幼儿园语言活动教案

时间：2024-03-05 08:53:32 教案我要投稿

幼儿园语言活动教案[实用]

　　作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园语言活动教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园语言活动教案[实用]

　　活动目的：

　　1、知道故事名称，理解故事内容，初步会讲述故事，引导幼儿学习句式：我给做，所以我快乐。

　　2、结合幼儿实际生活，引导幼儿感受生活中让人快乐的事情，并初步懂得为大家做好事，自己就会得到快乐的道理。

　　活动准备：

　　1、画有背景的黑板、录音机、磁带

　　2、幼儿坐成同字形

　　活动过程：

　　一、游戏我快乐引入活动

　　跺脚|││││

　　拍手|│││

　　|││││－│

　　我快乐我快乐快乐快乐我快乐

　　二、谈话快乐的事。

　　引导幼儿说出生活中一些快乐的体验。

　　三、教师有表情地讲述故事

　　1、教师讲述故事

　　2、提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？小花籽找到快乐了吗？

　　3、分段讲述（边讲述边画）

　　①第一段：（引入语）小花籽在找快乐的路上遇见谁？请小朋友边听边看边想。

　　提问：小花籽从妈妈的怀里蹦上来，要去做什么？它在找快乐的路上遇见了谁？它是怎么问太阳的？太阳怎么回答？蜜蜂？小鸟？小猫？它们都很快乐吗？为什么会快乐？

　　小结：太阳、蜜蜂、小鸟、小猫为大家做好事，大家喜欢它们，所以它们很快乐。

　　②第二段（过渡语）：小花籽下决心一定要找到快乐，小花籽的快乐又是什么呢？

　　提问：小花籽请谁帮忙找快乐？它们飘过哪些地方？最后飘到了什么地方？小花籽为什么要留在光秃秃的土地上？春天来了，小花籽变成了什么？小花籽为什么感到特别快乐。

　　4、教师完整讲述，幼儿跟述。

　　要求幼儿有表情讲述。

　　5、幼儿练习角色对话。

　　启发幼儿边练习角色对话时边大胆表演相应的动作。

　　三、幼儿学习句式我给做，所以我快乐。

　　1、教师示范句式，引导幼儿自由讨论。

　　请小朋友把快乐的事告诉旁边的小伙伴。

　　2、请个别幼儿说说快乐的事。

　　要求幼儿用我为谁做什么事，所以我快乐。的句式说快乐的事。

　　四、舞蹈我快乐结束。

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