幼儿园大班美术教案《猫》含反思

时间：2024-04-01 07:28:59 教案我要投稿

幼儿园大班美术教案《猫》含反思

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园大班美术教案《猫》含反思，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班美术教案《猫》含反思

　　活动目标：

　　1.激发幼儿创作和想象的兴趣，体会合作的快乐。

　　2.发展幼儿表达与表现的能力。

　　3.鼓励幼儿大胆创作，画出不同形态的猫。

　　4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　　5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　　活动准备：

　　1.“猫”拼图若干(大范例一套，小拼图幼儿每人一套)。

　　2.长卷画纸、彩笔、双面胶。

　　活动过程：

　　1.故事导入，引发幼儿兴趣。

　　(1)教师一边演示拼图，一边讲故事的开头：“有一只猫，过着幸福的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，[拼图：猫四肢伸展，头略歪]然后洗洗脸[拼图：上肢弯向脸部]、就出门找快乐了。它走啊走……[拼图：猫走路，尾巴上扬]

　　(2)教师停顿，启发幼儿继续创编“发生了什么事?它看见了谁?它说什么?”并请1～2名说得好的幼儿来边讲边拼摆猫的动作。

　　2.幼儿创造性拼摆操作并讲述。

　　(1)教师启发：后来又发生了什么?猫做了些什么?是怎么做的?

　　(2)[请每个幼儿从信封中取出小拼图]请你来摆一摆、讲一讲。

　　3.幼儿分组合作绘画。

　　(1)教师鼓励幼儿将猫的故事画下来，“猫的故事太有趣了，我们把它画出来好不好?”

　　(2)尝试合作画长卷画。[出示长卷画纸]“我们一起合作，画一幅长长的画，再一起编一个长长的、有趣的故事吧。”

　　(3)请幼儿取彩笔，分组选择喜欢的位置进行绘画。

　　(4)教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。

　　(5)鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。

　　4.作品展示，讲评。

　　(1)过程讲评，幼儿绘画中进行随机讲评与鼓励。

　　(2)请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。

　　(3)自由欣赏，鼓励幼儿发表评论。

　　(4)鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。

　　(5)幼儿自由编讲故事。

　　5.延伸活动：继续编讲故事，并邀请小班幼儿参观，把故事讲给弟弟妹妹听。

　　反思：

　　幼儿对画猫活动非常感兴趣，在老师的引导下，孩子们都画出了猫的主要特征，很是漂亮。通过这次活动说明：只要我们教育得法，每一位幼儿都会成为画家！

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