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幼儿园中班节日教案《劳动真快乐》

时间:2022-06-28 20:40:58 教案 我要投稿
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幼儿园中班节日教案《劳动真快乐》

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的幼儿园中班节日教案《劳动真快乐》,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班节日教案《劳动真快乐》

幼儿园中班节日教案《劳动真快乐》1

  活动目标:

  1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。

  2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”,过一个有意义的节日。

  3.培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。

  4.培养幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

  5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  6.体验明显的季节特征。

  活动准备:

  歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

  活动过程:

  一、谈话活动:使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

  “五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?

  二、学唱歌曲及看教育片

  教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的`事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

  三、开展一系列的活动

  带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

  四、劳动比赛

  在活动的最后,在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位“小劳动之星”,并给他们戴上了小红花。

幼儿园中班节日教案《劳动真快乐》2

  教学目标:

  欣赏乐曲,并用动作和表情模仿劳动者工作的情景

  体验歌唱活动带来的愉悦。

  通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

  准备:

  知识准备:了解五一国际劳动节

  熟悉音乐《劳动真快乐》

  物质准备:图谱、代表劳动者的工作卡及服饰

  过程:

  一 导入

  听音乐、拍打节奏进入活动场地。

  师:我们拍着欢快的节奏来欢迎各位老师来我们班做客。那我要问了,刚才那首好听的音乐叫什么?幼儿自由回答《劳动真快乐》

  二 倾听音乐 感受乐曲结构

  1. 用图谱帮助幼儿理解乐曲,分清乐段。

  师:我们这次看着图谱来拍打节奏,注意听乐曲有几段?

  幼儿:三个乐段。

  师:哪两个乐段是一样的?

  幼儿:一二乐段是一样的。

  三 用肢体动作表现劳动者的工作。

  师:这首好听的音乐叫《劳动真快乐》,那老师告诉过你们劳动节是什么时候?

  幼儿:五月一日劳动节。

  师:劳动者是最光荣的,你们知道的'劳动者有哪些?

  幼儿:医生、老师、工人、清洁工、警察、农民等

  3、引导幼儿用肢体动作表现这些人的工作时的情景。

  师:我们学校的杜爷爷,为我们小朋友做可口的饭菜,让我们快快长高,想一想他是属于什么职业?厨师在厨房里是怎么工作的,用你们的动作来做一做。(切菜、炒菜、揉面、蒸馒头)

  小结:幼儿的动作,配合词语进行表现:

  我们可以按照刚才拍打的节奏来这样说 如:我是一名厨师,炒呀、炒呀.......

  四 学习律动,按音乐节奏做模仿动作。

  1.看图谱理解按乐句轮流做模仿动作

  师:小朋友工作的可真认真,现在我们把好听的音乐和你们创编的动作融合在一起试一试吧。幼儿自由练习

  2.教师与个别幼儿演示

  3.教师与全体幼儿演示

  五 区域活动

  幼儿进行区域活动,教师指导

  师:刚才我们创编了厨师工作的动作,那劳动者有很多,在表演区里老师为小朋友准备了工作卡,你们可以选择自己喜欢的职业,来创编他们工作时的动作,听清要求,1、要按照节奏来创编。2、看清楚自己选择的职业,如果你们选择的职业一样的,可以在一起商量着来进行创编。

  小百科:高尔基说,劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

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