。

　　教师解说：这里是一片大森林，里面有许许多多的植物，这些植物宝宝的本领可大了，在他们的身上有许多我们眼睛看不到的小嘴巴，这些小嘴巴一张一合的`把脏空气都吸到肚子里去，经过消化以后，再吐出干净的空气来。这回你们知道新鲜空气是怎么来的了吧。

　　6、：植物的绿叶能制造出新鲜空气来。

　　三、情景表演，引出长期吸进不干净的空气身体会不健康。

　　1、师：新鲜的空气能使人身体健康，那么要是吸进了不干净的空气会怎么样？（情景表演）

　　小猴：熊猫医生，熊猫医生，你给我看看病吧。

　　熊猫医生：小猴，你怎么了？

　　小猴：我这几天老是咳嗽，胸口还闷的很，你快给我看看吧！

　　熊猫医生：好！你别动，我给你检查一下，啊，张嘴。

　　小猴：怎么样？熊猫医生？

　　熊猫医生：你最好还是拍一张X光片子吧！

　　小猴：好，只要能治好我的病，叫我干什么都行！

　　熊猫医生：那你站好了，别动！（熊猫医生给小猴拍片子）

　　熊猫医生：好了。哎呀！小猴，不得了了，你看你的肺！

　　小猴：哎呀！怎么会这样呢？我的肺怎么会变成黑的了呢？

　　2、提出置疑，幼儿讨论小猴的肺为什么会变成黑色的？（幼儿讨论）

　　3、继续表演：

　　小猴：熊猫医生，这是怎么一回事啊？

　　熊猫医生：这有多种原因了，不过最主要的原因还是你吸进了许多的受到污染的空气。

　　小猴：啊～可能是我经常吸进工厂排出的烟造成的吧！那我该怎么办啊？

　　熊猫医生：我看你还是动一个手术吧，换一个干净的肺，记得换好肺后要多注意保护，不要再吸烟了！

　　4、：新鲜的空气能使人身体健康，长期吸进受污染的空气会导致人生病，危害人的健康。

　　四、通过录像知道空气被污染后的危害性。

　　出示图片等资料，幼儿讲述空气被污染的各种危害。

　　五、运用已有的经验，讨论。

　　1、教师：空气被污染了，我们的生存就受到了威胁，我们要怎么样才能保护我们的空气不被污染呢？（幼儿分组讨论并回答）

　　2、结束：我们回去再找找看，有没有保护空气的办法和资料，下一次我们继续讨论

环保教案 篇4

　　一.活动目的：

　　1.幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许多烦恼。

　　2.激发幼儿不乱扔垃圾的情感。

　　二.活动准备：

　　情景表演，头饰（两只小白猪，小黑猪），各种工具（扫帚，簸箕，雷达，苍蝇拍，必扑，老鼠夹，神笔）。

　　三.活动过程：

　　情景感知――讨论讲述――行为练习

　　（一）情景感知：

　　1.小朋友，你们喜欢这个家吗？为什么？（广泛地请幼儿来讲一讲，老师听取意见）

　　2.老师也不喜欢这个家，为什么小朋友不喜欢，请大家看一个表演。

　　3.幼儿和老师共同看情景表演。

　　（二）讨论讲述：

　　1.小白猪为什么会肚子疼？（吃了苍蝇叮过的蛋糕）（引导幼儿发现苍蝇和蚊子）

　　教师小结：对呀！苍蝇浑身都是细菌，它最喜欢肮脏的'地方。垃圾桶边，厕所里，到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。

　　2.家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么烦恼？（让幼儿讲讲议议，讨论一下）（引导幼儿讲出苍蝇.蚊子.老鼠的危害）

　　3.小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗？

　　（三）行为练习：

　　1.怎样才能把家里整理干净呢？

　　2.有什么办法能消灭蚊子.苍蝇.老鼠呢？

　　3.幼儿.小猪.老师共同整理小猪家。

　　4.现在小猪家变干净了吗？我们把小手洗干净和小猪说再见吧。

环保教案 篇5

　　主题目标：

　　1、通过各种活动形式知道废气是环境污染的废弃物。

　　2、知道空气污染的一些原因以及其带来的不良影响。

　　3、培养幼儿对学习的兴趣，有一定的环保意识，激发幼儿的环保情感。

　　主题内容：

　　1、空气的秘密

　　2、洁净的空气

　　3、大树妈妈

　　4、认识禁烟标志

　　5、吸烟有害健康

　　6、环保小巴士

　　7、救救小动物

　　区域创设阅读区：

　　将教师、家长、幼儿收集来的有关环保的资料张贴在阅读区，供幼儿观看。

　　科学区：棉花，试管，香烟等实验用品。大水盆每组一个、吸管、毛线、透明胶、塑料袋、泥工板塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛。（在教师的指导下进行操作，做好实验安全工作）操作区：禁烟标志，图，纸，水彩笔若干表演区：收集一些赞美家乡的歌曲放在表演区播放，动物头饰，供幼儿表演用。

　　墙面创设：

　　1、环境教育文章、教师设计的环保标志、工业废气污染图片、幼儿设计的'环保标志。

　　2、利用橱窗及张贴标语，向家长宣传环保知识、宣传世界环境日、植树节、爱鸟周、地球日、无烟日、臭氧日等环保节日的意义和内容。

　　家长工作：

　　1、收集废气污染录象带以及废气污染图片。

　　2、组织幼儿及家长积极参加由社会各界组织的保护环境的"绿色行动"。

　　3、开展环保讲座。

　　4、建议年级组印发"告家长书"，把开展主题的意义、活动内容、家长需配合的工作以及有关注意事项（活动的具体要求）均一一表明。

环保教案 篇6

　　【活动主题】通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明学生。

　　【活动时间】10.14

　　【活动地点】高三（5）教室

　　【活动目的】

　　1、培养学生的爱国主义精神

　　2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯

　　3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。

　　【活动起因】我校是“绿色学校”，我们发现部分同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的教室环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

　　【活动过程】

　　一、 主持人仇昕昕阐明这次活动的目的，引入主题

　　同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。

　　【投影】展示环境污染图片

　　1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什么？

　　2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的'环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。请同学们列举我们生活中，哪些行为会造成环境污染。同学分组讨论一下在自己身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？

　　二、以小组为单位进行讨论

　　1、 小组代表发言

　　生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。

　　生2：见到垃圾随时捡。

　　生3：不随地吐痰，注意个人卫生。

　　生4：每个人都要管好自己的“小天地”。

　　生5：卫生角应该保持干净、整洁。

　　生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。

　　生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。

　　生8：加强环保意识。

　　生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。

　　2、主持人对于发言进行小结

　　3、 环保知识抢答

　　主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。

　　介绍竞赛规则：

　　（1） 全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。

　　（2） 整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。

　　2、比赛开始：

　　3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。

　　三、主持人小结，班会结束。

　　环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少；如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献……

　　同学们，让我们行动起来吧！地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味！从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

　　四、 班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。

　　通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。

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