关于中班安全教案汇编5篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的中班安全教案5篇,希望能够帮助到大家。
中班安全教案 篇1
活动目标:
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备:
1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程:
1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。
(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?
(2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?
(1)哪些东西会烫伤我们?
(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?
(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?
(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的.?怎样做才能避免烫伤?
(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
(1)讨论:如果我们不小心烫伤了,怎么办?怎样处理才是最好。
(2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。
中班安全教案 篇2
活动目标
1、透过情景对话,了解与陌生人通电话要注意的`事情。
2、透过对话发展语言表达潜力。
活动准备
大灰狼布偶、小动物布偶,玩具电话。
活动过程
1、利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话,请幼儿决定小动物做得是否对。
2、老师表演以下两段对话:
对话一:
3、大灰狼:小朋友,请问你爸爸妈妈在家吗
小动物:他们都不在家。
大灰狼:家中有大人吗
小动物:家里有爷爷。
大灰狼:我是你爷爷的朋友,想来看看你们,但忘记了地址,
请你告诉我你家的地址,好吗
小动物:好呀,我家住在动物村12号。
对话二:
大灰狼:小朋友,请问你爸爸妈妈在家吗
小动物:请问你找谁
大灰狼:家里有大人吗
小动物:请你等等,我让爷爷跟你说话。
4、请幼儿分析刚才的两段对话,谁做得对,为什么。
5、引导幼儿明白不能随便和陌生人对话,有陌生人打电话来,应立即交给家里的成年人接听。
6、提醒幼儿不能随便在电话里透露个人及家庭信息。
中班安全教案 篇3
一、 活动目标
1、 通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性,初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆。
2、 学习地震中逃生和自救的基本方法,增强自我保护的意识。
3、 培养幼儿互相关心的情感。
二、 活动准备
课件:《可怕的地震》、《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》、《地震中如何逃生》,地震发生时的视频一小段
三、 活动过程
1、 活动导入,引导幼儿初步了解地震的相关知识。
(1)教师播放一小段地震的视频
师:“刚才的视频里发生了一件什么事情?”“发生地震时,会有什么样的感觉和现象?”
(2)教师出示地震的图片,引导幼儿了解地震的巨大破坏性
师:“这些图片上都有什么?”“里面的.人、房子、桥怎么了”
教师小结
(3)播放课件《可怕的地震》,引导幼儿简单了解地震发生的原因
师:“我们一起来看一看地震是如何发生的。”
2、 观看动画视频《地震的前兆》,引导幼儿讨论
师:刚才动画里面有哪些小动物?这些小动物和平时有什么不一样吗?
小蚂蚁怎么了?(上树)
小青蛙和小鱼怎么了?(跳上岸)
小鸟怎么了?(不回巢、四处乱飞)
为什么会出现这样的现象?
3、 引导幼儿讨论地震的逃生和自救方法。
(1)师幼共同讨论
师:发生地震时,我们应该怎么办?如果我们在教室里怎么办?如果在操场上怎么办?如果在家里怎么办?
教师引导幼儿自由讨论
(2)幼儿集体观看视频《地震中如何逃生》,引导幼儿了解地震中的逃生技能
(3)教师小结:
4、地震逃生游戏
引导幼儿自己寻找安全的地方进行躲藏,在躲藏的过程中注意安全,找空的地方躲藏,不要碰撞到别人。
中班安全教案:地震来了怎么办
一、 活动目标
1、 通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性,初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆。
2、 学习地震中逃生和自救的基本方法,增强自我保护的意识。
3、 培养幼儿互相关心的情感。
二、 活动准备
课件:《可怕的地震》、《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》、《地震中如何逃生》,地震发生时的视频一小段
三、 活动过程
1、 活动导入,引导幼儿初步了解地震的相关知识。
(1)教师播放一小段地震的视频
师:“刚才的视频里发生了一件什么事情?”“发生地震时,会有什么样的感觉和现象?”
(2)教师出示地震的图片,引导幼儿了解地震的巨大破坏性
师:“这些图片上都有什么?”“里面的人、房子、桥怎么了”
教师小结
(3)播放课件《可怕的地震》,引导幼儿简单了解地震发生的原因
师:“我们一起来看一看地震是如何发生的。”
2、 观看动画视频《地震的前兆》,引导幼儿讨论
师:刚才动画里面有哪些小动物?这些小动物和平时有什么不一样吗?
小蚂蚁怎么了?(上树)
小青蛙和小鱼怎么了?(跳上岸)
小鸟怎么了?(不回巢、四处乱飞)
为什么会出现这样的现象?
3、 引导幼儿讨论地震的逃生和自救方法。
(1)师幼共同讨论
师:发生地震时,我们应该怎么办?如果我们在教室里怎么办?如果在操场上怎么办?如果在家里怎么办?
教师引导幼儿自由讨论
(2)幼儿集体观看视频《地震中如何逃生》,引导幼儿了解地震中的逃生技能
(3)教师小结:
4、地震逃生游戏
引导幼儿自己寻找安全的地方进行躲藏,在躲藏的过程中注意安全,找空的地方躲藏,不要碰撞到别人。
中班安全教案 篇4
活动目标
1. 乐于参与游戏,在游戏中学习使用各种交通安全全设施。
2. 能与小朋友合作,共同完成任务。
3. 加强幼儿的安全意识。
4. 探索、发现生活中的多样性及特征。
5. 培养幼儿的观察力和动手操作能力。
活动准备
各种美工材料
活动过程
1. 请幼儿拿出自己画的马路图互相介绍和欣赏。向幼儿提问:“马路上都有哪些安全设施?”老师引导幼儿想一想,可以用什么材料做马路上的安全设施。
2. 老师提议幼儿把活动室布置成马路,然后一起期望模拟游戏。
3. 老师给幼儿做示范,利用一些美工材料来布置活动室。
4. 布置完成,请幼儿向别的小朋友示范过马路的'安全方法。
5. 请幼儿轮流扮演司机和行人玩模拟游戏。
活动评价
1. 懂得使用各种交通安全设施
2. 能与小朋友合作
活动反思
孩子们对交通安全有一定的认知,能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中,幼儿的语言表达能力有了很大的进步,尤其是对于自己比较了解的事情,语言的条理性很强。由此可见,生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。
中班安全教案 篇5
设计意图:
小班幼儿由于年龄小,缺乏安全意识与自我保护能力,为了增强幼儿的安全意识,度过一个健康快乐的寒假。引导幼儿观察并体验什么可为,什么不可为等,帮助幼儿树立防范意识.提高自我保护的能力。为了唤起幼儿的相关经验,引起幼儿的情感共鸣,我决定采用看图讲述的`方式,从幼儿的实际生活情境出发,提供多样化的危险场景画面,
活动目标:
1.仔细观察画面,自主发现路上的危险因素。
2.讨论自我保护的方法,增强自我保护的意识。
3.教会幼儿做个胆大的孩子。
4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动准备:
1.教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题,使幼儿积累相关经验。
2.事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。
3.自制图片。
活动过程:
(一)进入情景(出示图片一,引导幼儿观察画面。)
1.兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7
2.兔奶奶生病了,兔妈妈和小兔们很担心,准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢?
(二)观察画面二,交流讨论
1.引导幼儿观察画面--"坐公交车"。
公交车来了,小兔们是怎样上车的?有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?
2.幼儿观察画面三。
这两只小兔在干什么?要是车子开动了,它们推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?
这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?
3.结合画面小结。
(三)引导幼儿观察画面四"过马路和十字路口"。
幼儿观察画面,教师提问。
这是什么地方?你是怎么看出来的?
小结:小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做,最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。
(四)模仿游戏:去兔奶奶家现在老师当兔妈妈,你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口,兔妈妈要看看小兔是怎么做的。
幼儿模仿游戏,教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。
教学反思:
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
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