小伞花儿小班音乐教案

时间：2022-01-13 00:21:18 教案我要投稿

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小伞花儿小班音乐教案

　　作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的小伞花儿小班音乐教案，欢迎阅读与收藏。

小伞花儿小班音乐教案

小伞花儿小班音乐教案1

　　小班音乐儿歌教案《小伞花儿》适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿知道伞对我们的用处，喜欢下雨天，学习儿歌，理解儿歌内容，感受花朵色彩美，了解儿歌的含义，快来看看幼儿园小班音乐儿歌《小伞花儿》教案吧。

　　活动目标

　　1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受花朵色彩美。

　　2.知道伞对我们的用处，喜欢下雨天。

　　3.了解儿歌的含义。

　　2.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　　活动准备

　　五颜六色盛开的小花朵、下雨的视频、下雨的音乐

　　活动过程

　　一、交流并观看下雨的.视频观看下雨的视频（注意引导幼儿观看下雨时，雨水滴落是冒泡的样子）指导语：

　　1.什么天气？（下雨天）

　　2.下雨了，人们都是怎么躲雨的？

　　3.雨水滴落到地上怎么样了？（冒泡）

　　二、学习儿歌，理解儿歌内容

　　1.今天老师也给我们小朋友带来了一首关于下雨天的儿歌，听听看，儿歌里下雨天发生了什么事。

　　出示一朵盛开的小花朵，引出儿歌前半段。

　　下雨拉，冒泡拉！小花伞儿都开拉。

　　出示赤橙黄绿青蓝紫各色小花，引出儿歌后半段。

　　赤橙黄绿青蓝紫，我采一朵笑哈哈！

　　2.交流儿歌内容，小花伞儿怎么了？都有什么颜色啊？

　　3.配乐，幼儿完整欣赏儿歌小花伞儿都开拉，赤橙黄绿青蓝紫，我是怎么做的啊？

　　4.配乐，根据图片幼儿跟念儿歌

　　5.配乐，边念儿歌边用动作辅助表演。

　　三、小结提升下雨的时候，伞可以为我们来挡雨，那想想看，小花伞儿可以为谁来躲雨呢？回家可以去问问爸爸妈妈。

小伞花儿小班音乐教案2

　　【儿歌内容】：

　　《小伞花儿》

　　下雨拉!冒泡拉!

　　小伞花儿都开拉。

　　赤橙黄绿青蓝紫，我采一朵笑哈哈!

　　【教材分析】：

　　在开展《小伞花儿》这首儿歌时，执教者可以从两个方面着手教学：1.花朵的色彩美儿歌中提到了"赤橙黄绿青蓝紫"七彩颜色，对于小班的孩子，认识这样的颜色有着一定的难度，所以只是简单了解，重点是感受色彩的丰富多彩。感知下雨天花朵开了，丰富的色彩，从而喜欢下雨天。2.雨天伞对我们的用处。下雨天，小花变伞，可以成为小虫子的伞，遮风挡雨，那么生活中，伞对我们也起着很大的作用。

　　【活动目标】：

　　1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受花朵色彩美。

　　2.知道伞对我们的用处，喜欢下雨天。

　　【活动准备】：

　　五颜六色盛开的小花朵下雨的视频下雨的.音乐

　　【活动过程】：

　　一.交流并观看下雨的视频观看下雨的视频(注意引导幼儿观看下雨时，雨水滴落是冒泡的样子)指导语：

　　1.什么天气?(下雨天)

　　2.下雨了，人们都是怎么躲雨的?

　　3.雨水滴落到地上怎么样了?(冒泡)

　　二.学习儿歌，理解儿歌内容

　　1.今天老师也给我们小朋友带来了一首关于下雨天的儿歌，听听看，儿歌里下雨天发生了什么事。