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中班科学动物之最教案及反思

时间:2022-01-10 19:27:45 教案 我要投稿
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中班科学动物之最教案及反思

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的中班科学动物之最教案及反思,希望对大家有所帮助。

中班科学动物之最教案及反思

中班科学动物之最教案及反思1

  活动目标:

  1、知道动物世界最高、最大、跑的最快、跳的最远的动物。

  2、能主动探索、记录,和同伴交流。

  3、对探究、了解动物世界的秘密感兴趣。

  4、培养探索自然的兴趣。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:

  常见的动物图片(目标中提到的动物),笔、记录纸、粉笔、《十二生肖操音乐》

  活动过程:

  一、谈话导入

  小朋友们,动物世界很奇妙,藏着很多秘密,动物们各有本领,在大自然中生存、躲避敌人、保护自己,今天,老师先做一次调查,考考大家对动物世界的秘密知道多少:每个人记录出你认为的动物世界中最大、最高、跑的最快、跳的最远的动物。

  二、基本部分

  1、幼儿每人拿一份记录纸,在合适的格子里用自己熟悉的符号记录自己的答案。

  2、教师每个小组个别询问,了解幼儿的基本认知情况。

  3、带着问题请幼儿欣赏主题短片视频:到底什么是准确的答案,藏在视频里。

  4、教师出示一份大的记录卡张贴在黑板上,请幼儿反馈专题片的答案,教师用简笔画记录。

  5、请幼儿对照答案,看看之前自己的认知对不对?

  6、教师小结:海洋里最大的动物;陆地上最大的动物;陆地上最高的动物;陆地上跑的最快、跳的最远的动物;最大的.鸟和它的蛋。

  三、趣味活动

  动物世界还有什么动物有独特的本领或特征呢?先请大家跟老师一起完成《十二生肖操》。

  1、随儿歌音频做十二生肖模仿操。

  2、刚才我们模仿的动物有什么独特的本领和特征呢?

  四、结束部分

  动物世界里动物们都有自己的特点,请大家和爸爸妈妈一起查找一下,动物世界里哪些动物身体有毒?哪些动物身体软?还有哪些使我们今天不知道的,请你画成一幅画带来告诉大家。

  活动反思:

  幼儿有一定的基础,但是认知不全,记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来,教学内容对幼儿有吸引力,但是幼儿交流分享的习惯和方法需要培养。

中班科学动物之最教案及反思2

  活动目标:

  1.知道动物世界最大、最高、跑得最快、跳得最远的动物。

  2.能主动探索并大胆交流。

  3.对探究、了解动物世界的秘密感兴趣。

  活动重点:知道动物世界最大、最高、跑得最快、跳得最远的动物。

  活动难点:主动探索并大胆交流。

  活动准备

  课件

  活动过程:

  一、谜语导入:

  1.咱们班小朋友最喜欢猜谜语了,今天老师又为小朋友们准备了两则谜语,让大家猜一猜它们的谜底是什么?小朋友们要认真听哦!

  一位游泳家,说话顶呱呱,小时有尾没有腿,大时有腿没有尾。(青蛙)

  名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。(蜗牛)

  2.教师小结:大家都知道我们刚才猜的两则谜语的谜底都与动物有关,小朋友平时在生活中不仅喜欢各种各样的玩具,还喜欢活泼可爱、机灵聪明的动物呢!

  3.出示小兔和狮子图片请小朋友欣赏,找出它们的不同。(兔子小,狮子大;小兔子活泼善良,大家都喜欢它蹦蹦跳跳的样子。狮子那凶猛的样子一看就非常可怕,让人一看就产生畏惧之感。)

  4.过渡:老师这里还有很多动物图片,它们有的生活在水里,有的生活在陆地上,今天老师就带领大家分别认识这些动物的特性吧!

  二、活动流程:

  1.(欣赏非洲象图片)非洲象生活在陆地上,它的身体特别大,所以它是陆地上最大的动物。

  2.陆地上有最大的动物,水里也有最大的动物(出示蓝鲸图片)。

  3.刚才我们认识了陆地上最大的动物,我们再一起来观察陆地上的短跑冠军和跳远冠军是谁呢?(观看视频)猎豹跑起来似箭一般,动物界的动物谁都比不过它,别看袋鼠肚皮上拖着一个大口袋,一点也不妨碍它蹦跳,它还是动物界的跳远冠军呢!

  4.动物界还有个子最高的动物哦!(出示长颈鹿图片)长颈鹿看似身体很小,但它只要伸长脖子,谁都没有它的个子高。

  5.动物界还有最大鸟(出示鸵鸟图片)鸵鸟虽是世界上最大的鸟,但它和其它鸟不一样,它不能飞,但它生的蛋比所有动物生的蛋都要大。出示图片区分鸡蛋和鸵鸟蛋。

  非洲象是陆地上最大的动物、蓝鲸是水里最大的动物、猎豹的短跑速度非常快、大赤袋鼠是动物界的跳远冠军、长颈鹿是世界上个子最高的动物、鸵鸟是世界上最大的鸟等等)

  把鸵鸟蛋和生活中常见的鸡蛋进行对比。

  三、拓展延伸:

  我们学习并认识了陆地上最大的动物是非洲象、水里最大的动物是蓝鲸,还为大家介绍了陆地上的短跑冠军和跳远冠军分别是猎豹和袋鼠,还带领大家认识了动物界个子最高的动物长颈鹿和最大的鸟是鸵鸟,这些动物各自都有着不同的特性,请小朋友回到家多观看动物世界了解更多的动物特性吧!

  中班科学《动物之最》活动反思

  《动物之最》是中班科学活动。活动开始我以谈话“猜谜语的形式”开始,然后以展示图片的形式让了解动物独特的特征:非洲象是陆地上最大的动物、蓝鲸是水里最大的动物、猎豹的短跑速度非常快、大赤袋鼠是动物界的跳远冠军、长颈鹿是世界上个子最高的动物、鸵鸟是世界上最大的鸟。

  幼儿们根据自己的已有经验谜语的谜底,通过幼儿的回答,我出示动物的图片让幼儿欣赏。在此环节中幼儿举手的特别多,孩子们对大象、蓝鲸、猎豹、袋鼠、长颈鹿、鸵鸟等动物之最掌握很好。在接下来的环节中我出示事先准备好的动物图片,一起学习动物之最。本次活动很好的'引导了幼儿讲述出来自己的已有经验,并通过图片了解了更多动物之最。孩子们在不断的讲述、观察中不仅拓宽了知识面,而且也提升了孩子语言表达的能力。为孩子们创造了一个轻松,快乐的活动氛围,让他们敢于说,能大胆的讲述,孩子们很想表现自己,也有话可讲,活动进行的是很顺利;孩子们也获得了更多的相关经验。活动中也存在一些不足的就是在幼儿交流环节没有很好凸显出来,我本来设想在交流自己认识的动物这一环节达到高潮的,可是气氛没能调动起来,后来我就直接出示图片让幼儿了解知道它的特征,没有达到预设的结果。但整个活动下来,幼儿还是意犹未尽的,结束时,还在问我,“老师,还有哪些动物啊?”、“老师,我们回家再收集,下次还来说。”看来,这次活动虽然结束了,可课后延伸还在继续的。

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