安全教案

时间：2022-06-27 12:07:34 教案

有关安全教案五篇

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的安全教案5篇，欢迎大家分享。

有关安全教案五篇

安全教案篇1

　　［生成背景］

　　小班幼儿的自我保护能力差，安全意识薄弱。我们班的有些孩子在户外活动时，对一些大型玩具没有正确的使用方法，自我保护的能力也很差，针对我班幼儿的.这个情况，我设计了这节户外活动课《安安全全玩玩具》，来教给幼儿正确的游戏方法，变教师被动的预防事故的发生为幼儿主动地去认识危险、避开危险。

　　［活动目标］：

　　1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。

　　2、帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

　　［活动准备］：

　　青蛙头饰、照相机、编排情景表演

　　［活动过程］

　　1、导入活动，激发兴趣：“今天天气真好，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗？”（好）小朋友们愿意去哪旅游？我们去游乐场玩吧！

　　幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游，走的时候提醒幼儿注意安全：一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候小心??

　　2、请几位小朋友玩跷跷板，其他幼儿讨论：

　　（1）他这样跷对不对？为什么？

　　（2）应该怎样玩？

　　教师小结：跷跷板很好玩，但玩的时候要小心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下，有规律地摇摆。

　　3、吊桥

　　滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。

　　告诉幼儿走吊桥的方法，教师先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。

　　4、滑梯

　　情景表演：青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了，一只小青蛙的下巴破了。

　　a、大家互相问好

　　b、询问：青蛙妈妈你的孩子怎么了？

　　c、青蛙妈妈告诉小朋友们：因为小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。

安全教案篇2

　　活动意图：

　　随着认知水平的发展，和幼儿自我意识的不断增强，中班幼儿园与同伴、成人之间的交往日渐频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能，容易发生矛盾冲突，严重时还会给自己的身心健康和安全造成负面影响。因此，引导中班幼儿在活动时按秩序，不推挤、会排队等待不仅能提高他们的交往能力，更能培养他们的良好习惯，避免意外带来伤害。

　　活动目标：

　　1.知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

　　2.有初步自我约束的意识，养成良好的'行为习惯。

　　活动流程：

　　1.游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。

　　分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞，"谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。"

　　"刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事？你看见了什么事情？"

　　小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

　　2.讨论怎样又快又安全的钻过山洞的方法。

　　怎样又快又安全的钻过山洞？

　　小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

　　3.播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。

　　幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。

　　小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。

　　活动延伸;

　　和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。

　　活动反思：

　　在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。

安全教案篇3

　　教学目标：

　　1、认识交通标志，了解行走时的交通规则；

　　2、发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力；

　　3、在活动中体验模仿游戏的快乐。

　　教学重点：了解行走时的交通规则，学会保护自己。

　　教学难点：懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

　　教学准备：

　　1、教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片；

　　2、自制的交通标志；

　　3、邀请一位交警家长；

　　4、多媒体课件。

　　教学过程：

　　一、设置悬念，激发兴趣。

　　1、教师用多媒体展示交通混乱的图片，幼儿仔细观察。师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？

　　2、幼儿讨论交流：我看到马路中间有很多车和人。

　　我想到马路上这么乱会发生车祸的。

　　我觉得马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样……

　　3、教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗？

　　4、幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。

　　这里有很多交通标志。

　　前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会……

　　5、教师：是啊，如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的.车祸，所以我们一定要注意交通安全。

　　二、讨论交流，了解标志。

　　1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？

　　2、幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志……

　　3、教师：你们现在认识得可真不少啊，真棒！我这里还有几个交通标志，哪个小朋友认识，愿意告诉我们？

　　4、教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿认识学习。

　　三、交警指导，遵守交通。

　　1、师：今天我们还请来了一位交警爸爸，他今天想来考考大家，看看哪个小朋友对交通知识知道得最多？你们有没有信心？

　　2、幼儿：有。

　　3、交警爸爸用课件出示常见的交通行为图片，请幼儿判断正确还是错误。

　　4、判断对的幼儿交警爸爸给他贴上小交警贴纸以示表扬。

　　5、交警爸爸小结马路上正确的行走方法，给判断错的幼儿也贴上小交警贴纸以示鼓励。

　　四、欣赏歌曲，加深巩固。

　　1、教师：刚才通过交警爸爸的讲解，我们已经懂得了很多交通规则了，现在让我们一起来听一首好听的歌曲吧，你们一定会喜欢的。

　　2、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。

　　3、幼儿欣赏放松。

　　五、模仿游戏，体验生活。

　　1、教师：孩子们，你们已经掌握了不少的交通规则，真棒！你们想和交警爸爸一起来玩“过马路”的游戏吗？

　　2、幼儿：想。

　　3、教师：那我们开始一起玩吧。

　　4、幼儿和交警爸爸一起玩游戏，在游戏中体验学习。

　　5、交警爸爸：孩子们，今天的交通安全知识，你们学会了吗？

　　6、幼儿：学会了，交警爸爸。

　　7、教师：让我们一起感谢我们的交警爸爸给我们带来这么多的知识好不好？

　　8、幼儿向交警爸爸敬礼表示感谢。

　　9交警爸爸：孩子们，希望你们能自觉遵守交通规则，安安全全地上学，平平安安地回家。

　　六、活动延伸，继续探索。

　　1、活动结束后，教师在语言区投放交通标志图，让有兴趣的幼儿继续探索。

　　2、设置游戏角，摆放自制立体交通标志，供幼儿玩“过马路”游戏。

　　3、家长在生活中抓住时机对幼儿进行遵守交通规则的练习和教育。

安全教案篇4

　　教学目标：

　　1、认识校园安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一．校园中存在安全隐患。（可请学生列举一些现象）

　　1．学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

　　2．学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3．学生交通安全隐患。

　　4．校园隐性伤害的隐患。

　　二．学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

　　上下楼梯要注意什么？

　　1、不要因为赶时间而奔跑。

　　2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

　　3、整队下楼时要与同学持续必须距离。

　　4、上下楼时不要将手放在兜里。

　　5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　6、上下楼靠右行。

　　群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

　　课间活动应当注意什么？

　　1．室外空气新鲜，课间的活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　2．活动的强度要适当，不要做剧烈的`活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三．学生饮食、就餐安全的注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四．交通安全注意事项

　　行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　乘坐公交车注意事项：

　　1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　　2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。

　　骑自行车须知

　　1、要学习了解、自觉遵守道路的交通法规。

　　2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。

　　3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

　　4、穿越无信号灯的十字路口，务必"一慢、二看、三透过"。

　　5、务必在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。

　　6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

　　7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

　　8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

　　9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心

　　五．其他校园安全的注意事项：

　　1．如何正确对待老师批评，甚至误解？

　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　1．你与同学发生矛盾怎样办？

　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年的时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　2．如何加强教室安全

　　要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

　　3．为什么不能提前到校？

　　校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　4．当自己感到身体不适时，怎样办？

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　5．你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办？

　　先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

　　6．安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

　　“119”——火警

　　“110”——报警

　　“120”——急救

　　“122”——交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

　　六．小结

　　生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣！

安全教案篇5

　　一、教学目的：

　　通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。

　　二、教学内容：

　　学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。

　　三、教学重点：

　　了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。

　　下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。

　　四、教学过程：

　　（一）触电及触电的'危险．

　　人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．

　　通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．

　　照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线．

　　（二）几种触电类型．

　　（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．

　　①人误与火线接触的原因．

　　a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．

　　b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电．

　　c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳．

　　d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．

　　②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．

　　a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．

　　b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．