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《克服困难》活动教案

时间:2022-01-14 10:00:29 教案 我要投稿
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《克服困难》活动教案

  在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的《克服困难》活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《克服困难》活动教案

《克服困难》活动教案1

  活动目标:

  1.知道每个人在生活中、学习中都会遇到各种各样的困难,困难是不可避免的。

  2.能大胆地讲述成功与失败的经历。

  3.知道困难时可以克服的,能正确对待困难,树立信心。

  活动准备:

  PPT

  活动过程:

  一.讨论遇到的困难

  1.幼儿谈论自己遇到的'困难。

  (1)小朋友们,你们有没有碰到过困难?你们都碰到过什么样的困难?

  (2)幼儿自由讨论,说出生活中的困难、学习中的困难。

  2.感知成人也会遇到苦难。

  (1)老师介绍自己遇到的困难。

  不仅你们有困难,老师也会碰到困难。上次,老师在电脑上写东西,可是电脑突然发生了故障,不能用了,很着急,怎么办呢?后来只能请修电脑的叔叔帮忙把电脑修好了。

  (2)请幼儿回忆爸爸妈妈碰到的困难。

  请小朋友回忆一下平时爸爸妈妈遇到过什么困难。

  3.小结:结合幼儿的回答进行总结,感知人们有各种各样的困难(如:生活、学习、交往等)。

  二.讨论克服困难的方法

  1.请你说说自己平时是怎么克服困难的。

  小朋友们,当你遇到了困难,你是怎样解决的呢?

  2.出示PPT图片,请幼儿为图片上的小朋友解决困难。

  老师这里有几张图片,我们一起来看一看图片上的小朋友遇到了什么困难,我们一起来帮帮他。

  三.讨论怎样对待困难提问:在生活中、学习中有这么多的困难,我们该怎么办?

  小结:我们生活中很多的困难是可以克服的。有的请大人帮忙,有的自己多试几次,有的困难只需要我们不断学习就可以克服。所以当我们遇到困难时,一定要有信心。这样,再大的困难,我们也可以克服。

  四、困难我不怕老师这里还有一首《困难不可怕》的儿歌,在你碰到困难时你就念一下儿歌,这样你就会变得很勇敢,困难就一定能解决了。”

  活动反思:

  整个活动紧紧围绕目标进行,与幼儿共同参与,师幼关系融洽、自然、温馨。每个环节都有适当小结。老师的角色在不断的变化,组织者,引导者,参与者。活动很成功。

《克服困难》活动教案2

  教学目标

  1、知道每个人在生活、学习中都会遇到各种各样的困难,困难是不可避免的。

  2、知道困难是可以克服的,能正确对待困难,树立自信心。教学准备

  事先了解幼儿在家的生活、学习情况,了解部分幼儿的困难。课件。教学重点与难点

  重点:知道每个人在生活、学习中都会遇到各种各样的困难,困难是不可避免的。难点:知道困难是可以克服的,能正确对待困难,树立自信心。教学方法与手段

  谈话法、故事教学法、多媒体辅助教学法。

  活动过程

  一、讨论:我们碰到了哪些困难,知道人人都会遇到困难的

  (1)师:(讲述亮亮遇到的'困难,并启发幼儿)你遇到过什么样的困难?

  (2)师:成人也会遇到困难,老师也遇到过(讲述一次去一个陌生的地方不认识路的困难)

  (3)小结:感知人们有各种各样的困难(如:生活中,学习中,交往中等)。知道克服困难需要勇敢和支持,记住“困难是弹簧,你强它就弱,你弱它就强”。

  幼儿谈论遇到的困难。

  引导幼儿从自身出发,讨论自己以前遇到的困难,同时从老师那里知道人人都会遇到困难。

  二、讨论:克服困难的方法

  (1)想办法帮助亮亮克服困难。师:刚才亮亮的困难有许多小朋友也碰到过,我们有没有什么好办法能帮助她呢?

  (2)谈谈自己平时是怎样克服困难的。

  (3)共同设法解决平时幼儿集体活动中遇到的困难。

  帮助故事中的亮亮解决困难。激发幼儿学会解决自己遇到的困难。

  引导幼儿积极想办法,勇敢的面对困难,战胜困难。三、讨论:怎样对待困难。知道困难是可以克服的,困难不可怕。师:如果碰到困难,我们该怎样克服呢?

  (4)小结:我们生活中很多困难是可以克服的。有的可以请大人帮忙的,有的自己多试几次,有的困难只需要我们不断地学习,就可以不断地克服了。所以当我们遇到困难时,一定要有信心。要相信,再大的困难,我们也可以克服。

  幼儿讨论,怎样对待困难。

  通过讨论,再次帮助幼儿学会尝试解决问题,勇敢的去克服困难。

《克服困难》活动教案3

  活动目标:

  1、幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法。

  2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。

  活动准备:

  纸飞机、塑料圈若干等。

  活动重点:

  投掷的方法------手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方。

  活动流程:

  活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动

  活动过程:

  一、活动身体:

  1、队列训练

  2、准备操练习:运动模仿操

  二、分散探索:

  1、自由尝试

  带领幼儿到“飞机场”,告诉大家:今天老师做指挥官,你们做飞行员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的飞机飞得远。

  2、介绍方法:

  根据观察,请幼儿说说“你的.飞机为什么远”。教师示范,边用儿歌的形式总结。(手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,预备开始向上飞。)

  再次分散练习。

  3、飞行员特技表演:

  前面出现了“三个山洞”,让我们想想办法穿过它。(想到要射得高、对准目标)

  4、竞赛活动:

  小飞行员们的本领真大,现在我们分两队进行比赛。

  介绍规则:前面有三条不同颜色的绳子,分别代表着不同的分数,等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内,就是一分------(分两组进行)并请6分、5分------的幼儿出列,教师给予鼓励。

  根据幼儿投掷情况,再次巩固方法,请投得远的幼儿示范,并帮助分数低的幼儿。

  第二次比赛。

  5、集体游戏:打怪兽

  你们的本领练得真棒,司令员知道了就派我们去火星执行重要任务,打败怪兽。这里旅程很远,要经过太空隧道、银河、火山,有一定的危险,你们要注意。走,跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进行)

  火星到了,瞄准目标,准备射击,打!

  活动结束:

  1、怪兽被我们打败了,说说我们为什么会胜利的?

  2、自由结伴游戏。

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