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中班教案

时间:2024-02-20 07:56:39 教案 我要投稿

中班教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的中班教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班教案

中班教案 篇1

  活动目标

  1、了解古代造纸术的由来,知道纸是中国人发明的,萌发做中国人的自豪感。

  2、尝试造纸,体验制作再生纸带来的快乐。

  活动准备

  提前一天将废旧纸巾、报纸碎片用水泡好做成纸浆,小筛子,白棉布,网纱(见幼儿活动资源包),水,盆,擀面杖,《现代造纸》教师教学资源,幼儿学习资源4第18—21页。

  活动过程

  1、感受造纸的现代化。

  (1)观看教师教学资源或阅读幼儿学习资源4第18—19页,观察现代造纸机的械化流程。

  (2)请幼儿说一说现代人们是怎样利用机器造纸的。

  2、了解古代造纸术的由来。

  (1)教师:你们知道最早的.纸是怎样造出来的?是谁发明的?

  (2)教师讲故事《蔡伦与造纸术》。

  (3)师幼交流:说一说古代人是怎样造纸的。

  (4)阅读幼儿学习资源4第20-21页造纸步骤图,教师示范讲解手工造纸的过程。

  3、幼儿分组尝试造纸。

  (1)现将浸泡在水里的纸用手揉碎,捞出来,在教师指导下用搅拌器搅拌成糊状做成纸浆。

  (2)将纸浆倒入放了水的大盆中,搅拌均匀。

  (3)把带细网的小筛子上面铺上软棉布,浸入盆中,将纸糊平平的筛起,一层纸浆就会留在上面,过滤掉多余的水,这就是一张纸胚,把纸胚进行晾晒。

  (4)纸胚晾晒成半干时,用擀面杖将纸胚压平,和软棉布分离。

  (5)将纸胚放在阳光下彻底晾晒干。

  (6)用剪刀修剪纸边,一张纸就做好了。

  4、活动延伸。

  (1)请幼儿在自制的再生纸上画画、写字,感受成功的喜悦。

  (2)引导幼儿在生活中爱惜纸,节约用纸。

中班教案 篇2

  活动目标:

  1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。

  2、引导幼儿看手势创编不同的故事, 提高口语表达能力。

  3、联系生活实际,引起幼儿学习各种手语的兴趣。

  活动准备:

  表演台、VCD、录像等。

  活动过程:

  1、导入“会说话的手”

  ①做简单的手势,知道表达的含义。

  T:不光嘴能说话,手势也能讲话。

  ②做生活中常见的手势,知道其表达的`含义。

  2、手势像什么

  ①教师做简单的手势,让幼儿联想像什么。

  T:有的手势能让你联想到一些东西。

  现在我做一个手势,你们想一想它像什么,想得越多越好。

  ②请个别幼儿做手势,让其余幼儿猜猜是什么。

  3、看手势编故事

  T:手势不仅可以说话,还能讲故事呢!

  ①看手势表演故事。

  ②幼儿根据手势自由编故事。

  ③讲述故事。

  4、联系生活,学做手势。

  ①联系幼儿看过的手势,提问:

  T:还有哪些人只能用手势来说话? 你还在哪里见过? 为什么要做手语?(激发幼儿关心聋哑人的情感)

  ②教师做手语,幼儿学做手语动作。

  T:我也来用手说一句话,猜猜它是什么意思?(幼儿学做)

  5、结束部分:欣赏手语歌曲,幼儿边看边学做手语动作。

  T:这儿还有一首用手语表演的歌呢,咱们一起来学一学、看一看吧!

  观摩意见和建议:

  该活动内容既是生活中常见的,又是我们容易忽略的,教师选取了这一内容,让幼儿在想象活动中根据手势编故事,通过手看影子,调动了幼儿创造的积极性。 建议教师给予幼儿想象、讲述的机会再多一些,结尾时给予幼儿的音乐节奏太快,最好教师自己编一段可以用手语表演的歌曲让幼儿模仿,进一步提高幼儿的兴趣。

中班教案 篇3

  一、 活动目标:

  1. 能理解故事,并清楚地说出故事的内容。

  2. 能说出运动的好处,乐意参加各项体育锻炼。

  二、 活动准备:故事挂图,胖胖的单张图片。

  三、 活动过程:

  1.出示胖胖的单张照片。

  提问:这个男孩子叫胖胖,你知道他为什么叫胖胖吗?为什么他会这么胖呢?

  2.讲故事的前半部分。

  提问:你有什么好办法可以帮胖胖减肥吗?

  3.讲故事的后半部分。

  提问:胖胖减肥成功了吗?他用的是什么办法?

  4.看挂图完整听故事。

  提问:胖胖为什么会长得那么胖?肥胖给他带来了哪些麻烦?

  小结:胖胖经过自己的努力,坚持运动、锻炼,最后终于减肥成功了。

  5.幼儿边看挂图,边和教师一起讲故事。

  6.讨论运动的好处。提问:胖胖通过坚持运动成功地减肥了,运动除了可以帮助我们减肥,还有哪些好处呢?

  四、 活动建议:

  1. 在语言区继续提供挂图及幼儿用书,供幼儿讲述。

  2. 利用该活动可以对班上的肥胖儿进行教育,鼓励他们多多参加运动,改变他们的'身体状况。

  3. 在日常活动中,鼓励幼儿多锻炼,让身体更健康。

  故事胖胖减肥

  胖胖今年5岁了,他特别爱吃肉,而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最讨厌运动了,他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩!胖胖有多胖呢?让我来告诉你吧。胖胖的班级在幼儿园的三楼,他要是想从楼下走到楼上,得花半个小时的时间,因为他太胖了,爬不动,每上一层楼梯,都要休息好一会儿。小朋友都去玩滑滑梯了,胖胖也想玩,可是他太胖了,爬不上去。小朋友和老师一起帮助他,推的推,拉的拉,好不容易上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候,被卡在了滑梯中间,上又上不去,下又下不来,急得胖胖直哭。最危险的是有一次,胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路,谁知胖胖太胖了,走起路来就特别慢,绿灯都变成红灯了,他们才过了一半马路。要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来,胖胖和妈妈就要被车撞了!肥胖给胖胖带来了太多的麻烦,于是他决定减肥。他到医院去看医生,医生爷爷告诉他得多吃蔬菜、水果,少吃肉,什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动,坚持锻炼身体,这样才能成功的减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床,跑步、跳绳锻炼身体,在幼儿园也积极地参加各项运动,不再偷懒了。现在已经没有人再叫他胖胖了,你猜,他减肥成功了吗?