大班教案

大班教案

　　作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的大班教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班教案 篇1

　　活动目标：

　　锻炼幼儿的腿部力量和协调性。

　　体验团结协作的乐趣，培养竞争意识。

　　活动准备：

　　1、观看赛龙舟的.录像2、节奏轻快的音乐，收录机3、红旗一面活动过程：

　　一、准备活动听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）游泳（活动上肢）射击（弓箭步，左右开弓）乒乓球（半蹲，体转）竞走（全身运动）体操（放松运动）二、"开龙舟"游戏1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧）2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。

　　3、集中幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样师：小朋友，"开龙舟"的游戏好玩吗？你们玩得怎样？

　　幼：我们"开龙舟"时有一个小朋友掉队了，他没跟上。

大班教案 篇2

　　活动目标：

　　通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。

　　重点：

　　通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪音的习惯。

　　难点：

　　通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。

　　活动准备：

　　物质准备：

　　1、棉花、香烟、瓶子

　　2、自摄的有关空气污染源的`录像片

　　活动过程：

　　1、引导幼儿感受乐音与噪音听乐音说感受——听了这些声音你感觉怎样？

　　（听噪音，想想说说）刚才你听到了什么声音？听了这些声音你又有什么感觉？

　　2、了解乐音的作用与噪音的危害请幼儿自由从书本上了解并交流。

　　3、结合生活经验讲述：

　　你还在哪里听到过乐音？什么地方听到噪音？

　　4、结束活动，师生共同总结。

　　出示难受的、笑的两张脸谱图请幼儿说说他们听到了什么声音？

　　5、延伸、请幼儿在日常生活中找找哪里有噪音，并寻找有关资料，寻求解决方法。

大班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、能用夸张的艺术表现形式表现自己的面部特征。

　　2、尝试用废旧瓦片纸浆、水彩颜料制作面具，体验自制玩具的乐趣和成功感。

　　活动重难点：

　　尝试用废旧瓦片、纸浆、水彩颜料制作面具，体验自制玩具的乐趣和成功感。

　　活动准备：

　　废旧瓦片、纸浆、水彩颜料。

　　活动过程：

　　一、产生制作兴趣。

　　1、欣赏教师制作的半成品面具。这像什么？是用什么材料做的？

　　2、观察教师为面具添画夸张的'五官和有趣的表情。

　　3、你想拥有这样一个属于自己的面具吗？

　　二、设计脸谱和表情。

　　1、教师介绍制作方法：先把废旧瓦片上擦干净，然后在上面用画笔为自己设计一个最特别的表情，要尽量与众不同，可以适当夸张。

　　2、幼儿制作面具，教师给予适当的指导和帮助。

　　3、将制作好的面具放在合适的地方晒干。

　　三、师幼共同评价。

　　在展示区域展示自己的面具，欣赏同伴的作品，说说哪些面具很有趣，很有创意。

　　对个别幼儿制作的造型别致、色彩鲜艳的精美面具，给予及时地奖励。

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