大班教案

时间：2022-01-14 15:11:24 教案

实用的大班教案汇总6篇

　　作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的大班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的大班教案汇总6篇

大班教案篇1

　　活动目标：

　　1、激发幼儿探索的期望。

　　2、培养幼儿的语言能力。

　　活动重点：

　　激发幼儿探索的期望。

　　活动难点：

　　培养幼儿的语言能力。

　　活动准备：

　　图书角：投放一些动物、植物的.图卡，幼儿仿编散文诗。

　　手工区：塑料袋、硬纸板、报纸等制作风筝、扇子、风筝等示范作品。科学区：幼儿利用手工区制作的作品去找寻风。

　　活动过程：

　　一、朗诵诗歌“风在哪里”

　　1、小朋友还记得我们学过一首诗歌吗？诗歌的名字叫什么？那我们一起来朗诵一遍吧！

　　2、风在哪里呢？诗歌里是怎么说的？

　　3、你觉得风在哪里呢？你能把它们编进诗歌里吗？请一些幼儿仿编诗歌。老师指导。

　　二、区域引入

　　今天我们就来开展区域活动《风在哪里》，首先小朋友们可以到阅读区看着图片仿编诗歌。然后可以把诗歌里的物体制作成手偶。比如诗歌里有“风、花儿、草儿”，制作好了还可以和好朋友去表演诗歌。

　　三、介绍区域

　　1、说材料

　　图书角：投放一些动物、植物的图卡，幼儿仿编散文诗。

　　手工区：塑料袋、硬纸板、报纸等制作风筝、扇子、风筝等示范作品。科学区：幼儿利用手工区制作的作品去找寻风。

　　2、幼儿自选区角活动。

　　四、幼儿收拾材料结束活动。

　　五、小结并展示幼儿活动情景和作品。

大班教案篇2

　　活动目标：

　　1、理解故事内容的基础上积极的展开想象，懂得微笑能让别人快乐。

　　2、知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。

　　3、初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。

　　活动准备：

　　1、PPT课件一套：蜗牛的微笑。

　　2、幼儿入手一面镜子。

　　3、圆形卡纸片（直径8厘米），数量为幼儿人数的两倍，背面贴有双面胶。记号笔人手一支。

　　活动重点：

　　理解故事内容，在听听、看看、想想、说说的基础上展开积极的`想象，懂得微笑能让别人快乐。

　　活动难点：

　　懂得微笑的重要性，喜欢微笑，感受微笑带给自己和别人的快乐。

　　活动过程：

　　1、感受微笑，激发幼儿和他人打招呼的愉悦心情。

　　2、听"微笑"、谈微笑，体验微笑带来的快乐。

　　听故事，理解故事内容，进一步体验、感受微笑能够带给他人快乐。

　　教师边播放课件边讲述故事一遍。

　　边播放PPT，边提问再次讲述故事一遍。

　　体验微笑带来的快乐。

　　3、看微笑，了解生活中微笑的作用。

　　幼儿自由表述生活中见过的微笑。

　　小结：经常带着微笑的人，大家都喜欢，到处都会受到欢迎。因为看见你快乐，大家也会跟着分享你的快乐，因此，我们面对他人时要微笑。

　　4、学微笑，寻找最美的微笑。

　　5、表达微笑，传递快乐。

　　制作"微笑"标志。

　　互送"微笑"标志，传达心中的祝福。

　　欣赏幼儿微笑照片，用歌声、舞蹈来表达情感。

　　师幼舞蹈，共享快乐。

大班教案篇3

　　一、游戏目的

　　1、幼儿对线条图能睁开富厚的想象，增进幼儿发散性、求异性头脑的生长。

　　2、幼儿能清晰地将想象出的词语应用到说话运动中。

　　二、游戏预备

　　组合图两人一幅，木珠两人一筐。

　　三、幼儿园教案游戏要领

　　1、两人一组，轮番看线条组合图，说出像× ×，并操纵× ×词汇说一句完备的`话。说对者可得一枚木珠，得木珠多者为胜。如：我看这幅图有点像“骆驼”，骆驼喜好在戈壁中生存。

　　2、豁拳决议看图说的先后顺序，轮番举行。一次只能说一个词，一句话，说对者才可得到木珠。每次所说的词与句子都不克不及反复或相同，幼儿园教育随笔每次所说的词要有肯定的凭据和原理。

大班教案篇4

　　活动目标

　　1，了解动物过冬的不同方式，知道动物有保护自己的本能。

　　2，激发幼儿从小学习科学知识的兴趣。

　　3，培养幼儿爱护大自然，爱护小动物的情感。

　　活动准备

　　1，‘动物过冬’的课件。

　　2，幼儿认识常见动物。

　　活动过程

　　一，谈话引出课题，激发幼儿兴趣

　　小朋友，现在是什么季节？[春天]，是的，春天刚刚过去了，现在又迎来了温暖的春天，大家回想一下，冬天是什么样子的？人们是怎样度过这么寒冷的季节？

　　小结：人很能干，在冬天里不怕冷，想出许多办法使自己暖暖和和的度过寒冷的季节，那么，那些可爱的动物们又是怎样过冬的呢？他们有什么好办法呢？

　　二，了解课本几种动物的过冬的方式！感受他们适应季节变化的本领。

　　1，现在请同学们翻开《科学》书2,3面

　　看看课本中一共接受了集中小动物的过冬方式。

　　2，幼儿观察课本中的图片，自由发表意见。

　　3，教师介绍这几种小动物的过冬方法。

　　4，总结。

　　三，拓展思维。

　　你知道哪些动物是怎样过冬的；

　　你怎样知道的？向大家介绍，

　　四，课外延伸。

　　1，我们在一起来了解其他动物的过冬方式。

　　播放《小动物过冬》的课件，

　　2，课件里一共介绍了那几种小动物？

　　他们是怎样过冬的故事。

　　五，教师小结.

　　教学反思：

　　动物是孩子的乐于观察的`对象,各种动物的不同外形特征,生活习性常会引发孩子的探索兴趣,冬天到了,人们穿上厚厚的冬装,动物们不怕冷吗?他们是怎样过冬的呢?本节课以"动物过冬"为切入点,借助多媒体的形,色,景等多种优势,直观形象的帮助幼儿了解动物的过冬方式, 激发幼儿探索动物生活的兴趣,从而了解动物的生活习性.

大班教案篇5

　　活动目标：

　　1.知道稻草人的用处，产生爱护农作物及稻草人的情感。

　　2.感受故事中稻草人的情感。

　　3.在制作过程中,幼儿学习合作并体验合作的快乐。

　　活动准备：

　　故事课件，稻草人一个，制作稻草人的材料若干。

　　活动过程：

　　一、用谈话引出课题

　　1.在《秋天多么美》的音乐中感受秋天丰收的喜悦之情。

　　2.谈话：秋天到了，看着成熟的稻谷，农民伯伯可开心了，可是有一天来了好多的小鸟吃谷子，农民伯伯很着急，你们有什么办法帮农民伯伯赶走小鸟，保护粮食呢？为什么要请稻草人呢？

　　二、结合课件，有表情地讲述故事《稻草人的朋友》

　　1．出示图片一，提问：你看到了什么？用完整的语言讲述。后来会发生什么事呢？让我们一起来听听看。欣赏课件

　　2.稻草人没有朋友，它感到怎么样？

　　3.稻草人先请谁帮忙？兔子帮忙了吗？它是怎么说的？稻草人心里是怎么想的？

　　4.后来稻草人又请谁帮忙？小狗帮忙了吗？稻草人满意吗？

　　5.正当稻草人歪着身子难受的时候，谁来了？它是怎么做的？

　　6.谁成了稻草人的朋友？小猴是用什么办法使稻草人快活起来的？

　　7.你们喜欢稻草人和小猴吗？为什么？

　　三、扎稻草人，体验合作的快乐

　　1.平时，稻草人都是一个人在农田里看护，好孤单，小朋友你们想不想帮它找个好伙伴，你们看，金老师也做了个稻草人，让他们做个伴，你们想不想也来做几个去陪伴它？

　　2.小组合作制作稻草人。

　　要求；

　　（1）先和小组里的好朋友商量一下谁负责做稻草人的头、手、身体、脚。

　　（2）利用所提供的材料进行制作。

　　（3）装扮稻草人。

　　3．教师来回巡视，指导。

　　四、幼儿作品展示

　　教师：小朋友做的这些稻草人真漂亮，下次我们一起把这些稻草人插到稻田里，这样，他们不仅不会觉得孤单，而且还能保护更多的庄稼。

　　教学反思：

　　这节课中，我充分调动了幼儿的兴趣和积极性，同时在活动中充分体现了幼儿自主、合作、探究的学习方式。我很注重幼儿的朗读训练，运用多种不同的.读书方式让幼儿喜欢朗读，这也是我们学前班老师要训练的目标。通过看图，朗读诗歌了解稻草人的作用，再通过制作稻草人加深了小朋友对它的印象。稻草人制作环节适合学前班儿童的心理年龄，在学中玩，玩中学知识，直观面对稻草人的同时，激起学生的兴趣，也发展了学生的动手能力。

大班教案篇6

　　设计意图：

　　时常能够看到孩子们在公园里捡起枯树枝耍来耍去，学孙悟空练本领的情形，《纲要》中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值、把握时机，积极引导”

　　本次游戏选用纸棍为游戏主材料：安全环保、坚固耐玩。让孩子们充分想象并亲自尝试纸棍的各种玩法，充分发挥幼儿的自主创造性及“纸棍”的一物多玩的功能。

　　从幼儿自由（或两人合作）探索玩法—小组合作探索玩法，最后将玩法融会贯通进行竞赛游戏。层层递进由易到难，使幼儿在愉快的游戏中练习并提高基本动作的.练习，锻炼身体的协调性与灵敏性，在合作游戏的过程获得游戏的乐趣。运用各种手段调动孩子们的积极性，使他们的思维得到充分发散，同时注重了合作能力的锻炼和竞争意识的培养。

　　活动目标：

　　1、尝试用多种方法玩纸棍，在一物多玩的活动中发展走、跑、跳等动作。

　　2、能在小组长的带领下，遵守游戏规则，锻炼小组合作能力。

　　3、在一物多玩的活动中，体验乐趣。

　　活动准备：

　　1、纸棍若干

　　2、辅助材料：报纸球、易拉罐、皮筋、啤酒桶积木、网球、鞋盒等

　　3、、平整的空场地、音乐磁带

　　活动过程：

　　一、热身：纸棍操

　　听音乐，带领幼儿利用纸棍进行热身：活动脖子、腰背、手臂、腿部等各部位。

　　二、一物多玩（重点）：好玩的纸棍