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大班语言活动假如你有了翅膀教案

时间:2022-01-09 01:46:18 教案 我要投稿
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大班语言活动假如你有了翅膀教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的大班语言活动假如你有了翅膀教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班语言活动假如你有了翅膀教案

大班语言活动假如你有了翅膀教案1

  一、目标

  (一)认知目标

  1.帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话,迅速掌握别人的谈话内容,学习别人的谈话经验。

  2.围绕话题用连贯的语言谈论“有了翅膀”后的事情,培养幼儿的想像力、思维的开拓性及语言表达能力。

  (二)情感目标

  使幼儿主动、积极地参与自由交谈和集体谈话,体验谈话活动的快乐。

  二、活动准备 小鸟木偶1个,“假如你有了翅膀”的系列图片。

  三、活动过程

  (一)创设谈话情境,引出谈话话题。

  教师以木偶表演形式激发幼儿的兴趣,引出话题,边操作木偶边说:“今天小鸟来到我们班,要和小朋友交个朋友,你们愿意吗?”

  大家都知道小鸟的本领可大了,它有哪些本领?请小朋友说一说,小鸟看你们说得对不对。”

  (二)引导幼儿围绕话题自由交谈。

  让幼儿自由交谈,要求围绕鸟儿的本领来谈,启发幼儿回忆见过或听过的事,充分发表自己的见解。

  教师倾听幼儿谈话,提醒幼儿专心听同伴谈话,了解别人说了什么,还有什么没说,自己可以说得与别人不一样。

  (三)引导幼儿拓展谈话范围。

  1.集体谈论“小鸟”的本领。

  启发幼儿:小鸟因为什么才有这样的本领? (会飞)为什么会飞? (因为有一对翅膀)还有谁也有翅膀?有了翅膀它们能干些什么? 鼓励幼儿在集体面前大方讲述。

  2.围绕“假如你有了翅膀”主题讲述。

  教师提问:

  ①鸟儿有了翅膀,有许多的本领。如果你有了翅膀,你会做些什么?

  ②你会做些什么特别的事?

  ③你为别人做些什么事?平时有什么做不到的事?

  ④你还希望谁也有翅膀,为什么?

  引导幼儿拓展思路,开动脑筋,发挥想像,运用新的谈话经验表达自己的见解。

  教师对幼儿丰富的想像给予肯定,对幼儿的'谈话表示极大的兴趣,使幼儿在谈话中体验快乐。

  四、各领域渗透 艺术:让幼儿将自己的讲述画下来,或做鸟类手I。

  五、生活中渗透 户外活动时间引导幼儿观察有翅膀的动物。

  六、环境中渗透 科学区展示各类鸟的图片。语言区展示“假如你有了翅膀”的幼儿图片作品。

  七、家庭中渗透 教育幼儿保护鸟类,知道鸟儿是我们的朋友。

大班语言活动假如你有了翅膀教案2

  活动目标:

  1、认真倾听别人的讲话,并能听懂。

  2、围绕主题大胆表达个人见解,语句要连贯。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  小鸟木偶一个以及“假如你有了翅膀”的图片

  活动过程:

  1、创设谈话情境,初步了解谈话的主题。

  (1)教师以木偶表演形式激发幼儿的兴趣,引出话题。

  师:今天小鸟来到我们班,要和大家交个朋友,你们愿意吗?

  提问:大家都知道小鸟的本领可大了,它都有哪些本领呢?

  (2)让幼儿自由交谈小鸟的本领,启发幼儿回忆见过、听过的事,充分发表自己的见解。

  (3)教师倾听幼儿谈话,提醒幼儿专心听同伴谈话,了解别人说什么,还有什么没说,自己可以说得与别人不一样。

  2、围绕主题讲述,能大胆表达自己的见解。

  (1)集体谈论小鸟的本领。

  提问:小鸟为什么会飞?还有谁也有翅膀?有了翅膀有什么作用?

  (2)围绕主题进行讲述。

  如果你有了翅膀,你会做些什么?

  你会做些什么特别的事?

  你会为别人做些什么事?

  你还希望谁有翅膀?为什么?

  (3)幼儿分成几组,围绕主题进行自由交谈,教师轮流参与各个小组的谈话。

  (4)鼓励幼儿将自己交谈的内容用较完整的.语言大胆的表达出来。教师及时将好的语句反馈给全班幼儿,让幼儿学会用连贯的语句来表达自己的想法。

  3、记录讲述内容,感受表达的快乐。

  (1)运用幼儿用书,指导幼儿将自己讲述的内容记录下来。

  (2)教师对幼儿丰富的想象给予肯定,使幼儿在谈话记录中体验快乐。

  活动反思:

  在这次语言活动中,幼儿能围绕主题大胆地表达自己的见解,幼儿能在别人讲述的时候认真倾听,在讲话过程中,幼儿具有文明的语言习惯。大部分幼儿能在活动中,想说,敢说,会说,气氛非常活跃。不足的是,有2个幼儿的经验少,表达不太清楚,有一个幼儿不敢说。以后在活动中要关注这些幼儿,给他们创造机会,鼓励他们表达自己的见解。

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