优秀幼儿园教案大班

时间：2024-03-05 07:55:38 教案我要投稿

优秀幼儿园教案大班[必备]

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的优秀幼儿园教案大班，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀幼儿园教案大班[必备]

　　活动目标

　　1感受演奏自制打击乐器（水杯）带来的快乐。

　　2理解水杯内置材料影响其音色。

　　3能看懂图谱（另附）并进行演奏。

　　活动准备

　　幼儿每人1双筷子、6只水杯、1桶水；4张分谱、1张总谱课件；

　　幼儿探究材料（纸盒、石头、木头、塑料积木、布、黄豆等）。

　　活动过程

　　1、探究与八音盒近似的音色。教师出示八音盒，让幼儿倾听八音盒的音色。幼儿用筷子敲击各种材料（纸盒、塑料积木、石头、木头、玻璃杯等），寻找与八音盒最接近的音色。幼儿表达自己的探究结果：玻璃杯的音色最接近。

　　2、探究如何改变玻璃杯的音色。可敲击玻璃杯的不同部位从而产生变化。可在玻璃杯内放人物品（纸盒、石头、木头、塑料积木等）。

　　3、探究当玻璃杯内放置不等量的水时产生的效果。教师鼓励幼儿在6只杯子里倒入不等量的水，通过筷子敲击倾听效果。幼儿表述自己的探究结果：每个杯子产生的音色、音高均不同。

　　4、请幼儿将6只杯子（水量不等）按序排队。找找水最多的杯子、水最少的杯子敲一敲，听一听。

　　5、教师依次出示分谱，幼儿尝试理解图谱并演奏。引导提问：X像什么？（小朋友手上的筷子）像什么？（桌子上的水杯）（水杯从高到低，表示在6只杯子上滑奏）（水杯从低敲到高，同上）

　　6、演奏总谱（4张分谱合起来）第一次，幼儿单纯敲击水杯，无教师伴奏。第二次，加入教师伴奏。

　　7、教师小结：往杯子里加点水，用筷子一敲就能发出美妙的声音，我们身边的许多东西其实都能成为动听的乐器，希望小朋友能找到更多天然乐器。

　　延伸活动

　　幼儿寻找身边哪些材料通过简单的改变、加工便能成为动听的音乐。

【优秀幼儿园教案大班】相关文章：